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第二課時(shí)一表演趕圩歸來啊哩哩1解題趕圩在彝族地區(qū)就是趕集啊哩哩是襯詞是當(dāng)?shù)厝嗣癯Ｓ玫囊r詞表示很高興的心情因此歌名的意思就是趕集回來很高興2聆聽范唱感受彝族民族音調(diào)的風(fēng)格及姑娘們邊唱邊跳的歡樂情緒3難點(diǎn)練習(xí)由于該
上傳時(shí)間：2025-03-23 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：2
你們?nèi)ミ^云南嗎就像同學(xué)們說的云南的少數(shù)民族都是能歌善舞的而且云南風(fēng)景如畫美不勝收阿西里西草原云南香格里拉云南的風(fēng)景美不勝收云南的少數(shù)民族能歌善舞多才多藝云南的歌聲嘹亮動(dòng)人下面讓我們共同跟隨一首美妙納西族民歌共同走
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阿里里教學(xué)內(nèi)容學(xué)唱歌曲阿里里教學(xué)目標(biāo)1能學(xué)會(huì)演唱歌曲阿里里2在教學(xué)中采取多種方法讓學(xué)生感受和表現(xiàn)音樂教學(xué)重難點(diǎn)感受樂曲的不同節(jié)奏歌曲學(xué)習(xí)1學(xué)習(xí)歌詞1你們?nèi)ミ^云南嗎2就象同學(xué)們說的云南的少數(shù)民族都是能歌善舞的
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阿里里香格里拉大理云南納西族阿里里納西族民歌阿里里花花賽阿里里阿里里花花賽花花賽花花賽花花賽對歌阿里里花花賽云南民歌中最具特色的歌曲襯詞就像我們漢語中說的喂啊歡樂美好阿里里
上傳時(shí)間：2025-03-19 | 頁數(shù)：16 | 格式：PPT | 瀏覽：5
阿里里教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲阿里里。教學(xué)目標(biāo)：1、能學(xué)會(huì)演唱歌曲阿里里。2、在教學(xué)中采取多種方法讓學(xué)生感受和表現(xiàn)音樂。教學(xué)重難點(diǎn)：感受樂曲的不同節(jié)奏。歌曲學(xué)習(xí)：1、學(xué)習(xí)歌詞（1）你們?nèi)ミ^云南嗎？（2）就象同學(xué)們說的，云南的少數(shù)民族都是能歌善舞的?。?）你們聽納西族的小朋友來歡迎你們咯?。?）聽歌曲一遍。（5）你們喜歡聽嗎？（6）播放歌
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阿里里課題阿里里教學(xué)內(nèi)容1.學(xué)唱歌曲阿里里。2.參與表現(xiàn)歌曲。教具錄音機(jī)、電子琴、教學(xué)課件教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：能認(rèn)真的學(xué)會(huì)演唱歌曲阿里里。2.能力目標(biāo)：能愿意參與音樂活動(dòng)，大膽展現(xiàn)自己的藝術(shù)才華。3.情感目標(biāo)：感受少數(shù)民族的音樂并能隨音樂律動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)能用優(yōu)美歡快的聲音有表情地演唱歌曲阿里里。教學(xué)
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你們?nèi)ミ^云南嗎？就像同學(xué)們說的，云南的少數(shù)民族都是能歌善舞的！而且，云南風(fēng)景如畫，美不勝收阿西里西草原云南香格里拉云南的風(fēng)景美不勝收；云南的少數(shù)民族能歌善舞，多才多藝；云南的歌聲嘹亮動(dòng)人。下面，讓我們共同跟隨一首美妙納西族民歌，共同走進(jìn)云南阿里里納西族民歌24553|阿里里553|阿里里24116|116|花花賽
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阿里里香格里拉大理云南納西族阿里里納西族民歌阿里里花花賽24553|阿里里553|阿里里24116|116|花花賽花花賽116|116|花花賽花花賽對歌.阿里里：花花賽：云南民歌中最具特色的歌曲襯詞
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阿里郎教案教學(xué)目標(biāo)：（一）知識(shí)、能力目標(biāo)：欣賞與體驗(yàn)中感受到朝鮮民歌的特點(diǎn)。使學(xué)生能夠用圓潤的聲音和優(yōu)美抒情的情緒流暢的演唱阿里郎，生動(dòng)形象的表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。（二）過程、方法目標(biāo)：欣賞歌曲、學(xué)唱歌曲、并以舞蹈形式表現(xiàn)音樂，使學(xué)生感受音樂所具有的表現(xiàn)力及領(lǐng)會(huì)音樂所表達(dá)的內(nèi)在情感。（三）情感態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：通過欣賞阿里郎和典型人文景觀、風(fēng)俗民情，感受朝鮮民族音樂風(fēng)格特點(diǎn)
阿里郎欣賞大長今這首曲子是幾拍子的？哪個(gè)民族的？34拍、朝鮮族。你對朝鮮族有哪些了解？希望1=F34233|321|6121|1-|233|353|323|3-|566|653|356|5-|233|233|236|6-|6-|2
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阿里郎教案教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能通過學(xué)唱歌曲，使學(xué)生能夠用然圓潤的聲音和優(yōu)美抒情的情緒演唱阿里郎，生動(dòng)形象的表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。通過創(chuàng)作與表演，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力、培養(yǎng)學(xué)生的自我規(guī)劃、組織能力。2、過程與方法在學(xué)習(xí)歌曲的過程中，采用自主學(xué)習(xí)的方法，引導(dǎo)學(xué)生自主參與各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)并順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識(shí)和協(xié)調(diào)能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀通
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阿里里教案一教材分析阿里里是西師版音樂教材二年級下冊的內(nèi)容這一課包括了學(xué)唱阿里里聽賞阿細(xì)跳月和節(jié)奏接龍三個(gè)內(nèi)容而演唱歌曲是音樂教學(xué)的基本內(nèi)容也是學(xué)生最易于接受和樂于接受的表現(xiàn)形式阿里里是一首質(zhì)樸的云南納西族民歌歌曲的旋律簡潔純
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7大雁歸來利奧波德人教版八年級下冊大雁是秋寒南征春暖北返的候鳥你注意過天空中飛過的大雁嗎大雁排成一字和人字你知道大雁為什么會(huì)排成這整齊的雁陣嗎學(xué)習(xí)目標(biāo)1自主梳理文章的基本內(nèi)容把握文章寫作的順序2結(jié)合文章融
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7大雁歸來征蓬出漢塞歸雁入胡天長風(fēng)萬里送秋雁對此可以酣高樓每當(dāng)蕭瑟的秋季仰視寥廓的萬里霜天時(shí)常可見到一群群自北向南飛行的鴻雁它們組成整齊的行列單行橫空宛如一個(gè)一字雙行交叉形成一個(gè)人如紀(jì)律嚴(yán)明的軍隊(duì)般行動(dòng)劃
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今天將有一個(gè)人通過自己的觀察和了解，給我們講述大雁的趣事你注意過天空中飛過的大雁嗎你了解大雁嗎你知道大雁為什么會(huì)排成這樣整齊的雁陣嗎7大雁歸來1.熟記“緘默”的“緘”、“遷徙”的“徙”、“狩獵”的“狩
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7大雁歸來【教學(xué)目標(biāo)】（一）知識(shí)與能力目標(biāo)：1.了解大雁的生活習(xí)性，體會(huì)作者對大雁的喜愛之情，理解本文主旨。2.學(xué)習(xí)本文擬人的修辭手法的運(yùn)用。（二）情感目標(biāo)：1.感受作者的愛鳥情懷，激發(fā)學(xué)生珍愛野生動(dòng)物，傾心大自然，回歸大自然的美好感情。2.了解大雁的生活習(xí)性，體會(huì)作者對大雁的喜愛之情?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1感受本文濃郁的抒情色彩，理解作者的情懷。2掌握本文的寫作特色。3理解文中
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趕圩歸來啊哩哩教學(xué)目標(biāo)：1、欣賞歌曲趕圩歸來啊哩哩，感受其濃郁的彝族風(fēng)格，體會(huì)彝家姑娘熱愛生活，趕圩歸來時(shí)的喜悅、歡快心情。2、演唱歌曲時(shí)能注意各聲部之間的音響均衡和諧，明確合唱時(shí)既要獨(dú)立唱準(zhǔn)自己的聲部，又要和各聲部融合統(tǒng)一，默契配合，體會(huì)人聲的豐富表現(xiàn)力與美感。3、用愉悅的心情，輕巧活潑、明亮而富有彈性的聲音演唱歌曲。教具：播放機(jī)、投影屏幕、鋼琴等。教學(xué)過程
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趕圩歸來啊哩哩我們國家有多少個(gè)民族？56個(gè)這是哪個(gè)民族的歌曲呢？彝族趕圩歸來啊哩哩趕圩是什么意思？趕圩就是我們說的趕集。彝族彝族主要分布在云南、四川、貴州和廣西自治區(qū)的西北部。彝族的服飾十分精美，花包頭是彝族服飾重要組成部分。廣袤豐饒的土地，孕育出彝族人樸素而多彩的民族文化。彝族人的服飾彝族人民能歌善舞，每逢節(jié)日、慶豐收或辦喜事，人們就穿上節(jié)日的盛裝，聚在一起，唱啊，跳呀。參加
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