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走進神奇的GoC世界第1課時教學設計一教材分析走進神奇的GoC世界是粵教版小學信息技術六年級第一課的內容本課主要圍繞認識GoC軟件體驗Goc畫圖和我的第一個GoC程序這三個部分展開第一部分是認識GoC的編程界面了解文件標簽編輯
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第1課走進神奇的Goc世界信息技術六年級下冊同學們你們在假期過得怎么樣有沒有學會什么新技能呢上課之前老師想給大家小小展示一下準備好了嗎走進神奇的GoC世界現在我們跟著電腦里可愛的小蜥蜴一起認識GoC軟件吧雙擊打開GOC
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第一章打開物理世界的大門第一節走進神奇課程標準分析：本章內容相當于傳統教材的緒論其地位特殊肩負了為教材培養目標定位、構建教材框架和欄目、體現教材特色等任務。義務教育階段的物理課程是學習物理的啟蒙課本節則是啟蒙課的開篇向孩子們打開了物理世界的大門展示了五彩繽紛充滿神奇的物理世界，以及物理學在生產、生活實踐中的重大作用激發學生對物理世界的新奇感、求知欲產生
上傳時間：2021-05-22 | 頁數：10 | 格式：DOC | 瀏覽：68
第一節走進神奇教材分析課標要求：通過典型的事例，讓學生體會到自然界中的神奇。通過生活中的一些不起眼的小事，讓學生感到生活中的神奇。通過解釋一些現象，讓學生知道通過學習科學，這些神奇是可以得到解釋的。重點：展示在自然界和生活中的神奇現象，滲透從生活走向物理概念難點：展示在自然界和生活中的神奇現象，滲透從生活走向物理概念學情分析學生對物理比較陌生，學生還不能理解生活中的自然現
上傳時間：2022-03-12 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：28
第一章打開物理世界的大門本章從介紹自然界和生活中的常見的現象開始，激發學生探索大自然和生活的興趣.本章內容包括自然界中的神奇和生活中的神奇，古文明中的科學思索和物理學的進步之階，科學知識對社會發展的影響，科學探究的一般步驟和方法.本章體現了義務教育階段物理教育的培養目標：提高全體學生的科學素養.從本章可見本教材的主要目的：不僅要從知識與技能方面而且注重從過程與方法、情感態度與價值觀等多方面
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打開物理世界大門lt中的課程基本理念1、面向全體學生，提高學生科學素養。2、從生活走向物理，從屋里走向社會。3、注意學科滲透，關心科技發展。4、提倡教學方式多樣化，注重科學探究。5、注重評價改革導向，促進學生發展。教學目標：1、培養學生對物理學興趣，讓學生體會物理學的神秘，激發學生探索物理世界的、欲望！2、讓學生知道物理學研究的內容：力
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滬科八年級物理第一章第一節走進神奇教學設計一、學習目標1、通過視頻和圖片讓學生感受大自然的神奇和美麗。2、通過實驗讓學生感受到生活中的神奇，知道學習物理是有用的。3、通過解釋一些神奇現象，激發學生探索和研究自然的興趣。正確理解人和自然的關系，形成了對美和善的辨別力，使自己的心智與世界觀得到和諧的發展。二、重點、難點：讓學生感受物理的神奇和有用，進而愛上物理學好物理。三
上傳時間：2021-05-22 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：46
第一章打開物理世界的大門第一節走進神奇教材分析課標要求：通過典型的事例，讓學生體會到自然界中的神奇。通過生活中的一些不起眼的小事，讓學生感到生活中的神奇。通過解釋一些現象，讓學生知道通過學習科學，這些神奇是可以得到解釋的。重點：展示在自然界和生活中的神奇現象，滲透從生活走向物理概念難點：展示在自然界和生活中的神奇現象，滲透從生活走向物理概念學情分析學生對物理比較陌生
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1.1走進機器人世界練習一、填空1.機器人是一種（）的裝置。2.（）發明了第一盞電燈。3.一個簡單的機器人由（）部分、（）部分、（）部分三部分組成。4.船舶制造需要使用（）機器人。二、判斷1.機器
上傳時間：2020-06-21 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：245
版本科目年級課時教學設計課題1.1走進機器人世界單元1學科信息技術年級三年級學習目標1了解什么是機器人，簡單了解機器人的工作原理。2能夠了解機器人的組成，清楚機器人每一部分的工作原理。3
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課題：走進虛擬世界教學時間：課時教材分析：走近虛擬世界以學生觀看VR視頻為切入，點開啟VR之旅，讓學生對VR眼鏡的結構產生興趣，設計制作VR眼鏡，從而走進虛擬世界。教材由三部分組成。第一部分是問題與猜測，通過學生戴著VR眼鏡體驗過山車的驚險刺激的情境，提出問題:戴上VR眼鏡看屏幕上的畫面，為什么會有身臨其境的感覺引導學生思考:VR眼鏡里藏著什么秘密呢從而引發學生對VR眼鏡構造及其原
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走進彩色世界教學設計一、教材分析“走進彩色世界”選自教科版義務教育教科書八年級上冊第四章第8節，這一節主要是學習、掌握光的色散現象、三原色理論，及物體的顏色等知識點，它是光學部分的最后一節，要運用到前幾節所學的光學知識。單從內容上來看，知識點不太難，很貼近實際生活，也容易引發學生的學習興趣，但是，對于彩虹的形成原因、電視機屏幕發光原理，常見物體的顏色等物理知識
上傳時間：2022-03-12 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：67
7.1走進分子世界教學設計教材分析第七章“從粒子到宇宙”初中教材中自成體系，其主要內容包括：探索微觀世界和宇宙兩個方面，介紹了人類對微觀世界和宇宙的探索歷程和在此過程中采用的科學方法，目的在于激發學生探究物質世界兩極的興趣和展示科學技術發展至今，人們在揭秘微小粒子世界和探索遙遠宇宙空間所取得的驚人成就。關于微觀世界的探討分兩個層次：分子和比分子更小的微觀粒子。其中第一節課“走進分子世界
上傳時間：2022-03-30 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：138
走進昆蟲世界教案教學目標：1、認知目標：了解昆蟲的基本形態和生理結構特點，學會巧妙運用各種材料，設計制作有創意的立體和半立體的昆蟲。2、能力目標：能利用各種材料，大膽運用鮮艷明快的色彩創作表現美麗的昆蟲。3、情感目標：增強親近自然、保護環境、愛護昆蟲的意識。教學重難點：重點：學會利用身邊的材料創造性地設計制作昆蟲。難點：巧妙地利用各種材料設計創作有創意的昆蟲。教學過程：一、激趣導
上傳時間：2022-05-02 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：124
走進昆蟲世界猜謎身穿花衣愛打扮一對翅膀光閃閃。不會唱歌愛跳舞花叢里面跳得歡。蝴蝶蝴蝶是什么動物呢？昆蟲你們還知道哪些昆蟲？蜻蜓蜜蜂看它們的形狀長的真是千奇百怪你看到了什么顏色和花紋的昆蟲？瓢蟲蝴蝶昆蟲身體通常分哪幾部分呢？通常分頭，胸，腹三個部分，頭上有一對觸角，胸部有三對足，兩對翅膀形狀各異，色彩豐富。下面我們來制作出美麗的昆蟲吧
上傳時間：2022-05-02 | 頁數：15 | 格式：PPT | 瀏覽：61
走進插花世界教學設計活動目標1、初步了解插花藝術的相關知識，學習插花的基本制作方法，設計并制作簡單的插花。2、培養學生觀察、思考、動手實踐的能力，以及合作學習、科學探究的意識。3、在學習插花藝
上傳時間：2019-12-29 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：104
課題走進燈的世界本學期總節數教學目標1、通過探究燈的產生與發展史，激發學生學習科學、熱愛科學的興趣，通過自制燈具活動，提高學生的科技創新意識；憑借“燈”這個載體，引導學生參與社會實踐活動，形
上傳時間：2019-12-29 | 頁數：7 | 格式：DOC | 瀏覽：221
檢測知能升級一、選擇題本題包括8小題1.為紀念化學學科所取得的成就以及對人類文明的貢獻，聯合國將2011年定為“國際化學年”。下列對化學學科的認識中錯誤的是A.化學為人類研制了新材料B.化學的發展導致
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一師一優課程展示活動案例設計教材分析案例名稱走進水果的世界教師姓名案例類型綜合實踐活動學段小學五年級教學教材分析本節課的教學內容第一方面是知識與能力的培養主要是通過學生課前搜集資料課上匯報交流等方式讓學生掌握各種水果的營養價值熟悉
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