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北師大版七年級下冊數學5.1軸對稱現象教案.doc

51軸對稱現象1在生活實例中認識軸對稱圖形重點2分析軸對稱圖形理解軸對稱的概念重點3通過豐富的生活實例認識軸對稱能夠識別簡單的軸對稱圖形及其對稱軸難點一情境導入觀察下面的圖片面對生活中這些美麗的圖片你是否強烈地感受到美

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北師大版七年級下冊數學5.1 軸對稱現象課件.ppt

1軸對稱現象第五章生活中的軸對稱學習目標1在生活實例中認識軸對稱圖形重點2分析軸對稱圖形理解軸對稱的概念重點3通過豐富的生活實例認識軸對稱能夠識別簡單的軸對稱圖形及其對稱軸難點導入新課它們有什么共同的特點講授新課

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北師大版七年級下冊數學5.2探索軸對稱的性質教案.doc

52探索軸對稱的性質1進一步復習生活中的軸對稱現象探索軸對稱的性質2掌握軸對稱的性質會利用軸對稱的性質解決問題重點難點一情境導入觀察下圖水面上的圖形與映在水里的像有什么關系二合作探究探究點軸對稱的性質類型一應用軸對

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北師大版七年級下冊數學5.4利用軸對稱進行設計教案.doc

54利用軸對稱進行設計1理解圖形軸對稱變換的性質難點2能按要求畫出一個圖形關于某直線對稱的另一個圖形重點一情境導入觀察下面的圖形1這些圖案有什么共同特點2能否根據其中一部分畫出整個圖案二合作探究探究點利用軸對稱進行設

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北師大版七年級下冊數學5.2 探索軸對稱的性質課件.ppt

2探索軸對稱的性質第五章生活中的軸對稱1進一步復習生活中的軸對稱現象探索并掌握軸對稱的性質重點2會利用軸對稱的性質作對稱點對稱圖形對稱軸等難點3經歷豐富材料的學習過程提高對圖形的觀察分析判斷歸納等能力體驗數學

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北師大版七年級下冊數學5.4 利用軸對稱進行設計課件.ppt

第五章生活中的軸對稱4利用軸對稱進行設計學習目標1理解圖形軸對稱變換的性質重點2能按要求畫出一個圖形關于某條直線對稱的另一個圖形難點剪紙藝術導入新課情境引入實物圖案講授新課問題1試說出構成下列圖形的基本圖形基本

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25春蘇科版七年級下冊數學9.2軸對稱（含答案）.docx

軸對稱一填空題下列圖案是軸對稱圖形的有個如圖已知為內任一點且請在圖中分別畫出點關于的對稱點連則的面積為如圖在的正方形網格中已有個正方形涂黑再選擇一個正方形涂黑使得個涂黑的正方形組成軸對稱圖形選

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人教班二年級下冊數學3.1《軸對稱圖形》教案含教學反思.docx

第3單元圖形的運動（一）第1課時軸對稱圖形【教學內容】教材第28、29頁例1，以及練習七第13題。【教學目標】知識與技能：（）初步認識軸對稱圖形的基本特征。（）使學生理解對稱軸的含義，能畫出軸對稱圖形的對稱軸。過程與方法：通過學生動手操作等實踐活動，培養學生的觀察能力和想象能力。情感態度和價值觀：在學生

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人教版四年級下冊數學7.1《軸對稱》教學課件.pptx

第1課時軸對稱圖形的運動（二）7義務教育人教版四年級下冊復習導入像這樣，對折后兩邊能夠完全重合的圖形就是軸對稱圖形。折痕所在的這條直線就是對稱軸。這是什么圖形？請你畫出它們的對稱軸。（1）這幅圖是一個（）圖形。軸對稱AA（2）中間豎直的虛線是它的（）。對稱軸探究新知看一看，數一數。你發現了什么。AA（3）沿對稱軸對折，我們可以發現點

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人教版四年級下冊數學7.1《軸對稱》教案含教學反思.docx

第7單元圖形的運動（二）第1課時軸對稱【教學目標】進一步認識圖形的對稱軸，探索圖形成軸對稱的特征和性質，并能在方格紙上畫出一個圖形的軸對稱圖形。【教學重難點】認識圖形的對稱軸，并能畫出軸對稱圖形。【教學過程】課堂教學過程設計思路教學環節

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人教版四年級下冊數學7.2軸對稱（2）_課件.pptx

軸對稱人教版四年級下冊學習目標在探索的過程中進步增強動于操作能力，發展空間觀念，培養審關觀念和學習數學的興趣。通過觀察、操作等活動，能在方格紙上補全個軸對稱圖形；掌握根據對稱軸補全個軸對稱圖形的方法；能在方格紙上兩出一個圖形的軸對稱圖形；復習導入畫出下面圖形的對稱軸，看看能畫幾條。1條1條5條無數條軸對稱圖形有哪些特點？對稱軸兩側的圖形完全重合；對稱點到對稱軸的

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軸對稱人教版四年級下冊學習目標在學習活動中欣賞圖形的對稱美，激發學習的興趣，體驗數學知識的應用價值，鼓勵學生認識美、創造美。經歷軸對稱圖形的認識和探究過程，體驗觀察、想象、分析和推理的學習方法，培養和發展空間觀念；通過看一看、數一數，進一步認識軸對稱圖形，探索和發現軸對稱圖形的特征；復習導入二年級時，我們已經初步認識了生活中的軸對稱現象，今天我們繼續學習軸對稱圖形。你見過哪些軸對

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北師大版八上數學3.3軸對稱與坐標變化1_教案.doc

33軸對稱與坐標變化第2頁共2頁1探索圖形坐標變化的過程；(重點)2了解掌握圖形坐標變化與圖形軸對稱之間的關系(難點)一、情境導入在我們的生活中，對稱是一種很常見的現象把如圖所示成軸對稱的黃鶴樓圖形放在平面直角坐標系中，其對稱軸為某條坐標軸那么

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北師大版八上數學3.3軸對稱與坐標變化2_教案.doc

3.3對稱軸與坐標變化一、學生起點分析學生的知識技能基礎：學生已學習了運用多種方法確定物體的位置，使學生感受到了豐富的確定位置的現實背景；系統學習了平面直角坐標系的基本概念，能在平面直角坐標系中準確地表示物體的位置，清楚地認識了點和坐標之間的對應關系；能確定點的坐標及根據坐標描點、進而連線形成圖形。學生的活動經驗基礎：學生有了一定的合作學習的基礎，有了一定的學習能力，教學中要安

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