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身邊的小動物教學設計一、教學內容：P16-17身邊的小動物二、教學目標：（一）知識與技能。1、知道動物是人類的好朋友。2、了解動物給人們生活帶來的重要作用。（二）過程與方法。1、利用信息技術手段，探討動物作為人類朋友的作用。2、利用信息技術手段等多種方法，創設問題情境，師生共同探討動物與人的親密關系。（三）情感、態度與價值觀。1、喜歡和動物交朋友
上傳時間：2023-02-24 | 頁數：7 | 格式：DOC | 瀏覽：24
7身邊的動物教學設計教學目標：1、能說出周圍常見動物名稱。2、能在對具體現象與事物的觀察中提出感興趣的問題。教學重點：1、能在對具體現象與事物的觀察中提出感興趣的問題。2、能初步感知科學探究需要指定的計劃3、能簡要講述探究過程與結論，并與同學討論與交流教學過程：一、情境與問題教材選取的是一個生活場景：一個小朋友在家門口像另外一個小朋友介紹：“我家的雞、狗
上傳時間：2023-02-24 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：34
身邊的動物教學設計一、本課概述本課是“動物”單元的起始課，主要引導學生通過觀察和尋找說出生活中常見動物的名稱。本課中設計了“動物大搜索”這個探究活動，通過該活動，教給學生利用各種感官及工具認識事物的方法。“應用與拓展”環節，則是讓學生從多個角度認識動物與人類生活的密切關系。二、學習背景學生對身邊的小動物還是比較熟悉的。在前面“植物”單元的學習中，學生已經初步掌握了觀察事物的方法
上傳時間：2023-02-24 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：24
身邊的動物學習目標1認識了解身邊常見的動物2如實描述觀察到的動物學習重難點1嘗試搜集整理交流材料2從多個角度認識動物與人類的密切關系學習過程一新知學習1觀察家里有什么動物2談談你認識哪些動物3你是如何認識這些如動物的
上傳時間：2023-12-28 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：26
活動目標1、通過調查爸爸、媽媽身邊的手機，引發幼兒對手機外形的觀察。2、通過欣賞各種手機的圖片，萌發幼兒設計手機的意念。活動準備1）調查表調查項目品牌、大小、功能、顏色2）手機各類手機的
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：83
2、采訪身邊的能人活動目標1、通過“采訪身邊的能人”綜合實踐活動課程，了解被采訪者的成長經歷，從被采訪者的事跡中學習知識；2、了解采訪的相關知識。3、提高學生社交能力及分析解決問題的能力，培養發現
上傳時間：2019-12-30 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：206
法在身邊走好青春每一步一、活動背景做好法制宣傳活動舉行“學習憲法，大力弘揚法治精神”主題班會，積極響應號召。二、活動目的1.加強法制教育，提高學生的法律意識，完善學生的社會責任意識。2.引起
上傳時間：2019-12-30 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：72
蘇教版科學三年級下第四單元身邊的材料測試卷班級_________姓名___________一、填空題（每空2分，共30分）1、如木材、石料、棉花、羊毛等直接來自大自然的材料屬于_____________。2、東漢時期______改進造紙
上傳時間：2020-06-02 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：169
學校__________________班級__________姓名__________蘇教版科學三年級下冊第四單元學習檢測題（時間25分鐘滿分50分）小小的提醒書寫端正，字跡清楚，注意卷面整潔，養成良好的寫字習慣。題型填空題判斷
上傳時間：2020-04-09 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：533
第14課身邊的動植物資源青島版二年級科學上冊說一說：一天中自己吃的食物。動植物與我們密不可分，我們身邊有那么多動植物資源，它們為我們的生活提供了什么呢？它們為我們提供了什么？像糧食、樹木、蔬菜、水果等都是植物資源；像馬、樣、鴨、魚等都是動物資源。桑樹為我們提供了什么資源？山羊為我們提供了什么資源？山羊為我們提供了什么資源？動植物資源用途廣泛，而且與我們的生活密切相關。從各類動
上傳時間：2021-02-09 | 頁數：13 | 格式：PPT | 瀏覽：123
身邊的動植物資源教學設計【教材分析】身邊的動植物資源是青島版小學科學（五四學制）二年級上冊生活中的動植物資源單元的第三課時。在前兩課學習的基礎上，引導學生觀察并記錄身邊的物品來源，初步認識動植物與人類生活的緊密關系，繼續探究有關動植物資源的內容。教材由兩個活動組成：1.動物和植物為我們的生活提供了什么？教科書展示了兩幅圖片：一副是植物及其產品；一副是動物及其產品。兩位同學的對話分別指向于
上傳時間：2021-02-09 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：176
請同學們找一找教室里有哪些科技產品情境與問題12身邊的科技產品探究與發現你還見過哪些科技產品頭腦大比拼家里的科技產品還有哪些有哪些是你用到過的科技產品你還見過哪些科技產品應用與拓展生活離不開科技產品用縫紉機制衣用
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：12 | 格式：PPTX | 瀏覽：19
身邊的植物學習目標1初步認識身邊常見的植物2了解植物的不同用途了解植物與人類的關系學習重難點1植物與人類生活密切聯系2大家要有愛護植物的意識學習過程一新知學習1簡單介紹家里有什么植物2簡單介紹你認識哪些植物3觀察校園里
上傳時間：2023-12-28 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：17
柳樹
上傳時間：2023-10-31 | 頁數：13 | 格式：PPT | 瀏覽：9
上傳時間：2023-10-31 | 頁數：15 | 格式：PPT | 瀏覽：8
認識身邊的樹教案教學目標了解樹的有關知識欣賞以樹木為主題的繪畫作品培養學生善于觀察自己身邊熟悉的事物加強對身邊環境的了解和認識增強環保意識在老師的引導下通過樹木的外形對比找出樹的不同特點并嘗試用寫生的方法來表現樹的不同特
上傳時間：2023-10-31 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：8
認識身邊的樹教案教學目標了解校園晨各種樹的有關知識以及樹木對人類的自下而上環境所起的重要作用欣賞以樹木為主題的繪畫作品培養學生善于觀察自己身邊熟悉的事物加強對身邊環境的了解和認識增強環保意識能根據老師提出的要求搜集有關信息
上傳時間：2023-10-31 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：5
認識身邊的樹問題來學校的路上樹有沒有什么變化啊圖片欣賞生活中常見的樹松樹棕櫚樹銀杏樹柳樹楓樹桂花樹胡楊樹同學們喜歡什么樹松樹柳樹作業畫一棵自己喜歡的樹小結1不同的樹有不同的特點2繪畫時要大膽夸張富有裝飾
上傳時間：2023-10-31 | 頁數：18 | 格式：PPT | 瀏覽：7
身邊的設計藝術教案教學目標1通過尋找生活中的設計藝術了解藝術設計的適用美觀的特色感受設計藝術的審美特征2在欣賞設計藝術作品討論評價嘗試創作作品互評的過程中有意識的培養學生感知思考探索及發散思維的能力提高學生的形
上傳時間：2023-10-31 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：8
身邊的設計藝術SHENBIANDESHEJIYISHU設計師就象魔術師一樣有本領請你看看設計師給這張卡紙施了哪些魔法這是包裝設計師的魔法請說說你所知道的設計類型有哪些其他設計作品文字圖案造型色彩建筑設計建筑設計師有什么
上傳時間：2023-10-31 | 頁數：20 | 格式：PPT | 瀏覽：19
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