熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
第10課拼音輸入法從會看圖猜字謎思考猜到這個字謎，在輸入時，首先要做什么怎么輸入第一步做什么第二步做什么輸錯字母或者文字怎么辦怎樣輸入這兩個字呢鮮驢溫馨提示自學教材P30頁中的“教你一招”。xinl教你
上傳時間：2019-11-11 | 頁數(shù)：21 | 格式：PPT | 瀏覽：159
小學教師備課活頁課題6.漢字輸入練練手課型新授主備人教學目標1.能夠用拼音輸入法輸入漢字，掌握詞組輸入的基本方法2.通過簡單、實用的活動設計，讓學生體驗用拼音輸入漢字與詞組，掌握中文信息的輸入技術。3.體驗詞組輸入的高效性。教學重點掌握詞組輸入的基本方法。教學難點掌握用拼音輸入漢字與詞組的方法課前準備多媒體教室教學過程二次備課（一）導入新課：中文輸入
上傳時間：2020-11-24 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：120
漢字輸入一點通智能abc如何切換到智能abc輸入法呢？使用鼠標或鍵盤ctrl+shift鍵切換如何知道自己切換成功呢？輸入法圖標改變和狀態(tài)條出現(xiàn)怎樣才能輸入漢字？輸入拼音后利用空格鍵出候選字使用鍵盤或鼠標選擇需要的字拓展延伸韻母鍵盤上沒有如何輸入？大寫鎖按到了，只能輸入英文怎么處理
上傳時間：2023-01-09 | 頁數(shù)：5 | 格式：PPTX | 瀏覽：97
詞語輸入方法多回顧輸入漢字方法一分鐘寫感受。(提示:打開桌面“感受”文件)說輸入過程的感受體會打字慢。全拼輸入詞語金山打字輸入法搜狗輸入法QQ拼音輸入法練習“連音詞”(不需太長時間輸入一行即可
上傳時間：2023-01-09 | 頁數(shù)：7 | 格式：PPT | 瀏覽：27
安徽省信息技術（小學）第2冊第1單元中文輸入輕松學第4課文章輸入勤練習對照錄入文章自由錄入文章文章輸入勤練習查看例文欣賞例文比速度、比指法
上傳時間：2023-01-09 | 頁數(shù)：6 | 格式：PPTX | 瀏覽：58
第2課詞語輸入方法多教學目標：【知識與技能】1熟悉并掌握用全拼方式輸入詞語。2熟悉并掌握用簡拼方式輸入詞語。【過程與方法】通過對以全拼和簡拼方式輸入詞語的學習，理解和熟悉用混拼方式輸入詞語。【情感態(tài)度與價值觀】培養(yǎng)正確的輸入習慣，提高輸入詞語的學習興趣。體驗詞語輸入的樂趣，培養(yǎng)詞語輸入的耐心。教學重點：以全拼方式輸入詞語
上傳時間：2023-05-29 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：33
第1課漢字輸入一點通教學目標：【知識與技能】1學生知道除英文輸入法外，還有中文輸入法。2學生掌握不同方式選擇搜狗拼音輸入法（或智能ABC輸入法），能夠使用鼠標和鍵盤切換輸入法。3學生掌握漢字輸入的過程，能夠輸入單個漢字。4部分學生熟練掌握輸入漢字快速方法，達到一定輸入速度。【過程與方法】1利用已學習的英文輸入法遷移到拼音輸入。2利用語文中的漢
上傳時間：2023-05-29 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：158
第4課文章輸入勤練習教學目標:【知識性目標】1會快速切換中、英文輸入狀態(tài)。2能靈活運用混拼快速輸入詞語。3會在“記事本”軟件中輸入短文和刪除文字，并會另存文件。【技能性目標】通過文章輸入，積累輸入文字的技巧。【情感性目標】1通過輸入“自我介紹”，培養(yǎng)語言組織能力。2堅持正確的指法和良好的輸入習慣，培養(yǎng)克服困難、積極向上的學習心態(tài)。教學重點
上傳時間：2023-05-29 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：166
課題第四課快樂打字單詞的輸入課時2教學目標1能夠利用軟件熟練輸入英文單詞2激發(fā)學生練習打字的興趣培養(yǎng)學生的想象力教學重點難點熟練輸入英文單詞教學準備計算機教師活動學生活動側(cè)記教學過程一激發(fā)學生興趣導入新課二1對軟件進行練
上傳時間：2023-11-02 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：14
課題第四課快樂打字單詞的輸入課時2教學目標1能夠利用軟件熟練輸入英文單詞2激發(fā)學生練習打字的興趣培養(yǎng)學生的想象力教學重點難點熟練輸入英文單詞教學準備計算機教師活動學生活動側(cè)記教學過程一激發(fā)學生興趣導入新課二練習英文單詞的輸
上傳時間：2023-11-02 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：10
快樂打字單詞的輸入1做什么利用金山打字通2011軟件練習輸入英文單詞在開始單詞練習以前我們要先對具體練習方案進行設置在金山打字通的英文單詞練習中有不同的課程從小學到大學的課程都有我們還是選擇小學單詞匯總來練習吧2試
上傳時間：2023-11-02 | 頁數(shù)：12 | 格式：PPTX | 瀏覽：29
手腦并用中文輸入1做什么利用金山打字通2011軟件的拼音練習和速度測試功能練習中文輸入與練習英文打字一樣在開始輸入中文練習以前我們同樣需要對具體練習方案進行選擇設置我們使用微軟拼音法輸入中文例如要輸入我字就要先
上傳時間：2023-11-02 | 頁數(shù)：13 | 格式：PPTX | 瀏覽：27
課題名稱單元5英文輸入活動2語句輸入學生年級三年級課時1課時教材內(nèi)容分析語句的輸入在單詞輸入的基礎上提高對鍵盤的的進一步認識對指法的進一步熟悉和練習打字速度大小寫字母的區(qū)別輸入學習者特征分析1學生已經(jīng)有了正確敲擊鍵盤的意識和能
上傳時間：2024-04-08 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：16
課題名稱單元5英文輸入活動1單詞輸入學生年級三年級課時1課時教材內(nèi)容分析單詞的輸入主要是對鍵盤的的進一步認識對指法的進一步熟悉和練習提高打字速度學習者特征分析1學生已經(jīng)有了正確敲擊鍵盤的意識和能力2掌握了正確的十指分工操作3
上傳時間：2024-04-08 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：18
課題名稱單元5英文輸入活動3文章輸入學生年級三年級課時1課時教材內(nèi)容分析文章的輸入是在語句輸入與大小寫輸入的基礎上提高對鍵盤的的進一步認識對指法的進一步熟悉和練習打字速度標點符號的輸入方法學習者特征分析1學生已經(jīng)有了正確敲擊鍵盤
上傳時間：2024-04-08 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：12
課題名稱單元6漢字巧輸入活動2我的好詞佳句學生年級三年級課時1教材內(nèi)容分析我的好詞佳句是西師版小學信息技術三年級下冊第六單元的教學內(nèi)容是在活動1學會中文輸入法切換學會漢字輸入后對中文輸入法的詞語輸入的學習為后續(xù)的活動3我的日記一課
上傳時間：2024-04-08 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：29
課題名稱單元6漢字巧輸入活動3我的日記學生年級三年級課時1教材內(nèi)容分析我的日記是西師版小學信息技術三年級下冊第六單元的教學內(nèi)容是在活動1學會詞語輸入后的提高綜合練習學習者特征分析通過前期課程的學習能夠正確打開中文輸入法能夠用正確
上傳時間：2024-04-08 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：14
語句輸入鍵盤分區(qū)功能鍵區(qū)主鍵盤區(qū)控制鍵區(qū)狀態(tài)指示區(qū)數(shù)字鍵區(qū)主鍵盤區(qū)數(shù)字符號鍵功能鍵字母鍵基準鍵ASDFJKL演示中排鍵指法金山打字通雙擊右鍵單擊打開完成一篇自己寫過的英文文章的輸入小組比一比我們來比賽
上傳時間：2024-04-08 | 頁數(shù)：7 | 格式：PPTX | 瀏覽：24
投影鍵盤在使用這款鍵盤時只需敲擊鍵盤投影出的鍵盤按鍵即可完成與普通鍵盤一樣的輸入操作而且用戶還可以選擇打開關閉按鍵音打開按鍵音時在打字時投影鍵盤甚至可以發(fā)出和機械鍵盤類似的鍵入音學習任務熟悉大小寫英文字母熟悉英
上傳時間：2024-04-08 | 頁數(shù)：16 | 格式：PPT | 瀏覽：17
川教版信息技術三上第二單元第4課時教學設計學習目標1知道幾種常見的輸入方式2知道語音輸入的方式和所用的工具通過分析各種常見輸入方式了解輸入方式的種類通過分析不同輸入法適人群暢想未來輸入法3體驗不同輸入方法給人們帶來的便捷
上傳時間：2024-04-24 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：51
經(jīng)營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網(wǎng)安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網(wǎng)站大部分作品源于會員上傳，除本網(wǎng)站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發(fā)現(xiàn)上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯(lián)系我們并提供證據(jù)，我們將在3個工作日內(nèi)予以改正。
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
