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小班數學教案超市購物活動目標1、能細致分辨相似圖案之間的差異。2、正確判斷并找出一模一樣的物品。活動準備教具橙邊大卡片4張、紅邊大卡片16張（4組，每組4張）、小猴大卡片1張、磁鐵（自備
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：88
逛超市（小班數學教案）目標1、體驗數學操作的樂趣2、操作活動中5以內的數數3、學習按數量取物準備38個塑料盤（紅、黃、白），三種積木，紅、黃、白卡片各一張，小狗頭飾一個過程1、以狗媽媽帶狗寶寶
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：89
小班幼兒超市課程的實踐研究立論依據上海市學前綱要中指出幼兒是獨立的、發展的個體。只有在自主活動的過程中，兒童才能充分體驗自身的存在與價值，更好地獲得發展。兒童通過與環境交互作用生成并開展活動
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：112
小班分享閱讀超市活動說明這個讀本的教學內容主要屬于社會領域，重點是引導幼兒認識超市購物的規則和行為。同時讓幼兒理解“找到”與“發現”的區別，也可以對應讀本沙灘上和床底下。在看圖猜測的環節中
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科學探索活動開超市設計意圖小班幼兒的思維具體形象，生活經驗缺乏，在日常生活中對一些事物的判斷有所偏差。如拿著一只封閉的內有東西的盒子，他會說里面沒有東西。因此，我創設情景游戲，讓幼兒運用感官看
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：98
逛超市（小班數學教案）目標1、體驗數學操作的樂趣2、操作活動中5以內的數數3、學習按數量取物準備38個塑料盤（紅、黃、白），三種積木，紅、黃、白卡片各一張，小狗頭飾一個過程1、以狗媽媽帶狗寶寶去超
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一、活動內容角色游戲超市、銀行、幼兒園二、活動目標1、培養幼兒按意愿獨立地確定游戲主題的能力，主題鮮明而穩定。2、讓幼兒學會協商分配角色，與同伴積極交往，友好合作。三、活動準備1、超市
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青浦區華新幼兒園曹慧一、活動準備自開學始，我們從孩子的生活實際出發生成了“過春節”“可愛的動物”（從“禽流感”來）“愛媽媽”等主題活動，孩子們體會了春節走親戚的情景，結合“社會實際禽流感的爆發
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探索型主題活動辦超市主題產生的背景近階段，常常聽孩子們談論在游戲時去小超市購物遇到的問題如物品擺放混亂、自己需要的物品買不到、超市營業員不會為顧客服務等等。而且在活動中我還發現有的孩子把自己吃
超市崗位體驗（收銀）你們去過超市嗎？和誰去的？平時會買些什么？一、引入話題買東西的時候，你有什么發現？一、引入話題二、說說議議有粘貼磁條的商品要消磁或解磁，分類裝袋，易碎、小件商品單獨包裝，操作收銀機確認總計金額禮貌告之顧客，確認付款方式，當顧客面清點所付金額兩遍并確認。三、溫馨提示掃描商品時應由下到上、由遠及近、由大到小的順序開始以免漏下。有粘貼磁條的商品要消磁或解磁
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超市崗位體驗認識超市的購物環境，了解超市購物的基本常識。（貨幣常識、價簽表、超市分區、列購物清單等），能夠根據自己的錢幣購買物品。引入話題1.你們去過超市嗎？和誰去的？平時會買些什么？2.總結出：大多數的孩子會和家人一同去超市，買得最多的是食物，還有學習用品等。3.你在買東西的時候，有什么發現？4.學生討論得出：超市里的
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教學基本信息課題千克與克的認識是否屬于地方課程或校本課程否學科數學學段：第一學段年級二年級相關領域品德科學指導思想與理論依據數學課程標準中指出：“有效的數學學習活動不能單純地依賴模仿與記憶，動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數學的重要方式。”教師在設計教學時應依據新課標中所倡導的“數學教學，要緊密聯系學生的實際生活，從學生的生活經驗和已有知識出發，創設生
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克和千克教學設計【教學目標】1.感受并認識質量單位克和千克，初步建立1克和1千克的質量觀念。認識天平和幾種以“千克”作單位的秤。2.知道1千克=1000克。3.通過掂一掂、估一估、稱一稱等活動，使學生感受數學與生活的密切聯系。【教學重、難點】.建立克和千克的概念，知道1千克=1000克。.感知克和千克物體的質量，估計物體的質量。【教學準備】多媒體課件，天平，番茄醬，口香糖，阿爾卑
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