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項目四職業勞動無貴賤三百六十行任務一身邊職業我體驗教學目標1通過職業體驗了解職業的特性體會勞動的快樂感受職業的艱辛培養學生熱愛生活關注社會的思想感情2搜集有關職業的資料查閱贊美職業的詩歌散文從中體會職業使命感和
上傳時間：2023-09-08 | 頁數：33 | 格式：PPTX | 瀏覽：128
粵教版綜合實踐活動八年級下冊職業體驗活動引入要完善現代職業教育制度，創新各層次各類型職業教育模式，為勞動者成長創造良好條件激勵更多勞動者特別是青年人走技能成才、技能報國之路，培養更多高技能人才和大國工匠。習近平在全國勞動模范和先進工作者表彰大會上的講話游戲：白板特工在行動！活動引入游戲規則：四位同學參與游戲。老師悄悄告訴其
上傳時間：2023-01-11 | 頁數：60 | 格式：PPTX | 瀏覽：71
第十課探索職業價值觀探索我的興趣與未來職業授課時間202年月日教學目標1知識與能力初步了解自己興趣并能進行分類和澄清嘗試從興趣的角度思考未來職業方向2過程與方法通過提問你的興趣
上傳時間：2023-10-02 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：53
探索我的興趣與未來職業九上心理健康教育目錄01澄清自己的興趣02興趣金字塔03登陸興趣島04我的未來職業你的興趣是什么聽到這個問題你第一個想到的是什么把你想到的簡單記錄在學案上請同學們分享自己的興趣清單你的各
上傳時間：2023-10-02 | 頁數：18 | 格式：PPT | 瀏覽：78
上傳時間：2023-06-06 | 頁數：0 | 格式：RAR | 瀏覽：36
職業知多少有些職業很容易看出來有些職業一眼看不出來這是為什么呢homeLoading探索職業世界我身邊的職業醫生工程師老師你身邊還有哪些職業呢你是通過什么渠道了解這些職業的家庭職業樹請在方框的橫線上方寫上家庭成員的稱謂橫線下方寫
上傳時間：2024-05-27 | 頁數：10 | 格式：PPTX | 瀏覽：21
第十六課了解身邊的職業四年級上冊教學目標新知導入問題與思考實踐與體驗交流與評價拓展與創新內容總覽目錄一認識不同的職業及其分工二學會尊重每一種職業三加強職業生涯規劃意識教學目標新知導入同學們如果細心觀察一下
上傳時間：2024-06-29 | 頁數：19 | 格式：PPTX | 瀏覽：36
職業面面觀教案一教學目標知識與技能1了解不同職業的特點和職責2學習如何選擇適合自己的職業3掌握一些基本的職業技能過程與方法1通過參觀訪談等方式了解不同職業2通過小組合作角色扮演等方式體驗不同職業3通過討論分
上傳時間：2024-07-17 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：5
8435759第3課職業面面觀目錄CONTENTS課程內容職業的定義和分類各種職業的特點和要求自我認知和職業探索目錄CONTENTS職業規劃和實踐總結和展望課程內容課程內容職業的定義和分類各種職業的特點和要求自我
上傳時間：2024-07-17 | 頁數：36 | 格式：PPTX | 瀏覽：16
身邊的危險教案教學目標知識與技能1學生能夠了解身邊的危險事物及其潛在危害2學生能夠識別和判斷常見的危險情況并采取相應的安全措施3學生能夠掌握緊急情況下的自救和求助方法過程與方法1學生通過觀察討論和實踐等方式主動參與
上傳時間：2024-07-17 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：19
LOGO第4課身邊的危險目錄CONTENTS1家庭危險2交通危險3網絡危險4自然環境危險身邊的危險1身邊的危險食品安全電器安全交通安全身邊的危險電器安全在日常生活中我們經常接觸到各種電器設備但是電
上傳時間：2024-07-17 | 頁數：27 | 格式：PPTX | 瀏覽：16
魯科版六年級上冊身邊環境小調查教學目標1通過學習對身邊的環境有一定的了解2通過學習學會制作調查問卷根據問卷情況制作調查報告3能夠對身邊存在的環境問題貢獻自己的力量新知導入隨著經濟的發展和社會的進步同學們身邊的環
上傳時間：2024-08-02 | 頁數：24 | 格式：PPTX | 瀏覽：26
湘教版心理健康課件小學三年級下冊第7課身邊的美好聽老師口令做動作當聽到老師說抓住小美好的時候以最快速度抓住糖果向上看舉起右手美麗的景色勝利的喜悅家人的祝愿分享的快樂悅耳的音樂愉快的旅行生活中有許多美好的事物
上傳時間：2024-05-07 | 頁數：28 | 格式：PPTX | 瀏覽：31
第課身邊的植物目錄植物的種類和特點植物的生長過程植物的重要作用如何保護身邊的植物植物的種類和特點植物的種類和特點要點標題木本植物要點標題草本植物要點標題藤本植物植物的種類和特點要點標題草本植物草本植物是指莖
上傳時間：2024-07-17 | 頁數：22 | 格式：PPTX | 瀏覽：11
我們身邊的標志教材分析生活中隨處可見的標志如同形象的語言時刻提醒著公民遵守規則標志在我們的生活中起著不可估量的作用我們身邊的標志放入綜合實踐活動的教材中就是讓學生通過探究而了解標志及其使用情況通過了解而增強自我保護的意識公德
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：7
我們身邊的標志課標分析綜合實踐活動為學生創設一種全新的具有一定吸引力的學習情境學生通過自身的實踐觀察體驗與思考從生活發現中提出問題然后積極主動地去嘗試解決問題的方法和途徑乃至終身學習的一種極為重要的能力基礎生活中隨處可見的標志
我們身邊的標志測評練習測評項目具體內容測評等級測評來源ABCD情感態度積極參與活動主動提出設想建議不怕困難和辛苦小伙伴評價合作交流主動和同學配合樂于幫助同學認真傾聽同學的觀點和意見對班級和小組的學習做出貢獻
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：6
我們身邊的標志課后反思本次活動逐步由零碎到系統由稚嫩到成熟由單一到綜合也提高了學生探究活動的豐富性我將學生平日中熟悉而不熟知的領域使他們從不知到知從知到想從想到畫再從畫到創造這一系列的過程無不在擴大學生的視野豐富這學生
我們身邊的標志效果分析遵循大綱中指出的突出學生的主體地位引導學生主動發展激發學生的好奇心和求知欲教育強調通過人與物的作用人與人的互動來從事操作性學習強調動手與動腦的結合本著發展創新精神和實踐能力的基本理念引領創新從生活中引入
我們身邊的標志學情分析我們身邊的標志學生比較熟悉所以通過引導學生自主探究合作交流并參與教學的活動使學生認識現實生活中常見的標志并進行分類培養學生分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力形成正確的情感態度價值觀讓學生設計本班的
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：6
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