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13輪軸學習目標教材內容解讀達標訓練輪軸省力費力DCA輪軸輪軸ltlt輪的直徑比軸大,在輪上用力可省力大小軸相同時,輪越大,在輪上用力越省力Thankyou
上傳時間:2022-03-20 | 頁數:28 | 格式:PPT | 瀏覽:156
第五單元簡單機械第三課輪軸一、教學目標1.科學知識知道像轆轤這樣由一個大“輪”和一個小“軸”組成的裝置,叫作輪軸。知道用力點在輪上、阻力點在軸上時,輪軸可以省力,輪越大越省力。2.科學探究針對轆轤提水的事例,能自制轆轤模型做模擬提水實驗,并與徒手直接提水進行比較,分析數據,得出輪軸能省力的結論。能列舉生活中更多的輪軸類工具。3.科學態度積極參與制作轆轤模型及探究活動,能夠與
上傳時間:2022-03-23 | 頁數:3 | 格式:DOC | 瀏覽:132
3.輪軸人們怎樣從深井中提起一桶水?我國在3000多年前就發明了轆轤。大約在1000年前的北宋時期,我國已普遍使用了手搖轆轤汲水。轆轤的制造和應用,在古代是與農業的發展緊密結合的,它廣泛地應用在人們的日常生活和農業灌溉上。探究轆轤的秘密制作一個轆轤模型。任務一1.用一根硬鐵絲縱向穿過打好孔的瓶體。(孔隙直徑稍大于鐵絲直徑)2.在瓶體上橫向穿過一根筷子并固定好。3
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六三制新青島版六年級科學上冊第五單元簡單機械17輪軸轉動汽車的方向盤為什么可以輕易改變汽車行駛的方向?轉動把手為什么可以輕易地打開或關閉水龍頭?像汽車方向盤、閥門這樣,由一個大輪和一個軸組成,固定在一起可以轉動的機械叫作輪軸。輪軸輪軸使用輪軸能省力。軸的大小一樣在軸粗細相同時,輪越大越省力。可以認為輪軸是杠桿的一種變形。用輪帶動軸轉動時,支點到動力點的距離大于
上傳時間:2022-10-10 | 頁數:13 | 格式:PPTX | 瀏覽:135
六年級科學學科輪軸課題第1課時教案主備人:使用人:學年第學期月日教學目標總體目標1.了解輪軸的基本結構;知道輪軸是一種簡單機械;知道輪軸具有省力的作用以及輪軸省力的規律。2.能基于所學的知識,從輪軸的結構、功能及相互關系等角度提出可探究的科學問題;設計并完成
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新大象版科學五年級上冊4.輪軸第五單元小小機械師問題導入方向盤水龍頭船舵找一找,它們在結構和使用上有什么相同的地方?新知講解新知講解像水龍頭這樣由一個軸和一個輪組成的裝置也是一種簡單機械,叫輪軸。輪軸新知講解使用水龍頭時,擰閥門上的輪子,很容易就轉動了。新知講解使用水龍頭時,擰閥門上的軸,很難轉動。輪帶動軸轉動可以省力。人們在使用時,有時在輪上用力,帶動軸
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第五單元4.輪軸教學設計【教學分析】在本課的教學中教師應盡可能地提供真實的產品如方向盤、轆轤組裝作品由扶到放地引導學生開展分析使學生知道什么是輪軸以及輪軸的作用并認識到當輪帶動軸轉動時輪越大軸越小就越省力。【教學目標】(1)知道輪軸是常見的簡單機械了解輪軸的類型以及各種輪軸因結構不同而具有的不同作用。(2)通過閱讀資料收集信息并提出關于輪軸作用的問題基于
上傳時間:2022-10-19 | 頁數:6 | 格式:DOC | 瀏覽:107
第五單元簡單機械18輪軸的秘密上一節,我們學習了杠桿,知道杠桿有省力的,也有費力的。在生活中還有一種現象,我們用手轉動門把手就能打開房門。轉動門把手時,手握把手的不同位置,感覺用力的大小不同。那么,為什么用力大小會不同呢?其實,門把手也是一種簡單機械,它屬于輪軸那么,什么是輪軸呢?它與杠桿有什么關系呢?1杠桿和輪軸觀察石磨和方向盤,想一想它們是怎樣工作的?石磨上的木棍是杠桿嗎
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輪軸的秘密教學設計教材簡析本課是六年級上冊工具和機械單元的第4課在本課中學生將探索另外一種簡單機械輪軸輪軸機械在生活中應用廣泛但對學生而言輪軸是一個新的簡單機械他們對輪軸的概念和省力現象的理性分析也是缺乏的教材循序漸進地安排
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2022湘科版科學五年級下冊53輪軸尋找生活中的輪軸認識輪軸探究輪軸的秘密我國在3000多年前就發明了轆轤大約在1000年前的北宋時期我國已普遍使用了手搖轆轤汲水轆轤的制造和應用在古代是與農業的發展緊密結合的它
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3輪軸人們怎樣從深井中提起一桶水我國在3000多年前就發明了轆轤大約在1000年前的北宋時期我國已普遍使用了手搖轆轤汲水轆轤的制造和應用在古代是與農業的發展緊密結合的它廣泛地應用在人們的日常生活和農業灌溉上探究轆轤的秘密
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課題輪軸的秘密教學設計共_2_課時執教人授課時間教學目標1、認識在輪軸的輪上用力能夠省力,輪越大越省力;在軸上用力費力。2、通過在大小差別更多的輪軸上掛重物的實驗分析,認識輪越大越省力。3、積極了解輪軸在生活中的應用,發展研究簡單機械的興趣。教學重點通過實驗了解輪軸作用和輪的大小對輪軸作用的影響。教學難點輪的大小對輪軸作用的影響
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上傳時間:2023-02-17 | 頁數:3 | 格式:DOCX | 瀏覽:70
第18課輪軸的秘密教學設計【教學目標】科學知識1能說出什么是輪軸。2能歸納出輪軸的作用。科學探究1能從輪軸的結構與功能的角度提出可探究的科學問題。2能從輪軸與杠桿的聯系中提出有針對性的假設。3能通過觀察、實驗等方式獲取輪軸的相關信息。4能用科學語言、統計圖表等方式記錄整理輪軸的相關信息,表述探究結果。5能運用分析、比較、歸納等方法得
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五年級下冊輪軸在生活中的應用認識輪軸探究輪軸的作用當課桌上的螺釘松動時,我們常用螺絲刀把螺釘擰緊。為什么螺絲刀能幫助我們快速而又省力地固定螺釘呢?認識輪軸觀察、比較集中螺絲刀,它們有什么共同點?認識輪軸觀察水龍頭和方向盤,它們的結構跟螺絲刀有什么相似之處?認識輪軸找一找,方向盤、水管閥門、船舵在結構和使用上有什么相同的地方?認識輪軸像汽車方向盤這樣由一個軸和一個輪組成
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第2節滑輪第2課時滑輪組、輪軸和斜面1通過圖片介紹,讓學生知道滑輪組的概念,使學生初步掌握滑輪組的特點。2知道使用滑輪組時拉力與物重的關系;會組裝簡單的滑輪組。3了解其他簡單機械的一些應用。1經歷組裝滑輪組的過程,學會按要求組裝滑輪組的方法。2經歷探究輪軸和斜面工作特點的過程,進一步掌握用觀察、對比來研究問題的方法。1具有利用簡單機
上傳時間:2023-06-08 | 頁數:3 | 格式:DOCX | 瀏覽:33
第2課時滑輪組和輪軸1通過圖片介紹,讓學生知道滑輪組的概念;使學生初步掌握滑輪組的特點。2知道使用滑輪組時拉力與物重的關系;會組裝簡單的滑輪組。教學重點:知道使用滑輪組時拉力與物重的關系。教學難點:知道使用滑輪組時拉力與物重的關系。彈簧測力計,動滑輪,定滑輪,鉤碼,多媒體課件等。一、新課引入多媒體展示:小孩吊起牛犢動畫引導學生思考,為什
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