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湘教版心理健康課件小學三年級下冊第7課身邊的美好聽老師口令做動作當聽到老師說抓住小美好的時候以最快速度抓住糖果向上看舉起右手美麗的景色勝利的喜悅家人的祝愿分享的快樂悅耳的音樂愉快的旅行生活中有許多美好的事物
上傳時間：2024-05-07 | 頁數：28 | 格式：PPTX | 瀏覽：31
身邊的美好教學設計教學理念主題解讀積極心理學認為生活滿意度是個體基于自身設定的標準對其生活質量所做出的主觀評價它影響著個體的情緒體驗影響主觀幸福感美好的東西要用心感受看到美麗的景色聽到悅耳的聲音聞到熟悉的氣味都會讓人感到美
上傳時間：2024-05-07 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：29
項目四職業勞動無貴賤三百六十行任務一身邊職業我體驗教學目標1通過職業體驗了解職業的特性體會勞動的快樂感受職業的艱辛培養學生熱愛生活關注社會的思想感情2搜集有關職業的資料查閱贊美職業的詩歌散文從中體會職業使命感和
上傳時間：2023-09-08 | 頁數：33 | 格式：PPTX | 瀏覽：128
身邊的植物學習目標1初步認識身邊常見的植物2了解植物的不同用途了解植物與人類的關系學習重難點1植物與人類生活密切聯系2大家要有愛護植物的意識學習過程一新知學習1簡單介紹家里有什么植物2簡單介紹你認識哪些植物3觀察校園里
上傳時間：2023-12-28 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：17
身邊的動物學習目標1認識了解身邊常見的動物2如實描述觀察到的動物學習重難點1嘗試搜集整理交流材料2從多個角度認識動物與人類的密切關系學習過程一新知學習1觀察家里有什么動物2談談你認識哪些動物3你是如何認識這些如動物的
上傳時間：2023-12-28 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：25
請同學們找一找教室里有哪些科技產品情境與問題12身邊的科技產品探究與發現你還見過哪些科技產品頭腦大比拼家里的科技產品還有哪些有哪些是你用到過的科技產品你還見過哪些科技產品應用與拓展生活離不開科技產品用縫紉機制衣用
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：12 | 格式：PPTX | 瀏覽：19
第課身邊的植物目錄植物的種類和特點植物的生長過程植物的重要作用如何保護身邊的植物植物的種類和特點植物的種類和特點要點標題木本植物要點標題草本植物要點標題藤本植物植物的種類和特點要點標題草本植物草本植物是指莖
上傳時間：2024-07-17 | 頁數：22 | 格式：PPTX | 瀏覽：11
身邊的危險教案教學目標知識與技能1學生能夠了解身邊的危險事物及其潛在危害2學生能夠識別和判斷常見的危險情況并采取相應的安全措施3學生能夠掌握緊急情況下的自救和求助方法過程與方法1學生通過觀察討論和實踐等方式主動參與
上傳時間：2024-07-17 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：19
LOGO第4課身邊的危險目錄CONTENTS1家庭危險2交通危險3網絡危險4自然環境危險身邊的危險1身邊的危險食品安全電器安全交通安全身邊的危險電器安全在日常生活中我們經常接觸到各種電器設備但是電
上傳時間：2024-07-17 | 頁數：27 | 格式：PPTX | 瀏覽：16
魯科版六年級上冊身邊環境小調查教學目標1通過學習對身邊的環境有一定的了解2通過學習學會制作調查問卷根據問卷情況制作調查報告3能夠對身邊存在的環境問題貢獻自己的力量新知導入隨著經濟的發展和社會的進步同學們身邊的環
上傳時間：2024-08-02 | 頁數：24 | 格式：PPTX | 瀏覽：26
我們身邊的標志教材分析生活中隨處可見的標志如同形象的語言時刻提醒著公民遵守規則標志在我們的生活中起著不可估量的作用我們身邊的標志放入綜合實踐活動的教材中就是讓學生通過探究而了解標志及其使用情況通過了解而增強自我保護的意識公德
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：7
我們身邊的標志學情分析我們身邊的標志學生比較熟悉所以通過引導學生自主探究合作交流并參與教學的活動使學生認識現實生活中常見的標志并進行分類培養學生分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力形成正確的情感態度價值觀讓學生設計本班的
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：6
我們身邊的標志課標分析綜合實踐活動為學生創設一種全新的具有一定吸引力的學習情境學生通過自身的實踐觀察體驗與思考從生活發現中提出問題然后積極主動地去嘗試解決問題的方法和途徑乃至終身學習的一種極為重要的能力基礎生活中隨處可見的標志
我們身邊的標志測評練習測評項目具體內容測評等級測評來源ABCD情感態度積極參與活動主動提出設想建議不怕困難和辛苦小伙伴評價合作交流主動和同學配合樂于幫助同學認真傾聽同學的觀點和意見對班級和小組的學習做出貢獻
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：6
我們身邊的標志課后反思本次活動逐步由零碎到系統由稚嫩到成熟由單一到綜合也提高了學生探究活動的豐富性我將學生平日中熟悉而不熟知的領域使他們從不知到知從知到想從想到畫再從畫到創造這一系列的過程無不在擴大學生的視野豐富這學生
我們身邊的標志效果分析遵循大綱中指出的突出學生的主體地位引導學生主動發展激發學生的好奇心和求知欲教育強調通過人與物的作用人與人的互動來從事操作性學習強調動手與動腦的結合本著發展創新精神和實踐能力的基本理念引領創新從生活中引入
一年級科學學科教學設計課題4、身邊的植物教學目標1、能說出周圍常見植物的名稱。能說出草、樹等都是植物。2、初步感知科學研究需要制定計劃，能用語言描述觀察到的現象，與探究過程，并與同學討論交流。3、能對常見花草樹木的外部形態及用途表現出探究興趣，從多個角度認識植物與人類的關系，并能按要求進行合作學習。重點難點重點：能說出周圍常見植物的名稱。能說出草、樹等都是
上傳時間：2023-02-24 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：17
身邊的動物教學設計一、本課概述本課是“動物”單元的起始課，主要引導學生通過觀察和尋找說出生活中常見動物的名稱。本課中設計了“動物大搜索”這個探究活動，通過該活動，教給學生利用各種感官及工具認識事物的方法。“應用與拓展”環節，則是讓學生從多個角度認識動物與人類生活的密切關系。二、學習背景學生對身邊的小動物還是比較熟悉的。在前面“植物”單元的學習中，學生已經初步掌握了觀察事物的方法
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第四課身邊的植物一、教學目標科學知識：能說出周圍常見植物的名稱。科學探究1、初步感知科學探究需要制訂計劃。2、能用語言描述觀察到的現象。3、能簡要講述探究過程與結論，并與同學討論與交流。4能對本課的學習進行反思與評價。科學態度1、能對常見花草樹木的外部形態及用途表現出探究興趣。2、能如實描述觀察到的植物。3、能從多個角度認識植物與人類的關系。4
上傳時間：2023-02-24 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：35
4身邊的植物教學設計教學目標科學探究1.在觀察活動中能夠調動各種感官識別常見植物描述常見植物的特征。2.能做一份植物的觀察記錄。情感態度、價值觀1.在具體的實踐活動中運用多種感官多角度觀察植物激發學生參與科學學習的興趣和熱情。2.想了解與植物有關的事情。科學知識1.能說出周圍常見植物的名字。2.知道植物的特征包括顔色、氣味、外形等內容。重點難
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