遼師大版五上綜合實(shí)踐活動(dòng)第3周 身邊的廚余垃圾 教案.doc

教案NO3課題身邊的廚余垃圾授課時(shí)間515253主備教師課型新授課時(shí)1授課人教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能知道垃圾的分類認(rèn)識(shí)垃圾分類的標(biāo)志認(rèn)識(shí)垃圾分類的重要性過程方法認(rèn)識(shí)垃

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遼師大版五上綜合實(shí)踐活動(dòng)第4周 身邊的廚余垃圾 教案.doc

教案NO4課題身邊的廚余垃圾授課時(shí)間515253主備教師課型新授課時(shí)1授課人教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能知道垃圾的分類認(rèn)識(shí)垃圾分類的標(biāo)志認(rèn)識(shí)垃圾分類的重要性過程方法認(rèn)識(shí)垃

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浙教版五上勞動(dòng)項(xiàng)目4任務(wù)1《身邊職業(yè)我體驗(yàn)》課件.pptx

項(xiàng)目四職業(yè)勞動(dòng)無貴賤三百六十行任務(wù)一身邊職業(yè)我體驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)1通過職業(yè)體驗(yàn)了解職業(yè)的特性體會(huì)勞動(dòng)的快樂感受職業(yè)的艱辛培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活關(guān)注社會(huì)的思想感情2搜集有關(guān)職業(yè)的資料查閱贊美職業(yè)的詩歌散文從中體會(huì)職業(yè)使命感和

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冀人版一年級(jí)上冊(cè)科學(xué)4身邊的植物 教案.doc

一年級(jí)科學(xué)學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)課題4、身邊的植物教學(xué)目標(biāo)1、能說出周圍常見植物的名稱。能說出草、樹等都是植物。2、初步感知科學(xué)研究需要制定計(jì)劃，能用語言描述觀察到的現(xiàn)象，與探究過程，并與同學(xué)討論交流。3、能對(duì)常見花草樹木的外部形態(tài)及用途表現(xiàn)出探究興趣，從多個(gè)角度認(rèn)識(shí)植物與人類的關(guān)系，并能按要求進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：能說出周圍常見植物的名稱。能說出草、樹等都是

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冀人版一年級(jí)上冊(cè)科學(xué)7《身邊的動(dòng)物》教案.doc

身邊的動(dòng)物教學(xué)設(shè)計(jì)一、本課概述本課是“動(dòng)物”單元的起始課，主要引導(dǎo)學(xué)生通過觀察和尋找說出生活中常見動(dòng)物的名稱。本課中設(shè)計(jì)了“動(dòng)物大搜索”這個(gè)探究活動(dòng)，通過該活動(dòng)，教給學(xué)生利用各種感官及工具認(rèn)識(shí)事物的方法。“應(yīng)用與拓展”環(huán)節(jié)，則是讓學(xué)生從多個(gè)角度認(rèn)識(shí)動(dòng)物與人類生活的密切關(guān)系。二、學(xué)習(xí)背景學(xué)生對(duì)身邊的小動(dòng)物還是比較熟悉的。在前面“植物”單元的學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)初步掌握了觀察事物的方法

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教科版六上科學(xué)1.3 觀察身邊微小的物體 教學(xué)設(shè)計(jì).doc

教科版小學(xué)科學(xué)六上13觀察身邊微小的物體教案課題觀察身邊微小的物體單元一單元學(xué)科科學(xué)年級(jí)六年級(jí)教材分析本課是六年級(jí)上冊(cè)微小世界單元的第3課本課由四部分組成第一部分聚焦利用放大鏡和顯微鏡觀察身邊微小的動(dòng)物了解人肉眼看不清的物體結(jié)構(gòu)

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人美版三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)《身邊的設(shè)計(jì)藝術(shù)》課件.ppt

身邊的設(shè)計(jì)藝術(shù)SHENBIANDESHEJIYISHU設(shè)計(jì)師就象魔術(shù)師一樣有本領(lǐng)請(qǐng)你看看設(shè)計(jì)師給這張卡紙施了哪些魔法這是包裝設(shè)計(jì)師的魔法請(qǐng)說說你所知道的設(shè)計(jì)類型有哪些其他設(shè)計(jì)作品文字圖案造型色彩建筑設(shè)計(jì)建筑設(shè)計(jì)師有什么

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人美版一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)《我們身邊的線條》教案2.doc

我們身邊的線條教案教材分析內(nèi)容分析點(diǎn)線面是造型的基本元素也是作者用來表達(dá)情感的要素由于運(yùn)動(dòng)的方向使用的材料排列的方式描繪的速度以及用力的輕重不同線條會(huì)產(chǎn)生許多變化具有豐富的表現(xiàn)力古今中外有很多繪畫大師為我們創(chuàng)作了大量

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人美版二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)《我們身邊的痕跡》教案1.doc

我們身邊的痕跡教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)了解拓印的方法及簡(jiǎn)單的拓印技巧能力目標(biāo)能發(fā)現(xiàn)采集不同肌理的材料提高學(xué)生的發(fā)現(xiàn)能力及觀察能力情意目標(biāo)感受身邊物體肌理的美感教學(xué)重點(diǎn)在感知采集不同材質(zhì)的肌理教學(xué)難點(diǎn)拓印的技巧教師準(zhǔn)備

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人美版一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)《我們身邊的線條》教案1.doc

我們身邊的線條教案教學(xué)目的1引導(dǎo)孩子從生活中發(fā)現(xiàn)線條認(rèn)識(shí)線條感受線條培養(yǎng)孩子從生活中表現(xiàn)美體驗(yàn)美感受美的能力提高他們的審美能力2初步培養(yǎng)孩子運(yùn)用線條進(jìn)行表現(xiàn)的能力提高他們的創(chuàng)造性思維能力3培養(yǎng)孩子的觀察習(xí)慣及熱愛生

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人美版一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)《我們身邊的線條》教案3.doc

我們身邊的線條教案教學(xué)目標(biāo)1通過本課引導(dǎo)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)線條認(rèn)識(shí)線條感受線條培養(yǎng)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)美感受美的能力2指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用手中材料組織材料進(jìn)行創(chuàng)作教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1發(fā)現(xiàn)生活中藝術(shù)作品中線條的美感2運(yùn)用手中材料組織線

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人美版二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)《我們身邊的痕跡》教案2.doc

我們身邊的痕跡教案教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)技能能夠發(fā)現(xiàn)采集不同肌理的材料并利用材料再創(chuàng)作2過程方法通過課余時(shí)間收集各種材料再通過拓印的方法發(fā)現(xiàn)身邊的痕跡3情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察學(xué)會(huì)體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)問題滲透學(xué)生對(duì)生活美

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人美版二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)《我們身邊的痕跡》教案3.doc

我們身邊的痕跡教案教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)能夠發(fā)現(xiàn)采集不同肌理的材料并利用材料再創(chuàng)作滲透學(xué)生對(duì)生活美環(huán)境美的審美意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)在感知中采集不同材質(zhì)的肌理難點(diǎn)拓印的技巧教學(xué)準(zhǔn)備彩色鉛筆油畫棒比較薄的紙

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人美版二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)《我們身邊的痕跡》課件1.ppt

們我身邊的痕跡這兩張畫在表現(xiàn)方法上有什么不同你知道這些畫上的圖案是怎樣畫出來的嗎動(dòng)手試一試把你的方法告訴大家1了解拓印拓印ta厚紙薄紙分小組討論并且試一試使用哪些用具才能拓印出清晰的痕跡游戲找出最佳組

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人美版二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)《我們身邊的痕跡》課件3.ppt

我們身邊的痕跡小朋友在每天的生活中是不是會(huì)遇到色彩斑斕的風(fēng)景呢有沒有想到把這些風(fēng)景刻畫出來呢我們先來看幾幅作品瓦當(dāng)?shù)募y樣漢代斧車畫像磚版畫捉螃蟹作業(yè)用你的畫筆將身邊的風(fēng)景色彩畫出來吧

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人美版二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)《我們身邊的痕跡》課件2.ppt

我們身邊的痕跡叔叔正在拓印竹子圖小孩們也喜歡學(xué)著大人的樣子做讓我們一起研究一下吧第三組分別用油畫棒鉛筆水彩筆看看哪些工具適合拓印第一組用油畫棒豎放著和平放著拓印哪種方法更適合第二組分別在厚薄不同的紙上拓印看看

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人美版二年級(jí)下冊(cè)美術(shù)《認(rèn)識(shí)身邊的樹》教案1.doc

認(rèn)識(shí)身邊的樹教案教學(xué)目標(biāo)了解校園晨各種樹的有關(guān)知識(shí)以及樹木對(duì)人類的自下而上環(huán)境所起的重要作用欣賞以樹木為主題的繪畫作品培養(yǎng)學(xué)生善于觀察自己身邊熟悉的事物加強(qiáng)對(duì)身邊環(huán)境的了解和認(rèn)識(shí)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)能根據(jù)老師提出的要求搜集有關(guān)信息

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人美版二年級(jí)下冊(cè)美術(shù)《認(rèn)識(shí)身邊的樹》課件1.ppt

柳樹

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人美版二年級(jí)下冊(cè)美術(shù)《認(rèn)識(shí)身邊的樹》課件3.ppt

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人美版二年級(jí)下冊(cè)美術(shù)《認(rèn)識(shí)身邊的樹》教案2.doc

認(rèn)識(shí)身邊的樹教案教學(xué)目標(biāo)了解樹的有關(guān)知識(shí)欣賞以樹木為主題的繪畫作品培養(yǎng)學(xué)生善于觀察自己身邊熟悉的事物加強(qiáng)對(duì)身邊環(huán)境的了解和認(rèn)識(shí)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)在老師的引導(dǎo)下通過樹木的外形對(duì)比找出樹的不同特點(diǎn)并嘗試用寫生的方法來表現(xiàn)樹的不同特

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