熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
一年級科學學科教學設計課題4、身邊的植物教學目標1、能說出周圍常見植物的名稱。能說出草、樹等都是植物。2、初步感知科學研究需要制定計劃，能用語言描述觀察到的現象，與探究過程，并與同學討論交流。3、能對常見花草樹木的外部形態及用途表現出探究興趣，從多個角度認識植物與人類的關系，并能按要求進行合作學習。重點難點重點：能說出周圍常見植物的名稱。能說出草、樹等都是
上傳時間：2023-02-24 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：17
4身邊的植物教學設計教學目標科學探究1.在觀察活動中能夠調動各種感官識別常見植物描述常見植物的特征。2.能做一份植物的觀察記錄。情感態度、價值觀1.在具體的實踐活動中運用多種感官多角度觀察植物激發學生參與科學學習的興趣和熱情。2.想了解與植物有關的事情。科學知識1.能說出周圍常見植物的名字。2.知道植物的特征包括顔色、氣味、外形等內容。重點難
上傳時間：2023-02-24 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：22
第四課身邊的植物一、教學目標科學知識：能說出周圍常見植物的名稱。科學探究1、初步感知科學探究需要制訂計劃。2、能用語言描述觀察到的現象。3、能簡要講述探究過程與結論，并與同學討論與交流。4能對本課的學習進行反思與評價。科學態度1、能對常見花草樹木的外部形態及用途表現出探究興趣。2、能如實描述觀察到的植物。3、能從多個角度認識植物與人類的關系。4
上傳時間：2023-02-24 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：35
身邊的植物學習目標1初步認識身邊常見的植物2了解植物的不同用途了解植物與人類的關系學習重難點1植物與人類生活密切聯系2大家要有愛護植物的意識學習過程一新知學習1簡單介紹家里有什么植物2簡單介紹你認識哪些植物3觀察校園里
上傳時間：2023-12-28 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：17
第課身邊的植物目錄植物的種類和特點植物的生長過程植物的重要作用如何保護身邊的植物植物的種類和特點植物的種類和特點要點標題木本植物要點標題草本植物要點標題藤本植物植物的種類和特點要點標題草本植物草本植物是指莖
上傳時間：2024-07-17 | 頁數：22 | 格式：PPTX | 瀏覽：11
身邊的植物4身邊的植物我們的周圍有哪些動物和植物？制定計劃1、去哪里尋找？2、需要帶些什么？3、怎樣觀察？4、小組成員怎樣分工？我們的周圍有哪些動物和植物？制定計劃1、去哪里尋找？2、需要帶些什么？3、怎樣觀察？4、小組成員怎樣分工？尋找的方法1、用眼看2、用手摸3、用耳朵聽4、用鼻子聞5、用舌頭嘗尋找的方法1.用眼睛看2.用手摸3.用耳朵聽
上傳時間：2021-01-26 | 頁數：20 | 格式：PPTX | 瀏覽：163
4、身邊的植物教學設計教學目標：1、能說出周圍常見植物的名稱，能說出草、等都是植物。2、識別植物的特征，包括顏色、氣味、外形等內容3、能對常見花草樹木的外部形態及用途表現出探究興趣，從多個角度認識植物與人類的關系，并能按要求進行合作學習。重點：知道植物的特征，包括顏色、氣味、外形等內容難點：能說出草、樹等都是植物。教學準備：圖片（包含各種植物）教學過程：一、創設情境：出示幻燈片
上傳時間：2021-01-26 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：180
觀察身邊的植物教學設計教學目標：1.知識：了解狗尾草和柳樹的外部主要特征。2.探索：通過觀察，發現狗尾草和柳樹的主要特征，并能簡單的描述，能依據一定的標準對常見植物進行分類。3.態度：認真細致地對身邊常見植物進行觀察、比較、分類，樂于記錄，樂于分享。教學重點：認真細致地觀察狗尾草和柳樹的外部主要特征。教學難點：依據一定的標準對常見植物進行分類。教學準備：分組實
上傳時間：2021-02-18 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：89
2觀察身邊的植物二月春風似剪刀。詠柳碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，ynlibyzhunchnyshowntiochuxilstobzhxyshucichryuchnfnsjindo觀察植物的方法在觀察身邊的植物時，我們可以：眼看手摸鼻
上傳時間：2021-02-18 | 頁數：17 | 格式：PPT | 瀏覽：80
粵教版小學四年級下冊科學第一單元測試卷姓名____________班級___________一、填空題（每空2分，共30分）1、白蘭和銀杏屬于_______，月季和茉莉屬于_______。2、酢漿草和狗尾草屬于________植物，葡萄和爬
上傳時間：2020-01-04 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：156
第1單元身邊的植物復習課件單元知識梳理單元知識梳理重點知識回顧1.常見植物葉子的特征從顏色、形狀、大小、葉的邊緣、葉片上的紋路等方面進行觀察比較。2.不同植物的莖的特征從顏色、粗細、高矮、質感、軟硬程度
上傳時間：2020-03-06 | 頁數：15 | 格式：PPTX | 瀏覽：109
2、采訪身邊的能人活動目標1、通過“采訪身邊的能人”綜合實踐活動課程，了解被采訪者的成長經歷，從被采訪者的事跡中學習知識；2、了解采訪的相關知識。3、提高學生社交能力及分析解決問題的能力，培養發現
上傳時間：2019-12-30 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：205
法在身邊走好青春每一步一、活動背景做好法制宣傳活動舉行“學習憲法，大力弘揚法治精神”主題班會，積極響應號召。二、活動目的1.加強法制教育，提高學生的法律意識，完善學生的社會責任意識。2.引起
上傳時間：2019-12-30 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：71
活動目標1、通過調查爸爸、媽媽身邊的手機，引發幼兒對手機外形的觀察。2、通過欣賞各種手機的圖片，萌發幼兒設計手機的意念。活動準備1）調查表調查項目品牌、大小、功能、顏色2）手機各類手機的
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：83
學校__________________班級__________姓名__________蘇教版科學三年級下冊第四單元學習檢測題（時間25分鐘滿分50分）小小的提醒書寫端正，字跡清楚，注意卷面整潔，養成良好的寫字習慣。題型填空題判斷
上傳時間：2020-04-09 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：533
蘇教版科學三年級下第四單元身邊的材料測試卷班級_________姓名___________一、填空題（每空2分，共30分）1、如木材、石料、棉花、羊毛等直接來自大自然的材料屬于_____________。2、東漢時期______改進造紙
上傳時間：2020-06-02 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：168
身邊的動植物資源教學設計【教材分析】身邊的動植物資源是青島版小學科學（五四學制）二年級上冊生活中的動植物資源單元的第三課時。在前兩課學習的基礎上，引導學生觀察并記錄身邊的物品來源，初步認識動植物與人類生活的緊密關系，繼續探究有關動植物資源的內容。教材由兩個活動組成：1.動物和植物為我們的生活提供了什么？教科書展示了兩幅圖片：一副是植物及其產品；一副是動物及其產品。兩位同學的對話分別指向于
上傳時間：2021-02-09 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：176
第14課身邊的動植物資源青島版二年級科學上冊說一說：一天中自己吃的食物。動植物與我們密不可分，我們身邊有那么多動植物資源，它們為我們的生活提供了什么呢？它們為我們提供了什么？像糧食、樹木、蔬菜、水果等都是植物資源；像馬、樣、鴨、魚等都是動物資源。桑樹為我們提供了什么資源？山羊為我們提供了什么資源？山羊為我們提供了什么資源？動植物資源用途廣泛，而且與我們的生活密切相關。從各類動
上傳時間：2021-02-09 | 頁數：13 | 格式：PPT | 瀏覽：122
在老師身邊教案一、教學目標：1、指導學生用飽含深情的歌聲表達對老師的崇敬和熱愛之情。2、學生演唱，討論并設計幾種演唱形式。二、教學重點、難點：1、體會歌曲所表達的情感。2、注意演唱姿勢，用歌聲表達出對老師的崇敬和熱愛之情。三、教學準備：音帶四、教學過程：（一）、組織教學，師生問好。1、組織教學，師生問好1=c241234
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：48
導入：同學們，當你們邁入學校的門檻，一天中相處時間最長的，莫過于你們的老師了。那么，在老師身邊，你們感覺到了什么呢？是溫暖？還是幸福？那么，在老師身邊，你們感覺到了什么呢？是溫暖？還是幸福？（同學們自由回答）作詞、曲者介紹：金波（1935.7）全名王金波。北京人，祖籍河北冀縣(現河北冀州市)。1961年畢業于北京師范學院中文系。歷任北京師范學院教授，中國作家協會兒童文學委員會委員，北京
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：13 | 格式：PPT | 瀏覽：24
經營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳，除本網站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發現上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯系我們并提供證據，我們將在3個工作日內予以改正。
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
