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第3課走進我家20231我的家庭成員2我的家庭住址3我的家庭活動4我的家庭傳統我的家庭成員1我的家庭成員媽媽爸爸我我的家庭成員爸爸我的爸爸是家里的頂梁柱他非常勤勞每天早出晚歸為了給我們提供一個溫暖的
上傳時間：2024-07-17 | 頁數：22 | 格式：PPTX | 瀏覽：16
走進我家教案教學目標知識與技能1學習家庭成員的稱謂和相互關系2學習描述家庭成員的外貌特征和性格特點3學習使用簡單的句子介紹自己的家庭過程與方法1培養學生觀察描述和表達的能力2引導學生積極參與小組合作和交流3創設
上傳時間：2024-07-17 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：7
第3課我愛我家2023第3課我愛我家1家庭的重要性2家庭成員3家庭的活動4家庭的責任第3課我愛我家1第3課我愛我家家庭成員的責任家庭成員介紹家庭活動安排第3課我愛我家家庭成員介紹在這個要點中可以讓學生
上傳時間：2024-07-17 | 頁數：28 | 格式：PPTX | 瀏覽：10
LOGO第2課動物的家目錄CONTENTS動物的家是什么動物的家的種類動物的家的特點動物的家的作用動物的家是什么1動物的家是什么動物的家對動物的生存非常重要動物的家是指動物生活和棲息的地方保護動物的家是保護動物的重要
上傳時間：2024-08-07 | 頁數：22 | 格式：PPTX | 瀏覽：12
上傳時間：2024-05-09 | 頁數：12 | 格式：PPTX | 瀏覽：64
你如果身處其中會有些什么感受構成芍藥雞冠花樸素率領倘若附近搗衣繪成和諧構成芍藥雞冠花樸素率領倘若附近搗衣繪成和諧字詞識記讀一讀構冠樸素率諧繪搗附倘寫一寫根據結構分類上下結構左右結構上中下結構半包圍結
上傳時間：2024-05-17 | 頁數：40 | 格式：PPT | 瀏覽：9
第一單元生物的家園2金絲猴的家1金絲猴自然保護區設在什么地方合適2根據自己的知識提出合理的建議探探我們可以根據金絲猴的生活習性和生存需求給他們選擇最合適的新家究究我們需要調查采訪或者查閱有關金絲猴生活習性和生存需求的資
上傳時間：2023-12-26 | 頁數：15 | 格式：PPTX | 瀏覽：15
電在我家冀人版小學四年級科學上冊第11課思考在發明電之前人們是怎樣生活的用手洗衣服在火爐上燒水晚上在油燈下寫字天氣熱用扇子扇電是現代生活不可缺少的重要能源電廣泛應用于人們的生產和生活中電改變了我們的生活方式電給我們帶
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：39
給小草安個家土壤與動植物有一株小草被不知道什么人移到了馬路上馬上就要死了我們快幫幫它給它安個家吧步驟1用鏟子在土壤里挖一個坑2把小草根放入坑中填上土3澆上適量的水送小草回家應用與拓展知識鏈接土壤鋤禾日當午
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：12 | 格式：PPTX | 瀏覽：66
尋找螞蟻的家土壤與動植物觀看視頻麥奇去到了什么樣的一個地方麥奇去到了螞蟻的家螞蟻長什么樣子呢螞蟻的身體構造頭胸腹觸角腳足情景與問題螞蟻跑來跑去它們住哪里呢探究與發現尋找螞蟻的家觀察須知1制訂觀察計劃在
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：57
人民版小學中華民族大家庭第5課美麗河山我們的家人民出版社感受祖國山河的美麗資源的豐富增強學生的國家認同感產生熱愛家鄉和祖國的情感樹立守護美麗家園的意識同時也認識到我們的祖國人均資源占有量相對較少我們要珍惜并合理利用資源
上傳時間：2025-04-04 | 頁數：47 | 格式：PPTX | 瀏覽：2
一條繩，軟又軟，埋在土里會動彈，天生愛動到處鉆。沒腿它會走，干活不用手，住在泥土里，犁地是能手。13蚯蚓的家在哪里能找到蚯蚓？蚯蚓在哪里？蚯蚓喜歡生活在潮濕的土壤中2271美麗的田野濕潤的土壤奶奶的菜園愛護動植物蚯蚓生活時需要良好的通氣，以便補充氧氣。雨后泥土里缺少空氣所以蚯蚓會缺氧必須出來呼吸氧氣.蚯蚓可以松土
上傳時間：2021-03-04 | 頁數：10 | 格式：PPT | 瀏覽：159
小朋友你知道這是誰的家嗎？它是怎么筑造自己家的呢？老鷹啄木鳥貓頭鷹鴿子火烈鳥海鷗鸚鵡喜鵲孔雀多種材料結合創作示范哪位小朋友說
上傳時間：2022-11-30 | 頁數：21 | 格式：PPTX | 瀏覽：30
我給書本安好家【二年級】大家喜歡逛超市嗎？一、引入話題今天老師就帶大家到超市看看，在去之前老師有個要求，同學們在看的時候要認真觀察，看誰能告訴大家你看到了些什么，發現了什么。一、引入話題二、說說議議分類擺放二、說說議議1.競賽活動（把所有的書本混合起來，分成三份）同學們已經掌握了分類的方法，現在就讓我們請三位同學來進行一次比賽，看看誰能最快把這些書整理好。2.總結整理方
上傳時間：2023-01-06 | 頁數：11 | 格式：PPTX | 瀏覽：41
小鳥的家我們除了運用繪畫的方式為小鳥建立家園還能用什么方法呢？提問：小鳥的簡易畫法小鳥的家運用手上的材料及工具為小鳥建立個家。作業
上傳時間：2023-03-31 | 頁數：15 | 格式：PPT | 瀏覽：32
小鳥的家同學們，咱們累了有爸爸媽媽接我們回家，那老師問大家，鳥每天在空中飛，飛累了回去哪里呢？對門山上一個碗，年年落雨落不滿。猜謎語小鳥的家有哪些不同樣子呢？建在哪里？同學們都知道嗎？小鳥的家是什么樣子的？小鳥的家建在哪里呢？小鳥家的形狀美麗的鳥巢體育館作業要求：學生發揮想象、自由構圖、為小鳥設計一個家
上傳時間：2023-03-31 | 頁數：14 | 格式：PPT | 瀏覽：21
牧場上的家這是一首廣泛流傳的充滿美國鄉土氣息的抒情民歌，音樂樸素深情，悠長氣息的樂句描繪了晴朗遼闊的牧場、甜美溫馨的家及人們寬廣的胸懷。音樂由四個樂句組成。其中有三個樂句材料相同，第二樂句結束后通過音程的五度跳進，引出有對比因素的第三樂句，第四樂句再現第二樂句，表現對家的依戀，將歌曲推向高潮。樸素深情、悠長氣息、松散的節奏；晴朗遼闊、甜美溫馨、寬廣的胸懷。請同學們感受一下：我們
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：9 | 格式：PPT | 瀏覽：15
可愛的家(英培恩詞比肖普曲)24拍強弱強弱34拍強弱弱強弱弱44拍4412|3445|我的家庭真可5|1愛長弱起小節：從弱拍或次強拍起的小節叫做弱起小節。弱起小節的歌（樂）曲的最后結束小節也往往是不完全的，首尾相加其拍數正好相當于一個完全小節。b41
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：7 | 格式：PPT | 瀏覽：10
同學們都知道我們中華民族是個大家庭，我們有著56個民族，對于每一個民族來說，中華民族都是我們共同的家。共有一個幸福的家劉崇仁詞龔耀年曲思考：歌詞中出現了哪些民族，它們分別分布在我國的哪些地方？討論：看完歌詞后，有什么感想？重點聯系：練習難點節奏：“XXX”、“XXXXX”思考：歌曲的節奏是怎么樣的？我們應該用怎樣的情緒去演唱？分組練習，共同演唱
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：12 | 格式：PPT | 瀏覽：15
小青蛙找家森林里開了一場音樂會來了好多好多小動物只有小青蛙在哭泣池塘被污染美麗的池塘跳跳呱呱跳跳跳呱呱呱小青蛙找到了家小青蛙邀請小朋友們來做客
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：8 | 格式：PPT | 瀏覽：46
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