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12富起來到強起來學習目標學習重難點補充資料思維導圖思考與探究例題講解每課一練【解析】題干中杜富國及其兄妹，都具有高度的愛國主義精神和敬業精神，踐行了社會主義核心價值觀中的愛國、敬業，D說法正確，符合題意；A、B、C不合題意。故選D。【答案】D【解析】（1）結合對袁隆平的了解可知，袁隆平不畏艱難，反復實驗，使我國雜交水稻研究保持世界先進水平，被稱為“雜交水稻之父
上傳時間：2022-03-22 | 頁數：33 | 格式：PPT | 瀏覽：127
讓小木棒立起來教案教學目標：1、了解本課學習所需的自然材料的特性，學會使用材料。2、嘗試用自然材料制作一個簡單的立體造型。3、通過看看、想想、做做的創造活動，體驗設計活動的樂趣。教學重、難點：重點：如何讓小棒立起來，并能利用材料設計制作一個簡單的造型。難點：如何通過奇妙的設計和制作，使立起來的造型形象成為有意思的作品。教學過程：一、啟示和引導1、我們的生活離不開土地和森林，我們
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小木棒如何立起來呢動動腦筋，把小木棒與泥球聯接，就可以讓小木棒立起來了
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課程主題讓思維活躍起來（讓你的大腦動起來）創造力與創新性思維授課對象初一年級設計者授課時長45min課時安排1課時教學方法講授法、小組互動、活動體驗等教學重點培養創新意識，認識到創造力對個體發展的重要性，及其后天可培養性。教學難點了解思維的特點及訓練原則、角度、方法，并在實踐中有所遷移和運用。教材內容分析讓你的大腦動起來創造力與創新性思維一課是為初一的
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19.2讓信息“飛”起來【教學任務分析】教學目標知識與技能1了解電磁波的波長、頻率和波速的關系，可以進行最簡單的計算2了解光是電磁波，記住電磁波在真空中的傳播速度3了解電磁波在信息傳播中的重要作用過程與方法1通過課件展示實驗過程和現象，使學生知悉可以人為獲得電磁波培養學生想像與實踐結合的科學的學習態度2通過對信息的收集、整理，了解電磁波的大家族3通過生活現象證明電磁波能在真
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19.2讓信息“飛”起來什么能讓信息飛起來？電磁波。電磁波是怎樣產生的？當導體中的電流迅速變化時（既可以是方向變化，也可以是強弱變化），導體就會向四周發射一種波，這種波是由電磁現象產生的，叫做電磁波。電磁波的定義：導體中迅速變化的電流在周圍空間產生的波叫做電磁波。一、認識電磁波二、電磁波的形式電磁波的形式多種多樣射線、X射線、紫外線、紅外線、微波、無線電波（微波、超短波、短波
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第8課大雁飛起來南方出版社六年級上冊小博士，我已經學會在Flash不同的圖層上繪畫了，它們互不影響。能不能教我設計動畫啊？沒問題，在Flash中，有很多種設計動畫的方式。我們先從簡單的逐幀動畫開始吧！快門樂淘屋寶Flash動畫設計有多種方法，其中最簡單的是逐幀動畫。逐幀動畫具有很大的靈動性，它與電影的播放模式類似，很適合表現細膩的動畫。例如：任務的轉身、說話、頭發
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社會與文化主題7家鄉童謠唱起來201.童謠月光光02.尋找童謠里的“故事”03.班級童謠歡樂節04.總結目錄301童謠月光光美麗家鄉，快樂童謠。家鄉的童謠，爺爺奶奶唱給爸爸媽媽聽，爸爸媽媽又唱給我們聽。童謠陪伴著我們慢慢長大。4月光光（粵語版）月光光是一首經典粵語童謠，詞曲親民，描繪了嶺南水鄉夜色及鄉水農民
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教科版四年級上冊第三單元第1課讓小車運動起來第三單元單元導語你知道哪些類型的車，它們是怎樣動起來的呢？任務：利用墊圈和繩子，使小車動起來。這樣做，小車能動起來嗎？什么力讓小車動起來？拉力重力知識鏈接：重力物體由于地球的吸引而受到的力叫重力。重力的方向總是豎直向下。物體受到的重力的大小跟物體的質量成正比。舉例：生活中的重力現象實驗：研究小車運動快慢與拉力大小的關系閱
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課題：第7課機器人動起來備課日期：年月日上課日期：年月日【學習目標】知識目標1.了解Flash的動畫原理。2.會利用逐幀動畫的動畫原理，制作會動的機器人。能力目標：培養學生的自我探索、自主學習的能力和團體協作的能力。情感目標：體會創作的樂趣，進一步培養制作動畫的興趣；培養學生創新能力與探究問題的能力
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讓剪影動起來教案教學目標：（1）知識目標：了解皮影的基礎知識，體會皮影藝術的特點。（2）能力目標：學習利用卡紙制作剪影人物，創造人物形象，并且學會操作影人，體驗皮影藝人的表演技能。（3）情感目標：通過影人的制作學習，增強對中國民間藝術的了解，弘揚民族文化，激發學生的愛國熱情。教學重點：了解皮影戲的基本知識。教學難點：學習剪影人物的制作過程。教學準備：1收集有
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讓剪影動起來教案教材分析這節課我所執教的內容是人教版小學美術第十一冊第六課會動的剪影。本課屬于“造型表現”領域里面的內容。這一內容的學習是在學生已經掌握了一些剪、貼、畫的基本技能基礎上來學習的。本節課通過展示民間傳統剪影人物的造型，引導學生用觀察、比較的方法抓住人物的特點，在表現過程中突出剪影人物的特點，從而培養學生觀察、分析、動手的能力。利用觀察、比較的方法抓住特點
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讓剪影動起來教案學習目標1、了解皮影的相關知識，體會皮影藝術的特點。2、學習怎樣制作剪影，怎樣讓剪影動起來，體驗皮影藝人的表演技能。3、通過對剪影知識的了解和制作剪影，增強學生對中國民間藝術的熱愛，培養學生的創作精神。學習重難點重點：了剪影人物的制作方法難點：了解皮影活動的原理。教具準備多媒體課件、皮影、剪刀、針、線、卡紙、木條
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我們大家跳起來教案教學目標:通過音樂活動和表演，激發學生對音樂舞蹈的興趣和愛好，使學生學會在音樂活動（表演）中大方自然地展現自我，并樂于與他人合作。教學重點：在學會唱歌曲的基礎上，用自然、活潑的聲音演唱歌曲，并能跟老師做基本律動。教學難點：能跟小朋友一起參與歌曲的表演，用動作表現自己熱情歡快的情緒。教學方法：情景法、討論法、啟發引導法。教學過程
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紅領巾飄起來教案教學目標：1、引導學生體會歌詞中蘊含的喜悅的情感。2、通過學習這首歌曲增加學生的自豪感和榮譽感。教學重難點：1、學生能準確把握歌曲中的情緒。2、學生能通過演唱歌曲來抒發心中的情感。教學準備：課件，歌曲紅領飄起來。教學過程：一、激趣導入。師：同學們，你們喜歡猜謎語嗎？請看大屏幕。（課件出示）小小紅三角，天天跟你跑，你若猜
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猜謎語小小紅三角，天天跟你跑，你若猜不著，胸前瞧一瞧。謎底：紅領巾的含義：紅領巾是少先隊員引以為榮的標志紅領巾的顏色是革命先烈鮮血的顏色，紅領巾的意義在于學習革命先烈的精神，激勵我們好好學習，天天向上。問題同學們覺得歌曲抒發的是怎樣一種心情？我們應該以什么樣的情緒去歌唱它？齊唱歌曲大家看到歌曲中的有色色塊，有很多部分是重復的，現在請大家找出這些重復的部分，唱一唱。同學們再
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我們大家跳起來教案教學目標：1、學唱歌曲我們大家跳起來，體驗歌曲優雅高貴的旋律和輕盈明快的節奏，感受歌曲表達的歡樂情緒。2、運用體驗、感知的方法，在律動、舞蹈、聽辨、指揮等多種音樂實踐活動中表現34拍的節拍韻律，并初步感知“小步舞曲”的風格特點。3、掌握我們大家跳起來旋律中的跳進、級進和頓音記號。頓音的運用，短促、輕巧而有彈性。教學重難點：1、掌握級進和跳進
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我們大家跳起來你喜歡跳舞嗎？讓我們來學習一首巴赫的曲子我們大家來跳舞。讓我們一起跳起來吧。謝謝
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