幼兒園小班科學主題：小班科學常識 車輪滾滾 教案

小班科學常識車輪滾滾設計思路對于小年齡的孩子來說，車子是他們最喜歡的玩具，因此在選取教材時，我想到了這一孩子們最為熟悉和喜愛的內容。活動中停車場里的車子都是孩子們自己帶來的，這樣一來對于小

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幼兒園小班綜合教學：小班主題活動《小司機》－車輪不見了教案

小班主題活動小司機車輪不見了小班主題活動的一部分設計意圖在班級開展主題活動小司機的過程中，幼兒認識了許多交通工具。教師發現他們對汽車特別感興趣，孩子們從家里帶來了自己的玩具汽車，一有空就和

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教科版六上科學3.4 改變運輸的車輪 課件含視頻素材.rar

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教科版六上科學3.4 改變運輸的車輪 教學設計.docx

教科版小學科學六上34改變運輸的車輪教案課題改變運輸的車輪單元三單元學科科學年級六年級教材分析本課是六年級上冊工具與技術單元的第4課本單元的教學內容隸屬于小學科學課程標準技術與工程領域指向重大的發明和技術會給人類社會發展帶來深遠影響

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教科版六上科學3.4《改變運輸的車輪》課件+教學設計（含素材）.rar

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教科版（2017秋）六年級科學上冊3.4《改變運輸的車輪》教學設計.docx

改變運輸的車輪教學設計【教材簡析】本課是六年級上冊工具與技術單元的第4課。本單元的教學內容隸屬于小學科學課程標準技術與工程領域，指向“重大的發明和技術會給人類社會發展帶來深遠影響和變化。人們完成某些任務需要特定的工具，如杠桿、滑輪、輪軸、斜面等簡單機械，使用這些工具能解決生活中的實際問題”等科學概念。前幾課，學生已經研究了斜面和杠桿，本課繼續聚焦到一種簡單機械輪軸。通過模擬測試，讓學生在活動

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2021新版教科版版六年級上冊科學3.4 改變運輸的車輪-課件（教學）.pptx

第三單元工具和技術第4課時改變運輸的車輪怎么辦？輪子有什么作用？不同年代的出行方式上世紀初七十年代八九十年代二十一世紀你還見過什么樣的輪子？它們有什么作用？我是小小運輸家實驗一：分別用平板和手推車在操場上將紙箱沿直線從A地搬到B地。實驗二：分別用平板和手推車將兩桶水沿曲線從B地搬到C地。實驗要求：小組分工，四人一組；實驗過程中觀察搬運重物的同學的表情變化；不要

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教科版六年級上冊科學第3單元第4課 改變運輸的車輪 教案.DOCX

第4課改變運輸的車輪(教材P4951)授課時間：______________累計____1____課時課題改變運輸的車輪課型新授課教學目標科學知識目標1.知道車輪屬于輪軸，也是一種簡單機械。2.知道用有輪的推車運送物品比較省力、靈活?？茖W探究目標1.能利用平板或者推車完成運送物品的任務。2.能運用時間、用力、安全、靈活、損耗等多個指標來評判運輸過程的效果?？茖W態度目

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教科版六年級上冊科學第3單元第4課 改變運輸的車輪 課件（ppt教學）.pptx

下面三幅圖分別是怎樣進行物品的運輸的？人力畜力車輪你見過什么樣的車輪？用平板和手推車拉物品實地測試分別用平板和手推車在操場上運送物品。先將兩個箱子沿直線從A處運輸到B處，然后將兩桶水沿曲線從B處運輸到C處?；顒訋椭囊环N工具完成任務的時間更短？使用起來更省力？用平板搬運時，摩擦力大，搬運起來費力，轉彎困難，運輸水時客易灑出來。用有輪子的手推車搬運時，會更省力、更靈活

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