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測量距離和時間教學設計【教材分析】測量距離和時間是青島版五四學制四年級上冊物體的運動單元的第一課。本節課結合學生在生活中遇到的距離和時間的問題，以探索測量距離和時間的為主線，幫助學生在已有的生活經驗基礎上，在活動中，經歷觀察、測量等科學探究的過程，體驗到探究的樂趣。在與同學相互合作進行科學探究的過程中，學會分享、交流。教材由三部分組成：第一部分活動準備：提出問題“要想知道兩地之間有多遠，有哪
上傳時間：2021-02-09 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：99
6.測量距離和時間青島版小學（科學）四年級上配套課件（五四學制）活動準備用腳長測量兩棵樹之間有多遠。用步長測量兩棵樹之間有多遠。用庹長測量兩棵樹之間有多遠。用木棒長測量兩棵樹之間有多遠。為什么都是用腳測量、用步測量、用木棒測量，測量的結果不一樣呢？結果不一樣的原因是什么呢？思考：用庹測量時為什么各組之間測量的數不一樣？思考：用卷尺測量兩棵樹之間有多遠。兩點之間相隔的長度
上傳時間：2021-02-09 | 頁數：13 | 格式：PPTX | 瀏覽：111
教材分析別讓手機拉開我們的距離選題貼近學生生活手機無處不在已經深深融入人們的生活更為可怕的是很多人迷戀手機因為迷戀手機有的人掉進河里淹死有的人開車出車禍還有甚者歹徒搶劫一公交車的人都沒有發現因此這個活動主題又是一個社會熱點
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：6
學情分析本活動在高年級進行高年級學生對社會的關注度越來越高對問題的探究欲望越來越強他們期望自己能夠具有創新能力能夠提高自己處理問題的能力掌握一定實踐技能是他們踏入社會的基本保障高年級學生期望自己能具備與人愉快合作的能力在課題
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：5
課標分析綜合實踐活動課程指導綱要指出研究性學習是綜合實踐活動課程四大領域之一研究性學習是指學生基于自身興趣在教師指導下從自然社會和學生自身生活中選擇和確定研究專題主動地獲取知識應用知識解決問題的學習活動研究性學習強調學生
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評測練習評測練習一請大家小組內討論研究這份問卷思考問卷由幾部分組成的各部分的作用是什么小學生零花錢使用情況調查問卷親愛的同學你好我們是小學六年級學生我們正在開展我校學生零花錢使用情況調查研究為了能夠真實有效地完成這次調
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：3
課后反思課堂結束了但思考還在進行我從選題指導策略學情與預設等幾個方面繼續反思自己的課堂一眾里尋他千百度選題選題是一個活動開始的首要步驟決定著活動的效果因為是到大珠山腳下的海濱小學上課考慮到學生的知識范圍初步確定了走近
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效果分析這堂課得到了與會領導和老師們的極大肯定回顧反思我認為有以下幾點效果一學生掌握了編寫問卷的方法成功編出問卷我是用的學生不是我們學校的學生而是海濱小學的學生對于問卷的設計幾乎沒有接觸在這樣的空白領域學生能夠在教師的
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第5單元平行四邊形和梯形第3課時點到直線的距離課題點到直線的距離新授課教學目標1.讓學生經歷垂直線段的性質的探索過程，知道從直線外一點到已知直線所畫的線段中垂直線段最短，知道點到直線的距離。2.會測量點到直線的距離，會利用垂直線段的性質解釋一些生活現象。3.讓學生在學習過程中進一步發展觀察能力、實踐能力，體會數與形的聯系，發展空間觀念。教學重點畫出點到直
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基礎教育精品課教學設計課程基本信息學科體育與健康年級七年級學期秋季課題短距離跑教科書書名體育與健康教材出版社人民教育出版社出版日期2012年06月教學目標1通過短跑的教學使學生正確了解和認識短跑的概念動作過程和運動特點了解短跑促
上傳時間：2024-02-03 | 頁數：8 | 格式：DOCX | 瀏覽：31
足球短距離傳接球第五課時年級八年級學科體育與健康人教版設計意圖傳接球的準確性是足球比賽的關鍵因素通過行進間短距離傳接球技術的練習提高大家的傳接球技術使大家在足球比賽中能減少傳球失誤為進攻隊員創造機會的同時也能減少對手進
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運動教育模式教學新課堂軟式排球水平二四年級19課時一設計思路運動教育模式是20世紀80年代初由美國著名體育學者西登托普Siedentop先生提出的一種課程與教學模式它是以來自于游戲理論PlayTheory的運動教育理論為指導思想
上傳時間：2024-05-31 | 頁數：15 | 格式：DOCX | 瀏覽：24
點到直線的距離、畫長方形綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網第五單元：平行四邊形和梯形一、探究平行線、垂線性質（一）小組合作，探究平行線性質1.出示小組活動內容。小組中的每人從直線外一點A，到這條直線畫幾條線段。各自量一量自己所畫線段的長度。觀察每個人的測量數據，將你們的發現記錄在紙上。2.小組匯報。預設：在所畫的線段中，垂直于直線的線段最短。4.小結：從直線外一點到
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用方向和距離描述路線從指揮部到藍軍陣地的方向與距離從藍軍陣地到藍軍宿營地的方向與距離2根據方向和距離描述行走路線從指揮部到藍軍陣地的方向與距離502根據方向和距離描述行走路線從藍軍陣地到藍軍宿營地的方向與距離502根
上傳時間：2023-09-18 | 頁數：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：15
根據方向和距離確定位置大沙河指揮部紅軍陣地藍軍陣地藍軍宿營地的位置紅軍陣地在指揮部的什么位置1判斷紅軍陣地在指揮部的什么位置以誰為觀測點3紅軍陣地在指揮部的什么方向距離指揮部多少千米2怎樣才能準確地確定紅軍陣地在
上傳時間：2023-09-18 | 頁數：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：24
62平行四邊形的判定第六章平行四邊形第3課時平行線間的距離及平行四邊形判定與性質的綜合學習目標1掌握平行線間的距離的概念及性質2運用平行四邊形的性質計算和證明重點3能夠綜合運用平行四邊形的判定定理和性質難點導入新課
上傳時間：2023-11-07 | 頁數：23 | 格式：PPT | 瀏覽：15
基礎教育精品課教學設計課程基本信息學科體育與健康年級八年級學期秋季課題足球短距離傳接球第五課時教科書書名體育與健康出版社人民教育出版社出版日期2013年6月教學目標1運動能力基本掌握短距離傳接球動作在足球對抗練習中能運
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物體的運動三下第一單元第五節比較相同距離內運動的快慢聚焦01各種物體運動的快慢不一樣怎樣來比較它們運動的快慢呢探索02活動一動物王國進行賽跑請根據圖表將動物按照運動的快慢排列名次并記錄下來六種動物都奔跑100
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第五節比較相同距離內運動的快慢一教材分析通過上一課的學習學生發現了物體在斜面上的運動情況不一樣也意識到了斜面上物體的運動有快有慢本課和下一課就將引導學生研究物體運動快慢的問題本課探索部分的設計思路是先通過比較不同動物跑完相同距離
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