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輕叩詩歌大門我們收集了許多詩，還收集了與詩有關(guān)的故事或資料。交流平臺大家來交流交流吧。我國最早的詩歌總集是詩經(jīng)。我最喜歡采薇的句子昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。唐朝是我國古代詩歌最鼎盛的
上傳時間：2019-12-23 | 頁數(shù)：22 | 格式：PPTX | 瀏覽：139
綜合性學(xué)習(xí)課題變輕叩詩歌大門課型綜合性學(xué)習(xí)授課時間1課時教學(xué)目標(biāo)1.通過誦讀詩歌、欣賞詩歌、學(xué)寫兒童詩活動，感受詩歌的魅力。2.通過搜集整理和合編小詩集，增強對詩歌的興趣
上傳時間：2019-12-23 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：125
綜合性學(xué)習(xí)輕叩詩歌大門教學(xué)反思成功之處這次綜合性學(xué)習(xí)激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)詩歌的興趣，增長了學(xué)生詩歌方面的知識，也培養(yǎng)了學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識，鍛煉了學(xué)生自行開展活動的能力，成效是多樣的。最大的收獲是同學(xué)們
上傳時間：2019-12-23 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：74
綜合性學(xué)習(xí)輕叩詩歌大門活動目標(biāo)1通過閱讀、收集、分類整理現(xiàn)代詩，學(xué)會與人合作創(chuàng)編詩集，初步掌握分類整理資料的方法。【語文要素】2.能和同學(xué)分工合作，舉辦班級詩歌朗誦會，用合適的語氣朗讀，表情、體態(tài)自然大方。教學(xué)課時機(jī)動一、合作編小詩集1.活動導(dǎo)入:同學(xué)們，我們在本單元的學(xué)習(xí)中，收集了大量的詩歌、與詩有關(guān)的故事，也嘗試了進(jìn)行詩歌創(chuàng)作。但是這些材料散亂地
上傳時間：2023-04-16 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：20
習(xí)作三：輕叩詩歌大門瞧，同學(xué)們這是在開展什么活動呢？大家在朗誦古詩呢！情境導(dǎo)入這段時間，我們閱讀、收集了許多詩歌，還做了自己的詩歌摘抄本，大家可以交流一下。還可以試著當(dāng)個“小詩人”寫寫詩，把自己的感受表達(dá)出來。寫的時候要注意分行。寫完后，和同學(xué)交流。輕叩詩歌大門習(xí)作內(nèi)容寫一首詩。限制詞：“寫詩”體裁“分行”格式中心詞：“表達(dá)感受”審清題意詩歌可以寫哪些內(nèi)容呢
上傳時間：2023-04-16 | 頁數(shù)：29 | 格式：PPTX | 瀏覽：34
輕叩詩歌大門統(tǒng)編版四年級下冊教學(xué)目標(biāo)1會將搜集到的詩歌按一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類了解詩歌的豐富性2激發(fā)學(xué)生搜集詩歌的興趣引導(dǎo)學(xué)生感受詩歌的魅力3學(xué)會朗誦詩歌的方法激發(fā)學(xué)生對詩歌的熱愛第一課時教學(xué)目標(biāo)1會將搜集到的詩歌
上傳時間：2023-11-16 | 頁數(shù)：11 | 格式：PPTX | 瀏覽：13
屈原李白杜甫郭沫若詩經(jīng)楚辭根據(jù)出示的詩詞名句詩人舉手搶答對應(yīng)的詩人和作品出處詩詞名句長風(fēng)破浪會有時直掛云帆濟(jì)滄海國破山河在城春草木深雪萊艾青綜合性學(xué)習(xí)輕叩詩歌大門1收集詩歌網(wǎng)絡(luò)查找圖書查閱他人口傳
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