幼兒園小班科學主題：托班科學教案 珠珠跳水 教案

托班科學教案珠珠跳水一、設計意圖通過直接的感官的接觸，更能使他們記憶深刻并且情趣濃厚。同時在孩子們的體驗活動中，孩子們各自帶著興趣和需要直接和木珠接觸。通過看看，摸摸等感官的使用在不知不覺中掌握

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幼兒園中班體育教學： 游戲：跳水運動員教案

一、活動目標1能從高2030厘米處往下跳，輕輕落地，保持平衡2能勇敢，不怕困難，有聽指揮，守紀律的好品質二、活動準備高2030厘米的平衡凳三至四條，放在場地四周做“游泳池”邊。三、活動過程1開始

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人教部編版五年級下冊語文 跳水 創新教案.docx

17.跳水創新教案教學目標1.自主學習字詞，學會“肆、桅”等7個會認字，理解字義，識記字形；正確書寫“艘、航”等14個會寫字；正確讀寫“風平浪靜、顯然、放肆、齜牙咧嘴、桅桿、心驚膽戰”等詞語。2.默讀課

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部編版五年級下冊語文課文朗讀音頻17跳水.mp3

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部編版小學語文五年級下冊17《跳水》課時測評.doc

17跳水課時測評方案字詞模塊一、給加點字選擇正確的讀音，畫“”。一艘船(sushu)齜牙(cz)桅桿(wiwi)撕咬(ssh)二、看拼音，寫詞語。hngxngfngsmozi()()()xihuchuncnghiu()()()三、下列句子中，加點的詞語使用錯誤的一項是()A猴子知道大家拿它取樂，因而更加放肆起來。B猴子比孩子更靈巧，轉身抓著桅桿又往上爬

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人教部編版五年級下冊語文 17 跳水 課時練.docx

17跳水課時練第一課時一、正確選擇讀音。（用橫線標出正確的讀音）桅桿wiwi一艘shusu放肆shs嚇唬hhu齜牙zc模仿mm二、讀一讀，看拼音，寫字詞。狂風s（）扯著巨大的海

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人教部編版五年級下冊語文（生字課件）17 跳水.pptx

17.跳水五年級語文下su音序：S左右偏旁：舟15形近：游艘多艘數艘筆順：組詞：結構：筆畫數：搜查餿菜瘦弱hng音序：H左右偏旁：舟10形近：航行航海揚帆起航筆順：組詞：結構：筆畫數：杭州挖坑一聲不吭s音序：S左右偏旁：13形近：酒肆放肆肆意妄為筆順：組詞：結構：筆畫數：規律天津肄業mo

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人教部編版五年級下冊語文（課文朗讀）17 跳水.mp3

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部編版五年級下冊語文17 跳水_教學課件.pptx

跳水引入新課跳水是中國體育運動項目的強項之一，但是在俄國作家列夫托爾斯泰的筆下，跳水卻有著完全不同的意義，讓我們走進小說跳水。列夫托爾斯泰：19世紀末20世紀初俄國最偉大的文學家，也是世界文學史上最杰出的作家之一，他的文學作品在世界文學中占有第一流的地位。代表作有安娜卡列尼娜戰爭與和平復活以及自傳體小說三部曲幼年少年青年等。引入新課字詞識讀swihzli肆桅唬齜咧撕

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2023-2024部編版語文五年級下冊17跳水（課件）.ppt

作者簡介列夫托爾斯泰1828191019世紀末20世紀初俄國最偉大的文學家被列寧稱為俄國革命的一面鏡子主要作品戰爭與和平安娜卡列尼娜復活等放肆桅桿撕嚇唬齜牙咧嘴瞄準放肆桅桿撕唬齜牙咧嘴瞄準讀一讀swishzl

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2023-2024部編版語文五年級下冊17跳水（生字講解）.ppt

左右結構半包圍結構筆順艘帽逗扭鷗航桅唬咧瞄su部首舟結構左右組詞一艘船形近字搜字義左窄右寬左部宜窄叟的豎出頭肆撕鉤艙平舌音用于船只筆順左窄長亢的第二筆在豎中線上起筆部首舟結

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部編版小學語文五年級下冊《跳水》說課課件.pptx

跳水說課教材分析學情分析教法學法教學過程目錄教學目標板書設計教材分析第一部分說教材跳水是部編人教版第十冊語文第四單元的一篇課文作者是俄國作家列夫托爾斯泰課文記敘了在一艘環游世界的輪船上發生的事由于猴子的挑逗孩

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人教部編版五下語文第17課《跳水》教案+試講稿.pdf

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部編版五下語文第六單元 第17課《跳水》（第一課時）（教學課件）.pptx

跳水五年級下冊托爾斯泰任務一聚焦課題導入新課1跳水看到這個詞你想到了什么2誰跳水為什么跳水結果如何3跳水是誰寫的19世紀中期俄國批判現實主義作家思想家哲學家代表作有戰爭與和平安娜卡列尼娜復活等托爾

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部編版五下語文第六單元 第17課《跳水》（第二課時）（教學課件）.pptx

跳水五年級下冊托爾斯泰講清在什么情況下猴子怎么樣怎么做孩子怎么樣怎么做水手怎么樣講故事時要注意語句通順表達連貫用自己的話講述故事1提出問題1孩子為什么會走到桅桿頂端的橫木上去2從哪些地方看出孩子的處境十

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部編版五下語文第六單元 第17課《跳水》（第一課時）（教學設計）.docx

課題17跳水統編版五年級下冊第6單元第1課時學校授課班級授課教師學習目標1認識肆桅等7個生字會寫艘航等15個字會寫航行風平浪靜等12個詞語2能梳理故事的起因經過和結果并以此為線索講述故事內容學習重難點能梳

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部編版五下語文第六單元 第17課《跳水》（第二課時）（教學設計）.docx

課題17跳水統編版五年級下冊第6單元第2課時學校授課班級授課教師學習目標1能說出水手們的笑對推動故事情節發展的作用2能自主運用思維導圖等圖示法來推測船長的思維過程能說出船長所用辦法的好處學習重難點1能說出水手們的笑對推

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人教部編版五年級下冊語文（教學課件）17 跳水.pptx

新課導入這一天風和日麗，大海上風平浪靜，一艘輪船正在海上航行。突然，輪船的甲板上傳來焦灼的喊叫聲：“跳到水里，趕快跳到水里，不跳我就開槍了！”只見一個人舉著一桿槍，瞄準桅桿上端的一個小男孩。“跳到水里，不然我就開槍了！一！二！”只聽見“砰”的一聲五年級語文下學習目標認識“肆、桅”等7個生字，會寫“艘、航”等14個生字，正確理解課文中的相關詞語。理解課文內容，了解事情發展的過程，體會船長在

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人教部編版五年級下冊語文（教案與教學反思）17 跳水.docx

17跳水教學目標1.會認7個生字，會寫14個字，會寫12個詞語。2.能梳理故事的起因、經過和結果，并以此為線索講述故事內容。3.能說出水手們的“笑”對推動故事情節發展的作用。4.能說出船長所用辦法的好處。【語文要素】教學重難點1.能說出船長所用辦法的好處。2.能說出水手們的“笑”對推動故事情節發展的作用。教學課時2課時第1課時

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人教部編版五年級下冊語文17《跳水》說課稿.doc

17跳水說課稿一說教材跳水是小學語文五年級下冊的一篇精讀課文訓練主題是抓住文章中的重點詞句體會其表達效果揣摩文章表達的順序學習基本的表達方法本單元訓練主題與各單元文化主題的融合抓關鍵詞句品讀文字中的生活感受生活中智慧的

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