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跳圓舞曲的小貓老師今天為大家請來了一位新朋友，你們猜一猜它是誰呢？我們來學習跳圓舞曲的小貓。跟老師學習樂曲第一部分。這段音樂中的小貓情緒是怎樣的？小貓的步伐是什么樣的？隨著音樂學一學?？粗?em>小貓的腳步用“l(fā)u”演唱，邊唱邊想一想小貓在干嗎？小貓不僅在跳，還在叫，它一邊跳一邊叫，請你數(shù)一數(shù)，音樂中一貓共叫了幾聲？除了真實的貓叫還有沒有樂器模仿的貓叫聲？當聽到小貓叫時，請模仿貓的動作表現(xiàn)
上傳時間：2023-06-15 | 頁數(shù)：10 | 格式：PPT | 瀏覽：15
基礎(chǔ)教育精品課教學設(shè)計課程基本信息學科小學音樂年級二年級學期秋季課題跳圓舞曲的小貓教科書書名音樂簡譜教材出版社人民音樂出版社出版日期2013年7月教學目標1在聆聽小提琴模擬小貓叫聲的過程中逐步熟悉主題記住主題2在音樂實踐活
上傳時間：2025-03-23 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：2
跳圓舞曲的小貓教學目標一在聆聽小提琴模擬小貓叫聲的過程中逐步熟悉主題記住主題二繼續(xù)學習三拍子并能用鉛筆模仿木魚準確的隨著音樂敲擊出三拍子的強拍位置三在音樂實踐活動中感受體驗樂曲中速度情緒的變化并能通過身體律動表現(xiàn)出來教學
上傳時間：2025-03-23 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：1
跳圓舞曲的小貓一導入1聽音樂想象畫面2生說自己想象的畫面老師用視頻展示自己的想象的畫面3揭示課題后初次完整聆聽音樂生想象畫面二新授一A樂段欣賞1邊聽音樂邊畫圖形譜找貓叫的圖形記號2教唱主題樂句3生跟音樂唱
躲貓貓教案教學目標通過聆聽捉迷藏、表演等音樂活動，表達自己童年生活幸福歡樂的情緒。過程與方法：學習5（sol），并隨著琴聲能練，做。教學重難點能學會歌曲躲貓貓。教學難點進行音樂游戲。教學準備伴奏錄音、電子琴。教學過程新課導入：同學們，喜歡做游戲嗎？這節(jié)課老師帶領(lǐng)大家做游戲好不好。律動練習：播放躲貓貓的音樂，學生隨音樂自由動作
上傳時間：2023-06-15 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：13
躲貓貓大象藏在浴室里嗎？是的大象藏在臥室里嗎？是的大象藏在廚房里嗎？是的。大象藏在樹上的小屋里嗎？是的。大象藏在汽車里嗎？是的。大象藏在花園里嗎？沒有-是的
上傳時間：2023-06-15 | 頁數(shù)：9 | 格式：PPT | 瀏覽：13
躲貓貓認識簡單的拍子，學會躲貓貓歌詞你快走，我來捉，看誰機智又靈活，我們大家躲貓貓，捉住你就跑不脫。嚯嚯大家快來玩游戲捉迷藏謝謝大家
上傳時間：2023-06-15 | 頁數(shù)：6 | 格式：PPT | 瀏覽：17
躲貓貓騎竹馬捉迷藏騎竹馬捉迷藏哦，十分鐘謝謝！再見
上傳時間：2023-06-15 | 頁數(shù)：9 | 格式：PPT | 瀏覽：12
躲貓貓教案教學目標通過聆聽捉迷藏、表演等音樂活動，表達自己童年生活幸福歡樂的情緒。教學重難點能學會歌曲躲貓貓。教學難點進行音樂游戲。教學準備伴奏錄音、電子琴。教學過程新課導入：同學們，喜歡做游戲嗎？這節(jié)課老師帶領(lǐng)大家做游戲好不好。律動練習：播放躲貓貓的音樂，學生隨音樂自由動作。表演:1、學生編創(chuàng)游戲，共同商議游戲的方法，使大家
上傳時間：2023-06-15 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：57
躲貓貓教案教學目標：認識簡單的拍子，學會躲貓貓。教學重點：聆聽音樂，感受律動。教學難點：感受音樂，培養(yǎng)能力。教學準備：電子琴，錄音機。教學過程：組織教學學生進教室后安定情緒，使之進入上課狀態(tài)。師生問好。新課導入：同學們，喜歡做游戲嗎？這節(jié)課老師帶領(lǐng)大家做游戲好不好。律動練習：播放躲貓貓的音樂，學生隨音樂自由動作。聆聽躲貓貓
上傳時間：2023-06-15 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：23
小班語言藏貓貓江蘇省張家港市西張幼兒園朱海婭活動目標1、在游戲活動中，感知理解兒歌內(nèi)容。2、愿意學習兒歌，初步掌握兒歌。3、樂意參與活動，體驗共同游戲的快樂。活動準備1、圖片云朵
上傳時間：2019-12-07 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：81
跳圓舞曲的小貓教學設(shè)計一作品分析跳圓舞曲的小貓是一首專為小朋友創(chuàng)作的管弦樂曲由美國作曲家安德森創(chuàng)作樂曲詼諧有趣描繪了一只活潑調(diào)皮的小貓在音樂的伴奏下跳起了歡快的圓舞曲樂曲分為三個部分引子部分好似一只調(diào)皮的小貓一步步走進了舞
上傳時間：2023-08-15 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：16
上傳時間：2023-08-15 | 頁數(shù)：0 | 格式：RAR | 瀏覽：20
跳圓舞曲的小貓教學設(shè)計教學目標1學生通過仔細聆聽表演歌唱圖譜等教學活動正確把握樂曲的基本情緒想象和觀察能力得到提高2通過聆聽身體動作學生能感受三拍子的節(jié)拍特點3通過兩首樂曲的比較學生能辨別樂曲的速度情緒的不同教
上傳時間：2023-11-25 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：7
洋娃娃和小熊跳舞教學目標1學會歌曲能夠歡快愉悅的演唱培養(yǎng)學生樂觀活潑的情感2學會歌唱表演培養(yǎng)學生動作協(xié)調(diào)性能跟著音樂有表情的進行律動3能在舞蹈中能協(xié)調(diào)配合做動作并正確變換位置動作協(xié)調(diào)教學重點難點有表情演唱表演并
上傳時間：2023-11-25 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：5
跳圓舞曲的小貓教學設(shè)計一教材分析跳圓舞曲的小貓是由美國作曲家安德森為兒童創(chuàng)作的一首管弦樂曲樂曲以管弦樂器豐富的音色和表現(xiàn)力塑造了小貓的活潑形象及跳舞的動態(tài)樂曲為三部曲式ABA1四小節(jié)的引子好似一只自豪的小貓跨著貓步走進了
上傳時間：2023-11-25 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：13
跳圓舞曲的小貓教學設(shè)計教學內(nèi)容人教版一年級下冊第三單元欣賞課跳圓舞曲的小貓設(shè)計理念新的課程標準提出創(chuàng)造是藝術(shù)乃至整個社會歷史發(fā)展的根本動力是藝術(shù)教育功能和價值的重要體現(xiàn)音樂創(chuàng)造因其強烈而清晰的個性特征而充滿魅力在音樂課中生動活
上傳時間：2023-11-25 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：7
木偶的步態(tài)舞教學設(shè)計形體舞蹈欣賞課一教學理念落實立德樹人總目標以綜合藝術(shù)為核心素養(yǎng)藝術(shù)感知創(chuàng)意表達審美情趣文化理解為出發(fā)點將舞蹈元素戲曲元素融合到音樂殿堂使其更生動更豐富從身心給予學生更多的培養(yǎng)二教學目標1欣
上傳時間：2023-11-25 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：6
跳圓舞曲的小貓音樂課教案教學目標1學生通過仔細聆聽表演歌唱圖譜等教學活動正確把握樂曲的基本情緒想象和觀察能力得到提高2通過聆聽身體動作學生能感受三拍子的節(jié)拍特點3通過兩首樂曲的比較學生能辨別樂曲的速度情緒的不同
上傳時間：2023-11-25 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：15
跳圓舞曲的小貓教材分析跳圓舞曲的小貓管弦樂曲是一首專為孩子們寫的管弦樂曲由美R安德森作曲曲調(diào)詼諧有趣描繪了一個天真活潑的小貓在音樂的伴奏下跳起了美麗的圓舞曲樂曲具有擬人化與寫實的特點為三部曲式ABA1四小節(jié)的引子
上傳時間：2023-11-25 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：29
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