粵教版B版第三冊下信息技術第9課 沿軌跡行走的機器人（教案）.doc

沿軌跡行走的機器人課時教學設計課題沿軌跡行走的機器人單元九學科信息技術年級三年級學習目標1.認識軌跡識別傳感器，了解軌跡識別傳感器的原理。2.編寫機器人循跡程序，了解程序的含義，能夠自主

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粵教版B版第三冊下信息技術第9課 沿軌跡行走的機器人（習題）.doc

沿軌跡行走的機器人練習一、選擇1.軌跡識別傳感器的主要組成部件是兩組（）、（）。A紅外發射B.接受器C.電腦顯示器2.機器人根據（）來判斷機器人在軌跡的左邊、右邊、上面。A左右兩側的顏色值B

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粵教版B版第三冊下信息技術第9課 沿軌跡行走的機器人（課件）.ppt

第9課沿軌跡行走的機器人信息技術粵教版三年級B版新知導入玲玲，咱們能讓機器人按照我們設計好的路線行走嗎你為什么要這么做呢這樣我就可以讓機器人參加賽車游戲了哇，那一定很好玩我們趕緊問問老師怎么做吧新知

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粵教版B版第三冊下信息技術第9課 沿軌跡行走的機器人（課件+教案+練習）.rar

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浙教版小學人·自然·社會五年級第2課 成長的軌跡 課件（24張ppt）.ppt

2、成長的軌跡新生命的誕生應該從何時算起思考:受精卵胚胎胎兒嬰兒成人人的生長發育討論：人的生長發育分為幾個時期？每個時期有什么特點嬰兒期：不會說話、走路等行為，完全依賴大人的照顧幼兒期：體形較胖，走路會摔跤，要大人的照顧童年期：學會了一般的行為習慣，逐步學會自理青春期：個頭長的很快，身體各部分都在發育成年期：個體發育成熟，身高體重已穩定，各系統

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粵教版B版第三冊下信息技術第九課第二課時沿軌跡行走的機器人課件.pptx

廣東教育出版社信息技術五年級上冊可調電阻光電發射管軌跡傳感器側面正面光電接收管發射白光和紅外光檢測地面反射回光線的亮度值軌跡傳感器的變量值0軌跡變量1=0軌跡識別傳感器（數字傳感器）軌跡變量1=1沒有軌跡1有軌跡機器人沿軌跡行走的方法沿軌跡右側行走的策略“看到”軌跡往右走“看不到”軌跡往左走沿軌跡左側行走的策略“看到”軌跡往左走“看不到

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粵教版B版第三冊下信息技術第九課第一課時沿軌跡行走的機器人課件.pptx

廣東教育出版社信息技術五年級上冊可調電阻光電發射管軌跡傳感器側面正面光電接收管發射白光和紅外光檢測地面反射回光線的亮度值軌跡傳感器的變量值0軌跡變量1=0軌跡識別傳感器（數字傳感器）軌跡變量1=1沒有軌跡1有軌跡

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