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第二單元教學計劃單元主題文字處理基礎應用輸入與編輯單元課時6課時教學目標知識與技能認識WORD，熟悉WORD軟件的界面；選定文字的方法；保存文檔；打開文檔；改變文字的字體、字號、顏色等；能夠對文章進行修飾和美化；學會制作課程表；能對文章的版面進行設計。過程與方法培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，了解信息技術的發展及
上傳時間：2020-11-24 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：138
漢字輸入一點通智能abc如何切換到智能abc輸入法呢？使用鼠標或鍵盤ctrl+shift鍵切換如何知道自己切換成功呢？輸入法圖標改變和狀態條出現怎樣才能輸入漢字？輸入拼音后利用空格鍵出候選字使用鍵盤或鼠標選擇需要的字拓展延伸韻母鍵盤上沒有如何輸入？大寫鎖按到了，只能輸入英文怎么處理
上傳時間：2023-01-09 | 頁數：5 | 格式：PPTX | 瀏覽：97
詞語輸入方法多回顧輸入漢字方法一分鐘寫感受。(提示:打開桌面“感受”文件)說輸入過程的感受體會打字慢。全拼輸入詞語金山打字輸入法搜狗輸入法QQ拼音輸入法練習“連音詞”(不需太長時間輸入一行即可
上傳時間：2023-01-09 | 頁數：7 | 格式：PPT | 瀏覽：27
安徽省信息技術（小學）第2冊第1單元中文輸入輕松學第4課文章輸入勤練習對照錄入文章自由錄入文章文章輸入勤練習查看例文欣賞例文比速度、比指法
上傳時間：2023-01-09 | 頁數：6 | 格式：PPTX | 瀏覽：58
第10課拼音輸入法從會看圖猜字謎思考猜到這個字謎，在輸入時，首先要做什么怎么輸入第一步做什么第二步做什么輸錯字母或者文字怎么辦怎樣輸入這兩個字呢鮮驢溫馨提示自學教材P30頁中的“教你一招”。xinl教你
上傳時間：2019-11-11 | 頁數：21 | 格式：PPT | 瀏覽：159
第2課詞語輸入方法多教學目標：【知識與技能】1熟悉并掌握用全拼方式輸入詞語。2熟悉并掌握用簡拼方式輸入詞語。【過程與方法】通過對以全拼和簡拼方式輸入詞語的學習，理解和熟悉用混拼方式輸入詞語。【情感態度與價值觀】培養正確的輸入習慣，提高輸入詞語的學習興趣。體驗詞語輸入的樂趣，培養詞語輸入的耐心。教學重點：以全拼方式輸入詞語
上傳時間：2023-05-29 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：34
第1課漢字輸入一點通教學目標：【知識與技能】1學生知道除英文輸入法外，還有中文輸入法。2學生掌握不同方式選擇搜狗拼音輸入法（或智能ABC輸入法），能夠使用鼠標和鍵盤切換輸入法。3學生掌握漢字輸入的過程，能夠輸入單個漢字。4部分學生熟練掌握輸入漢字快速方法，達到一定輸入速度。【過程與方法】1利用已學習的英文輸入法遷移到拼音輸入。2利用語文中的漢
上傳時間：2023-05-29 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：160
第4課文章輸入勤練習教學目標:【知識性目標】1會快速切換中、英文輸入狀態。2能靈活運用混拼快速輸入詞語。3會在“記事本”軟件中輸入短文和刪除文字，并會另存文件。【技能性目標】通過文章輸入，積累輸入文字的技巧。【情感性目標】1通過輸入“自我介紹”，培養語言組織能力。2堅持正確的指法和良好的輸入習慣，培養克服困難、積極向上的學習心態。教學重點
上傳時間：2023-05-29 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：167
課題第四課快樂打字單詞的輸入課時2教學目標1能夠利用軟件熟練輸入英文單詞2激發學生練習打字的興趣培養學生的想象力教學重點難點熟練輸入英文單詞教學準備計算機教師活動學生活動側記教學過程一激發學生興趣導入新課二1對軟件進行練
上傳時間：2023-11-02 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：14
課題第四課快樂打字單詞的輸入課時2教學目標1能夠利用軟件熟練輸入英文單詞2激發學生練習打字的興趣培養學生的想象力教學重點難點熟練輸入英文單詞教學準備計算機教師活動學生活動側記教學過程一激發學生興趣導入新課二練習英文單詞的輸
上傳時間：2023-11-02 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：10
小學教師備課活頁課題6.漢字輸入練練手課型新授主備人教學目標1.能夠用拼音輸入法輸入漢字，掌握詞組輸入的基本方法2.通過簡單、實用的活動設計，讓學生體驗用拼音輸入漢字與詞組，掌握中文信息的輸入技術。3.體驗詞組輸入的高效性。教學重點掌握詞組輸入的基本方法。教學難點掌握用拼音輸入漢字與詞組的方法課前準備多媒體教室教學過程二次備課（一）導入新課：中文輸入
上傳時間：2020-11-24 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：120
快樂打字單詞的輸入1做什么利用金山打字通2011軟件練習輸入英文單詞在開始單詞練習以前我們要先對具體練習方案進行設置在金山打字通的英文單詞練習中有不同的課程從小學到大學的課程都有我們還是選擇小學單詞匯總來練習吧2試
上傳時間：2023-11-02 | 頁數：12 | 格式：PPTX | 瀏覽：29
手腦并用中文輸入1做什么利用金山打字通2011軟件的拼音練習和速度測試功能練習中文輸入與練習英文打字一樣在開始輸入中文練習以前我們同樣需要對具體練習方案進行選擇設置我們使用微軟拼音法輸入中文例如要輸入我字就要先
上傳時間：2023-11-02 | 頁數：13 | 格式：PPTX | 瀏覽：27
課題名稱單元5英文輸入活動2語句輸入學生年級三年級課時1課時教材內容分析語句的輸入在單詞輸入的基礎上提高對鍵盤的的進一步認識對指法的進一步熟悉和練習打字速度大小寫字母的區別輸入學習者特征分析1學生已經有了正確敲擊鍵盤的意識和能
上傳時間：2024-04-08 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：16
課題名稱單元5英文輸入活動1單詞輸入學生年級三年級課時1課時教材內容分析單詞的輸入主要是對鍵盤的的進一步認識對指法的進一步熟悉和練習提高打字速度學習者特征分析1學生已經有了正確敲擊鍵盤的意識和能力2掌握了正確的十指分工操作3
上傳時間：2024-04-08 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：18
課題名稱單元5英文輸入活動3文章輸入學生年級三年級課時1課時教材內容分析文章的輸入是在語句輸入與大小寫輸入的基礎上提高對鍵盤的的進一步認識對指法的進一步熟悉和練習打字速度標點符號的輸入方法學習者特征分析1學生已經有了正確敲擊鍵盤
上傳時間：2024-04-08 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：12
第2課編輯班級課程表教材分析：本課是利用Word軟件，對建立的課程表進行進一步的編輯，如插入行（列），刪除行（列），合理設置單元格文字對齊方式等。通過本課的學習，可以讓學生知道在實際應用中還需要對表格進行各種編輯調整，使課程表越來越美觀、實用。學情分析：較上節課相比，本節課教學內容相對減少，沒有繁瑣地輸入內容，但操作技能部分有所增加，如單元格的選擇與合并等。由于上節課有了一定的表
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第2課課堂照片需編輯教學目標：【知識與技能】1學會根據需要旋轉照片。2能夠根據實際需要裁剪照片。3掌握調整照片亮度、對比度的方法。【過程與方法】1通過對照片的旋轉操作，掌握旋轉照片的方法與技巧。2通過對照片的裁剪操作，掌握裁剪照片的方法與技巧。3通過調整照片的亮度，掌握調整照片的亮度與對比度的方法與技巧。【情感態度與價值觀】1培養學
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第7課視頻編輯也輕松教學目標：【知識與技能】1了解影片的框架和獲取方法。2認識WindowsMovieMaker軟件，學會導入視頻到軟件中。3掌握編輯視頻的基本方法，學會拆分視頻和刪除視頻。【過程與方法】1認識和了解影片的框架，聯系實際掌握視頻的獲取方法。2通過使用WindowsMovieMaker軟件編輯視頻片段，掌握編輯影片的基本方法
上傳時間：2023-05-29 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：48
文字編輯有妙招（一）學習目標：1、能夠對文字進行排版。2、會進行頁面設置。3、在“快樂做”中的表現。教學重難點：對文字進行排版。教學時間：1課時教學過程：一、導言揭題1、導言：輸入和修改古詩后，我們可以用wps的文字排版功能，把古詩排得整齊美觀。2、揭題：我們又來當電腦小編輯，排列古詩！(出示課題)二、輕松學1、設置字體和字號。出示古詩
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