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小班語(yǔ)言跳舞的精靈活動(dòng)目標(biāo)1、運(yùn)用四肢關(guān)節(jié)語(yǔ)言進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，并用語(yǔ)言進(jìn)行講述。2、初步學(xué)習(xí)分辨左右。活動(dòng)準(zhǔn)備歌曲舉你的右手?jǐn)[一擺故事左腳和右腳活動(dòng)過(guò)程1、師生共同討論身體哪些部位是會(huì)動(dòng)的。（1
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小班科學(xué)活動(dòng)顏色精靈目標(biāo)1.鞏固紅、黃、藍(lán)、綠4種顏色的認(rèn)識(shí)。2.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作和參與活動(dòng)的興趣。準(zhǔn)備1.課件、故事顏色精靈、紅旗一面2.每組房子4間、膠水、擦手布、紅、黃、藍(lán)、綠4張不同顏色的門和窗若
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小班科學(xué)活動(dòng)顏色精靈顏色精靈巫翔曾玉梅目標(biāo)1.鞏固紅、黃、藍(lán)、綠4種顏色的認(rèn)識(shí)。2.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作和參與活動(dòng)的興趣。準(zhǔn)備1.課件、故事顏色精靈、紅旗一面2.每組房子4間、膠水、擦手布、紅、黃
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一、活動(dòng)目標(biāo)1學(xué)習(xí)閱讀指示牌。2根據(jù)指示做動(dòng)作。二、活動(dòng)準(zhǔn)備自制有趣的指示牌。三、活動(dòng)過(guò)程1事先與幼兒討論幼兒園的運(yùn)動(dòng)設(shè)備，并為它們命名。2來(lái)到幼兒園的操場(chǎng)，向幼兒說(shuō)明游戲規(guī)則及擺放好指
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小精靈教案教學(xué)目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生的手動(dòng)能力。2、了解來(lái)自四面八方的小精靈。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：創(chuàng)造自己想象中的小精靈形象。難點(diǎn)：為自己創(chuàng)造的小精靈編故事。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生：彩筆、彩泥、畫紙。教師：課件、彩泥、彩筆。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課1、童話故事中，有許多可愛(ài)漂亮的小精靈，他們引起了我們的興趣和遐想。他們分別在各自的故事中扮演不同的角色。二
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幼兒園中班舞蹈教案煙花舞（肢體動(dòng)作）目標(biāo)1、用肢體動(dòng)作表現(xiàn)煙花燃放的情景。2、通過(guò)合作表演，模仿煙花的情景，體驗(yàn)“放煙花”的快樂(lè)。準(zhǔn)備1、自選一段節(jié)奏歡快的音樂(lè)。2、用各種顏色的縐紙，裁成細(xì)長(zhǎng)
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活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)跳火車舞能較合拍的隨著音樂(lè)做小跑步和找“車廂”的動(dòng)作，2、理解舞蹈跳法，能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做“邀請(qǐng)”和“感謝”動(dòng)作3、體驗(yàn)“火車頭”與“車廂”協(xié)調(diào)合作的重要，以及朋友越來(lái)越多的快樂(lè)
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上海市音樂(lè)幼兒園葉老師活動(dòng)名稱煙花舞活動(dòng)目標(biāo)用肢體動(dòng)作表現(xiàn)煙花燃放的情景。通過(guò)合作表演，模擬放煙花的情景，體驗(yàn)“放煙花”的快樂(lè)
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活動(dòng)內(nèi)容小雞出殼目標(biāo)1、初步了解、感受小雞的出殼的過(guò)程2、大膽創(chuàng)編小雞出殼的舞蹈動(dòng)作，體驗(yàn)創(chuàng)編舞蹈的樂(lè)趣。準(zhǔn)備1、小雞胸飾25個(gè)，呼啦圈25個(gè)、教具（雞蛋）2、小雞出殼的FLASH配音樂(lè)、小雞出家的
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舞蹈表演螞蟻搬豆一只螞蟻在洞口（左手叉腰，右手食指伸出指對(duì)面）看見(jiàn)一粒豆（手臂兩邊從頭頂?shù)絻蓚?cè)劃圓，比喻豆子非常大）用力搬也搬不動(dòng)（兩手搖一搖，表示搬不動(dòng)）急得直搖頭（插腰
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活動(dòng)目標(biāo)1、初步了解、感受小雞的出殼的過(guò)程。2、大膽創(chuàng)編小雞出殼的舞蹈動(dòng)作，體驗(yàn)創(chuàng)編舞蹈的樂(lè)趣。準(zhǔn)備1、小雞胸飾若干，呼啦圈人手一個(gè)個(gè)、教具（雞蛋）2、小雞出殼的FLASH配音樂(lè)、小雞出家的FLASH配音
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活動(dòng)內(nèi)容舞蹈花環(huán)舞活動(dòng)目標(biāo)1、能較合拍地小碎步行進(jìn)以及與同伴拍手。2、模仿花朵輕盈的舞姿，根據(jù)手勢(shì)變換隊(duì)形。活動(dòng)準(zhǔn)備1、已熟悉樂(lè)曲，做過(guò)小碎步的動(dòng)作。2、手花環(huán)若干3、音樂(lè)磁帶。活動(dòng)過(guò)程
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音樂(lè)舞蹈編花籃長(zhǎng)寧縣幼兒園劉見(jiàn)教學(xué)目的1、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)編的技能。2、培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)的表現(xiàn)力。教學(xué)準(zhǔn)備音樂(lè)、花、塑料條（一）開(kāi)始部分1、韻律活動(dòng)郊游入場(chǎng)2、發(fā)聲練習(xí)歡樂(lè)頌練習(xí)跳音與連音第一遍用
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小班藝術(shù)教案嚕啦啦（身體各部位舞蹈）活動(dòng)目標(biāo)1.引導(dǎo)幼兒熟悉身體的不同部位，樂(lè)于用身體的各部位隨樂(lè)舞蹈，充分享受自由舞蹈的樂(lè)趣。2.鼓勵(lì)幼兒大膽想象，探索用雙手有節(jié)奏地搓身體各部位的動(dòng)作，并使動(dòng)作
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快樂(lè)的舞蹈編創(chuàng)與活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：一、感受兩首音樂(lè)的情緒，體驗(yàn)音樂(lè)的舞蹈性風(fēng)格特點(diǎn)。增強(qiáng)學(xué)生的音樂(lè)感知能力。二、利用舞蹈動(dòng)作來(lái)感受音的高低起伏變化。三、通過(guò)聆聽(tīng)、演唱、舞蹈、編創(chuàng)、小樂(lè)器演奏等課堂音樂(lè)活動(dòng)進(jìn)一步體會(huì)歌曲的旋律特點(diǎn)和舞曲風(fēng)格，增強(qiáng)孩子們的表現(xiàn)能力，創(chuàng)造能力和合作能力。教學(xué)重點(diǎn)：讓孩子們積極的參加到音樂(lè)活動(dòng)中教學(xué)難點(diǎn)：用肢體的語(yǔ)言表現(xiàn)情緒和旋律的起伏
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會(huì)跳舞的洋娃娃教案教學(xué)目標(biāo)：一、聆聽(tīng)會(huì)跳舞的洋娃娃，感受樂(lè)曲的情緒。教學(xué)過(guò)程：一、聆聽(tīng)會(huì)跳舞的洋娃娃、完整聆聽(tīng)樂(lè)曲，感受樂(lè)曲的情緒。、再聽(tīng)樂(lè)曲，問(wèn)：樂(lè)曲是由什么樂(lè)器演奏的？音樂(lè)中的洋娃娃是怎么跳舞的，請(qǐng)你用動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。、復(fù)聽(tīng)樂(lè)曲，一部分小朋友隨著音樂(lè)做動(dòng)作。用手半握拳敲擊節(jié)拍。一部分學(xué)生可隨著音樂(lè)用手指按圖譜劃動(dòng)，感受樂(lè)曲的快
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會(huì)跳舞的洋娃娃教案教材分析會(huì)跳舞的洋娃娃的產(chǎn)生有著不平常的經(jīng)力，它出自兩位作曲家的手，匈牙利作曲家波爾蒂尼和奧地利小提琴家克萊斯勒。這是一首有濃郁的兒童情趣的鋼琴小品，最初是波爾蒂尼為了教學(xué)寫的練習(xí)曲。開(kāi)始時(shí)他并沒(méi)有引起人們的重視，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)奧地利小提琴家克萊斯勒發(fā)現(xiàn)了它，這首曲子的情調(diào)引起了他的興趣，就將它編成了一首小提琴獨(dú)奏曲。從此會(huì)跳舞的洋
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會(huì)跳舞的洋娃娃教案教材分析會(huì)跳舞的洋娃娃的產(chǎn)生有著不平常的經(jīng)歷，它出自兩位作曲家的手，匈牙利作曲家波爾蒂尼和奧地利小提琴家克萊斯勒。波爾蒂尼是匈牙利的著名作曲家和鋼琴演奏家。于1869年月13日生于匈牙利的首都布達(dá)佩斯。他自幼就喜愛(ài)音樂(lè)，后來(lái)入布達(dá)佩斯國(guó)立音樂(lè)學(xué)院學(xué)習(xí)，師從斯蒂芬.托姆卡學(xué)習(xí)作曲。畢業(yè)后，又到奧地利的維也納深造，分別隨埃普斯坦學(xué)習(xí)鋼琴演奏，隨曼迪契夫斯
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會(huì)跳舞的洋娃娃教案教材分析會(huì)跳舞的洋娃娃的產(chǎn)生有著不平常的經(jīng)力，它出自兩位作曲家的手，匈牙利作曲家波爾蒂尼和奧地利小提琴家克萊斯勒。這是一首有濃郁的兒童情趣的鋼琴小品，最初是波爾蒂尼為了教學(xué)寫的練習(xí)曲。開(kāi)始時(shí)他并沒(méi)有引起人們的重視，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)奧地利小提琴家克萊斯勒發(fā)現(xiàn)了它，這首曲子的情調(diào)引起了他的興趣，就將它編成了一首小提琴獨(dú)奏曲。從此會(huì)跳舞的洋娃娃
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會(huì)跳舞的洋娃娃教案教材分析會(huì)跳舞的洋娃娃的產(chǎn)生有著不平常的經(jīng)歷它出自兩位作曲家的手匈牙利作曲家波爾蒂尼和奧地利小提琴家克萊斯勒波爾蒂尼是匈牙利的著名作曲家和鋼琴演奏家于1869年月13日生于匈牙利的首都布達(dá)佩斯他自幼就喜愛(ài)音樂(lè)后
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