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浙教版小學人·自然·社會四年級第14課走進畬鄉(xiāng) 課件（24張ppt）.ppt

走進畬鄉(xiāng)進入知識寶庫的小鑰匙shexiang畬鄉(xiāng)畬族簡介畬族，現(xiàn)有63萬多人，主要居住在福建、浙江兩省的廣大山區(qū)，其余分布在江西、廣東和安徽省境內(nèi)。畬族有自己的民族語言，屬漢藏語系，大部人講當?shù)胤窖浴]有本民族文字，通用漢語文。畬族自稱山哈意為住在山里的客戶。浙江省是漢族聚居、少數(shù)民族散居，多民族融合的地區(qū)。目前，已有53個少數(shù)民族，其中畬族人口最多。全國各地都有畬族

上傳時間：2021-03-09 | 頁數(shù)：24 | 格式：PPT | 瀏覽：152

滬科版八年級物理11.1《走進微觀》教案（福建部級優(yōu)課）.doc

走進微觀教學設計學校設計者學科物理課題走進微觀課型新課章節(jié)滬科版第十一章小粒子與大宇宙第一節(jié)年級初二教學目標知識與技能：1、對物質(zhì)世界從微觀到宏觀的尺度有大致了解2、知道宇宙是由物質(zhì)組成的，物質(zhì)是由分子和原子構成的3、初步了解原子的結構，理解原子核式模型過程與方法：1、通過了解人類探索微觀世界的歷程，形成對物質(zhì)世界從微觀到宏觀的大致數(shù)量級的概念情感態(tài)

上傳時間：2021-05-22 | 頁數(shù)：8 | 格式：DOC | 瀏覽：55

湘美版九年級下冊美術《走進收藏》教學課件.pptx

教學課件湘美版九年級下冊走進收藏目錄新課導入1同學們知道被譽為“天下民間第一收藏家”的人是誰嗎？張伯駒是一位極具傳奇性的藏家，他一生跌宕起伏，為守國寶，他可以散盡家財，并一生護之，甚至為此賠上性命也在所不惜。那收藏是怎么收藏呢？什么樣的作品才能收藏呢？今天讓我們來了解一下。作品欣賞2作品欣賞收藏品作品欣賞收藏品作品欣賞收藏品作品欣賞初步了解博物館及

上傳時間：2022-02-25 | 頁數(shù)：30 | 格式：PPTX | 瀏覽：146

泰山版第一冊信息技術第4課走進鍵盤大家庭教案.doc

第4課走進鍵盤大家庭教學設計教學目標：知識目標：了解鍵盤上各個分區(qū)的功能，能夠使用鍵盤輸入簡單的信息，掌握輸入上檔字符的方法。技能目標：通過虛擬化的分區(qū)介紹和簡單的信息輸入，讓學生初步體會各個分區(qū)的主要功能，體驗信息輸入的基本過程。情感目標：體驗鍵盤在信息處理中的作用，培養(yǎng)學生對鍵盤的操作情感，體會學習鍵盤的重要意義。教學重

上傳時間：2020-11-24 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：199

人教版一年級下冊美術2《走進大自然》教學課件.pptx

走進大自然教學課件人教版一年級下冊在大自然里尋找材料，巧用形狀創(chuàng)造美麗的作品。導學導學綠色天地（實物拼擺）2008卡爾華納英國導學同學們能猜出藝術家是用什么材料作出這副漂亮的“風景”作品的嗎？用蔬菜拼成了一個森林導學讓我們來看看大自然的美麗課堂講授大自然里都有什么？課堂講授大自然里都有什么？課堂講授大自然里都有什么？課堂講授同學們想一想，大自然里面有哪些

上傳時間：2020-12-25 | 頁數(shù)：20 | 格式：PPTX | 瀏覽：238

青島版（六三學制）五年級上冊科學23.走進虛擬世界教案.doc

課題：走進虛擬世界教學時間：課時教材分析：走近虛擬世界以學生觀看VR視頻為切入，點開啟VR之旅，讓學生對VR眼鏡的結構產(chǎn)生興趣，設計制作VR眼鏡，從而走進虛擬世界。教材由三部分組成。第一部分是問題與猜測，通過學生戴著VR眼鏡體驗過山車的驚險刺激的情境，提出問題:戴上VR眼鏡看屏幕上的畫面，為什么會有身臨其境的感覺引導學生思考:VR眼鏡里藏著什么秘密呢從而引發(fā)學生對VR眼鏡構造及其原

上傳時間：2021-09-14 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：205

湘美版九年級下冊美術《走進收藏》同步課件.pptx

走進收藏同步課件湘美版九年級下冊初步了解博物館及藏品的選擇過程收藏是積累知識的過程。許多收藏品都是歷史的載體，從它們身上可以折射出歷史的光芒；同時，它們更是美的化身。通過收藏，可以豐富審美情趣，提高藝術修養(yǎng)。中國國家博物館是歷史與藝術并重，集收藏、展覽、研究、考古、公共教育。文化交流于一體的綜合性國家博物館。豐富多彩的博物館藏品通常，規(guī)模稍大的博物館的收藏品種和數(shù)量極為壯觀

上傳時間：2022-02-25 | 頁數(shù)：42 | 格式：PPTX | 瀏覽：133

人教版九年級上冊化學1.3 走進化學實驗室教案.docx

教師姓名單位名稱填寫時間學科化學年級冊九年級教材版本人教版課題名稱第一單元走進化學世界課題3走進化學實驗室教學目標固體藥品和液體藥品的取用方法重難點分析重點分析實驗室里很多藥品是易燃、易爆，有腐蝕性或有毒的，在取用時，不能用手接觸藥品，不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味，不得嘗任何藥品的味道。所以必須學會化學藥品的取用，滴管、量筒的使用難點分析化學九年級剛接

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教科版八年級上冊物理4.8走進彩色世界教案.docx

走進彩色世界教學設計一、教材分析“走進彩色世界”選自教科版義務教育教科書八年級上冊第四章第8節(jié)，這一節(jié)主要是學習、掌握光的色散現(xiàn)象、三原色理論，及物體的顏色等知識點，它是光學部分的最后一節(jié)，要運用到前幾節(jié)所學的光學知識。單從內(nèi)容上來看，知識點不太難，很貼近實際生活，也容易引發(fā)學生的學習興趣，但是，對于彩虹的形成原因、電視機屏幕發(fā)光原理，常見物體的顏色等物理知識

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滬科版八年級上冊物理1.1走進神奇教案.doc

第一節(jié)走進神奇教材分析課標要求：通過典型的事例，讓學生體會到自然界中的神奇。通過生活中的一些不起眼的小事，讓學生感到生活中的神奇。通過解釋一些現(xiàn)象，讓學生知道通過學習科學，這些神奇是可以得到解釋的。重點：展示在自然界和生活中的神奇現(xiàn)象，滲透從生活走向物理概念難點：展示在自然界和生活中的神奇現(xiàn)象，滲透從生活走向物理概念學情分析學生對物理比較陌生，學生還不能理解生活中的自然現(xiàn)

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滬科版八年級下冊物理11.1 走進微觀教案.docx

第一節(jié)走進微觀一、教學目標(一)知識目標1、大致了解物質(zhì)世界從微觀到宏觀的尺度。2、宇宙是由物質(zhì)組成的，物質(zhì)是由分子和原子構成的。3、原子的核式結構模型、夸克。4、粒子加速器和更多粒子的發(fā)現(xiàn)。5、人類對自然界的認識永無止境，探索永不停止。(二)能力目標通過閱讀探索、交流討論，培養(yǎng)學生探索真理的科學態(tài)度、方法。(三)情感體驗目標通過了解人類探索太陽系及宇宙的歷程、人類探索微觀

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冀美版六年級下冊美術10《走進藝術博物館》教案.doc

走進藝術博物館教案一、教學目標：1.引導學生認識美術館的功能特征和世界著名美術館及館藏品的藝術價值。2.引導學生理解美術活動、美術作品與社會生活的關系，并積極參與各種美術欣賞活動。3.培養(yǎng)美術活動的策劃意識與團對協(xié)作的人際交往能力。二、教學方法：發(fā)現(xiàn)法、參觀法、討論法、欣賞法。三、教學重點：了解美術館的功能和世界著名的美術館的特色。四、教學難點：從尊重人類文化遺產(chǎn)的角度，認識與

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滬粵版九年級下冊物理19.3 走進互聯(lián)網(wǎng) 教案.docx

19.3走進互聯(lián)網(wǎng)教學目標1了解信息是怎樣實現(xiàn)互聯(lián)的，知道互聯(lián)網(wǎng)的一些功能；知道網(wǎng)上學校和虛擬學校的一些功能。2學會利用互聯(lián)網(wǎng)進入自己喜愛的網(wǎng)站，收尋自己需要的學習資料。學會收發(fā)電子郵件。3經(jīng)歷“網(wǎng)上沖浪”和“收發(fā)電子郵件”的過程，知道上網(wǎng)和收發(fā)電子郵件的方法。4感悟電磁波的價值，培養(yǎng)上網(wǎng)學習的興趣和從網(wǎng)站收集學習資料的習慣，能初步判斷網(wǎng)上有價值的東西。教學重點認識互聯(lián)網(wǎng)。教學

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