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尋找美的蹤跡教案課時2課時人民教育出版社六年級美術下冊學習領域造型表現綜合探索教學目標1知識學習用照相機來尋找生活中的美2技能培養學生發現美創造美的審美情趣3情感熱愛生活的思想感情教學重點1理解生活中的肌理美
上傳時間：2023-10-28 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：8
尋找美的蹤跡教案學習領域造型表現綜合探索教學目標1認識肌理從整體和局部尋找美體會美2培養學生發現美創造美的能力3熱愛生活的思想感情教學重點難點1理解肌理的美2合理構圖3從多角度發現事物的美教具學具準
上傳時間：2023-10-28 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：9
尋找美的蹤跡教案課時2課時教材分析本課是造型表現領域法國著名雕塑家羅丹說過美是到處都有的對于我們的眼睛不是缺少美而是缺少發現這節課就是用相機來記錄我們身邊的美學習領域造型表現綜合探索教學目標1知識認識肌理從整體
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尋找美的蹤跡課件美麗的花含苞待放美麗的花含羞半開美麗的花不染纖塵美麗的花花開富貴錦城春美麗的花金菊送秋美麗的花漫山遍野美麗的花爭春美麗的花漫山遍野美麗的花爭春美麗的花爭春美麗的花爭春美麗的花通
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尋找美的蹤跡課件肌理物象表面或畫面表面的微觀的紋理它源于物象表面材質的組織結構肌理可分自然肌理和人造肌理找一找那些是自然肌理那些是人造肌理我們生活中的肌理構成肌理美的重要因素條理物體肌理美的感受是在一定條件下呈現出來的
上傳時間：2023-10-28 | 頁數：37 | 格式：PPT | 瀏覽：10
尋找美的蹤跡法國著名雕塑家羅丹曾說美是到處都有的對于我們的眼睛不是缺少美而是缺少發現讓我們用照相機尋找我們身邊美的蹤跡物體的肌理變化細膩而微妙充滿神秘的美感我們的校園里有哪些美麗的角落美存在于生活之中而對于美的發現
上傳時間：2023-10-28 | 頁數：23 | 格式：PPT | 瀏覽：17
教學設計學習領域：造型表現欣賞評述課時：兩課時，本課時為第一課時。學習目標：1.通過解讀課題、拍攝活動，了解攝影的重要環節，明確本節課的重難點。2.通過不同形式的探究活動，提煉發現美的不同視角，激發用相機記錄自然與生活美的愿望。教學重點：能找到自然與生活中美的事物。教學難點：能發現不同角度的美。教學策略：1）借助祖國美景圖片賞析，提煉發現美的視角之一造型
上傳時間：2022-11-17 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：17
尋找美的蹤跡-第一課時課時：1課時學習領域：造型表現綜合探索教學目標：1、知識：認識肌理，從整體和局部尋找美、體會美2、技能：培養學生發現美創造美的能力。3、情感：熱愛生活的思想感情教學重點：1、尋找美、體會美2、合理構圖教學難點：從多角度發現事物的美。教具學具準
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