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1.2走進(jìn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室課題(第3課時(shí))1.2走進(jìn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室課型新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.知道常用的實(shí)驗(yàn)儀器，知道實(shí)驗(yàn)室的安全守則。2.清楚實(shí)驗(yàn)意外的簡(jiǎn)單緊急應(yīng)變措施。過(guò)程與方法通過(guò)學(xué)生的實(shí)際觀察實(shí)驗(yàn)儀器，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力并且通過(guò)一些常識(shí)的介紹讓學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)意外有一定的應(yīng)變能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?em>科學(xué)態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)1實(shí)驗(yàn)室常用的儀器。2
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一年級(jí)科學(xué)學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)課題走進(jìn)科學(xué)教學(xué)目標(biāo)1、激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)課的興趣，使學(xué)生從第一節(jié)課就愛(ài)上科學(xué)課，為以后的科學(xué)課打好興趣的基礎(chǔ)2、使學(xué)生體會(huì)到人的周?chē)幪幱?em>科學(xué)，科學(xué)與人有密切的關(guān)系，少年兒童要從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)。3、初步了解怎樣學(xué)科學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)課的興趣，使學(xué)生從第一節(jié)課就愛(ài)上科學(xué)課，為以后的科學(xué)課打好興趣的基礎(chǔ)
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1走進(jìn)科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)背景：本課是一年級(jí)第一次科學(xué)課，學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等手段對(duì)科學(xué)的認(rèn)識(shí)是片面的，本節(jié)課引領(lǐng)學(xué)生走近科學(xué)。教學(xué)目標(biāo)：能說(shuō)出科學(xué)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方法。能提出科學(xué)感興趣的話題。能對(duì)吹紙片的結(jié)果進(jìn)行假設(shè)。能如實(shí)描述觀察的現(xiàn)象，與他人分享交流。教學(xué)重難點(diǎn)：對(duì)紙片結(jié)構(gòu)進(jìn)行假設(shè)，并驗(yàn)證結(jié)論。教學(xué)過(guò)程：激趣導(dǎo)入教師：同學(xué)們，今天是我
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七年級(jí)浙教版科學(xué)上冊(cè)第一章科學(xué)入門(mén)第二節(jié)走進(jìn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室課堂導(dǎo)入科學(xué)研究是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的我們?cè)?em>科學(xué)研究中提出的假設(shè)一般都要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證我們學(xué)習(xí)科學(xué)也需要經(jīng)常在實(shí)驗(yàn)室做各種各樣的實(shí)驗(yàn)一科學(xué)實(shí)驗(yàn)室1科學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的場(chǎng)
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課題12走進(jìn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室日期教學(xué)目標(biāo)1熟悉科學(xué)實(shí)驗(yàn)室里的常用儀器2了解實(shí)驗(yàn)觀察的方法學(xué)會(huì)記錄和描述簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象3知道人直觀判斷的局限性要通過(guò)實(shí)驗(yàn)科學(xué)的判斷實(shí)事求是重點(diǎn)難點(diǎn)分析1重點(diǎn)常用儀器的使用方法學(xué)會(huì)觀察記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象2
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課題12走進(jìn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室課時(shí)目標(biāo)1熟悉科學(xué)實(shí)驗(yàn)室里的常用儀器2了解實(shí)驗(yàn)觀察的方法學(xué)會(huì)記錄和描述簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象3通過(guò)實(shí)驗(yàn)科學(xué)的判斷實(shí)事求是教學(xué)重點(diǎn)1認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的儀器了解它們的主要用途和使用注意事項(xiàng)2理解實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則提高遵守
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第2節(jié)走進(jìn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)1認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的儀器了解它們的主要用途和使用注意事項(xiàng)2理解實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則提高遵守實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則的自覺(jué)性難點(diǎn)理解實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則提高遵守實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則的自覺(jué)性知識(shí)要點(diǎn)一實(shí)驗(yàn)室里的儀器試管架
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第2節(jié)走進(jìn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)實(shí)際例子體會(huì)觀察的局限性需要借助儀器重點(diǎn)1認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的儀器了解它們的主要用途和使用注意事項(xiàng)2理解實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則提高遵守實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則的自覺(jué)性難點(diǎn)理解實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則提高遵
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走進(jìn)科學(xué)我們來(lái)看幾幅美麗神奇的圖片吧！看到這些圖片，你們有哪些想知道的問(wèn)題呢？向兩片紙中間吹氣會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？注意：1.兩張紙要離近些2.要在紙的上方吹氣3.吹氣時(shí)要用力這就是我們的科學(xué)課
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走近科學(xué)教學(xué)目標(biāo)：1.激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)課的興趣，使學(xué)生從第一節(jié)課就愛(ài)上科學(xué)課，為以后的科學(xué)打好興趣基礎(chǔ)。2.使學(xué)生體會(huì)到人的周?chē)幪幱?em>科學(xué)，科學(xué)與人有密切的關(guān)系，少年兒童要從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)。3.初步了解怎樣學(xué)科學(xué)。教學(xué)重點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)課的興趣，使學(xué)生從第一節(jié)課就愛(ài)上科學(xué)課，為以后的科學(xué)課打好興趣的基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生體會(huì)到人的周?chē)幪幱?em>科學(xué)，科學(xué)與人有密切的關(guān)系，少年兒童要
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課后作業(yè)回顧反思活動(dòng)過(guò)程情境導(dǎo)入走進(jìn)科學(xué)課1科學(xué)是什么？（什么是科學(xué)？）情境導(dǎo)入想一想說(shuō)一說(shuō)講故事：皮鞋是怎樣發(fā)明的（生活中處處有科學(xué)）在很久以前，人們都是光著腳走路的，腳經(jīng)常會(huì)被石頭扎痛。國(guó)王為了造福他的臣民，就下了“在所有的道路鋪上牛皮”的命令。可是即使將所有的牛都?xì)⑺溃Ｆひ蹭伈粷M道路啊！有個(gè)聰明的仆人提議：在每個(gè)人的腳上裹上一層牛皮。于是，最初的“皮鞋”就產(chǎn)生了
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第1課走進(jìn)科學(xué)課教學(xué)目標(biāo)1、激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)課的興趣，使學(xué)生從第一節(jié)課就愛(ài)上科學(xué)課，為以后的科學(xué)課打好興趣的基礎(chǔ)。來(lái)源學(xué)_科_網(wǎng)Z_X_X_K2、使學(xué)生體會(huì)到人的周?chē)幪幱?em>科學(xué)，科學(xué)與人有密切的關(guān)系，少
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第一單元走進(jìn)科學(xué)復(fù)習(xí)課件單元知識(shí)總結(jié)知識(shí)回顧觀察西瓜我們用哪些器官觀察習(xí)慣眼睛、耳朵、手、鼻子、舌頭眼睛-看耳朵聽(tīng)手拍鼻子聞舌頭嘗知識(shí)回顧保護(hù)感官眼睛、耳朵、鼻子、舌頭、雙手是我們常用的觀察器官，必
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1.走進(jìn)科學(xué)課科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)青島版法布爾的故事法布爾出生在法國(guó)南部的一個(gè)小山村。村里小溪縱橫，溪邊長(zhǎng)滿了花草樹(shù)木。小鳥(niǎo)、蝴蝶、小蟲(chóng)、魚(yú)、蝦等各種各樣的小動(dòng)物都喚起了法布爾的好奇心。一天傍晚，一陣陣低
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第一單元我們一起學(xué)科學(xué)1走進(jìn)科學(xué)課學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.初步感知觀察、實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)科學(xué)、探究科學(xué)的重要方法。2.在教師的指導(dǎo)下，能從觀察樹(shù)葉活動(dòng)、小紙魚(yú)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，善于觀察對(duì)象的外部形態(tài)特征及現(xiàn)
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第一章我們一起學(xué)科學(xué)1走進(jìn)科學(xué)課當(dāng)堂達(dá)標(biāo)題1.小法官1觀察螞蟻、大樹(shù)、天上的星星，都是科學(xué)課上要做的事情。（）2校園里的松樹(shù)，葉子是針形的。（）3銀杏樹(shù)的葉子夏天是綠色的，到了秋天也是綠色的
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第一單元我們一起學(xué)科學(xué)1走進(jìn)科學(xué)課教案【教材分析】教學(xué)目標(biāo)1.初步感知觀察、實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)科學(xué)、探究科學(xué)的重要方法。2.在教師的指導(dǎo)下，能從觀察樹(shù)葉、小紙魚(yú)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題。3.通過(guò)觀察樹(shù)葉和小
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課題：走進(jìn)虛擬世界教學(xué)時(shí)間：課時(shí)教材分析：走近虛擬世界以學(xué)生觀看VR視頻為切入，點(diǎn)開(kāi)啟VR之旅，讓學(xué)生對(duì)VR眼鏡的結(jié)構(gòu)產(chǎn)生興趣，設(shè)計(jì)制作VR眼鏡，從而走進(jìn)虛擬世界。教材由三部分組成。第一部分是問(wèn)題與猜測(cè)，通過(guò)學(xué)生戴著VR眼鏡體驗(yàn)過(guò)山車(chē)的驚險(xiǎn)刺激的情境，提出問(wèn)題:戴上VR眼鏡看屏幕上的畫(huà)面，為什么會(huì)有身臨其境的感覺(jué)引導(dǎo)學(xué)生思考:VR眼鏡里藏著什么秘密呢從而引發(fā)學(xué)生對(duì)VR眼鏡構(gòu)造及其原
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課程基本信息課例編號(hào)學(xué)科小學(xué)科學(xué)年級(jí)六學(xué)期上課題16走進(jìn)植物工廠教科書(shū)書(shū)名科學(xué)出版社人民教育出版社湖北教育出版社教學(xué)人員姓名單位授課教師指導(dǎo)教師教學(xué)目標(biāo)一教學(xué)目標(biāo)科學(xué)知識(shí)1知道植物工廠的
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