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網絡信息的來源不是單一的，各類信息讓人眼花繚亂、真假難辨。我們要有網絡安全意識，學會辨別網絡信息的真偽，才能避免虛假信息帶來辨別信息判真偽閩教版信息技術四年級上冊第3課學習任務1、了解辨別網絡信息真偽的途徑2、保存網頁中的文本、圖片等信息政府網站的信息是最權威的，也是最可靠的。1.辨別網絡信息真偽的途徑國家頂級域名后綴：.cn政府網站域名后綴：（1）通過瀏覽政府官網提高信
上傳時間：2023-03-06 | 頁數：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：35
第3課辨別信息真偽學習目標分析：知識與技能：1、能夠正確認識網絡信息的兩面性，意識到網絡信息在帶給我們快捷、方便的同時，同時也存在一些不良因素。2、學會分辨網絡信息真偽的方法，能夠在較短時間內對信息的真假做出判斷。過程與方法：1、通過案例分析法，讓學生學會從“信息的來源”、“信息的價值取向”和“信息的時效性”三個方面對信息進行辨別和判斷。2、通過小品表演讓學生感受
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熱身活動信息驛站活動設計謠言過濾器辨別謠言觀看視頻了解謠言傳播強度特點轉換階段活動我們是信息的生產者八人為一組用肢體語言傳遞信息最后一位同學將收到一張小紙條可以閱讀10秒鐘信息從后往前傳最后接收信息的同學在黑板上寫出你得
上傳時間：2023-09-25 | 頁數：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：32
教學設計課程基本信息學科心理健康教育年級七年級學期秋季課題辨別謠言教科書書名心理健康教育教材出版社湖南科學技術出版社出版日期2021年8月教學目標1了解謠言的產生與傳播機制以及產生的負面影響2通過活動學生提高信息的甄別與解讀能
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2.3我們怎樣區分聲音(續)教學目標【知識目標】1.知道什么是響度、音色。2.知道響度與振幅、距離的關系，了解響度的單位分貝。3.了解不同響度和不同音色的聲音在波形上的差異。【能力目標】經歷用實驗探究響度與振幅關系的過程，培養學生的實驗創新和動手操作能力。【素養目標】觀察了解身邊的聲現象，感受我國民族樂器優美的音色，增強民族自豪感。教學重難點
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2.2我們怎樣區分聲音教學目標【知識目標】1.知道音調跟聲源振動頻率有關，不同的動物發出聲波和接收聲波的頻率范圍不同。2.會用實驗的方法探究影響音調的因素；了解調節弦樂器的音調的方法。【能力目標】通過經歷探究影響音調的因素和調節弦樂器的音調，學習并培養從物理現象中歸納出簡單科學規律的方法。【素養目標】培養學生利用手邊的學習工具或生活用品進行簡單物理實驗的習慣和
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我們怎樣區分聲音-音調說課稿一、教材分析本節知識具有承上啟下的作用：上節學生撐握了聲音的產生、傳播，而本節則對我們聽到的各種聲音進行區分。音調是形容聲音的第一個特征，對理解下節知識響度、音色打下基礎。通過對本節課學習，學生對生活中的聲音高低有初步體念，并從物理角度認識音調與聲源振動快慢關系，結合生活實際探究影響弦樂器的音調幾種因素。1、本節地位：聲音的高低（音調）是聲音三特征之一，并為三特征
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_____________________科課時計劃課題我們怎樣區分聲音計劃課時一課時授課班級八（1）授課日期本課課時第一課時教學目的知道聲音的高低叫音調；知道決定音調高低的因素。教學重點了解不同音調的聲音在波形上的差異。教學難點探究影響聲音高低的因素。教學用具吉它、鋼尺、口琴、示波器、音叉（256Hz、440Hz，）、話筒等實驗用品板
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幼兒園小班數學活動區分左和右幼兒園小班數學活動區分左和右設計意圖有一天，班上有個小朋友跑來問我“老師，我轉個身，為什么右邊改變了個位置”這促使我分析有關這方面的生活經驗，發現幼兒已有初步的左
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：94
幼兒園中班數學游戲活動區分左和右設計意圖有一天，班上有個小朋友跑來問我“老師，我轉個身，為什么右邊改變了個位置”這促使我分析有關這方面的生活經驗，發現幼兒已有初步的左右的意識。為了讓幼兒初步掌
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：63
歡迎同學新學科地位隨著社會的不斷信息化我們的學習生活工作越來越離不開信息技術會考科目初二下學期五月份第一節信息與信息技術一般說來信息技術是指信息的獲取存儲加工處理傳遞和發布等過程中涉及的相關技術主要由微電子
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課題信息與信息技術信息課型新授教學時間第1周第1課時教學目標1知識技能目標學生能夠列舉學習與生活中的各種信息感受信息的豐富多彩性舉例說明信息的一般特征培養學生分析問題解決問題的能力2過程方法目標培養學生從日常生活學
上傳時間：2024-02-06 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：28
課題信息與信息技術信息技術課型新授教學時間第1周第2課時教學目標1信息技術的悠久歷史2信息技術的發展趨勢3合理的使用信息技術教學重難點1信息技術的發展趨勢2合理的使用信息技術教學具教師機學法指導講授法討論法探究法教師活動內
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第1課信息與信息技術一、教材分析本課屬于信息技術教材的基礎模塊。信息很普遍，也很重要。信息是無處不在的。信息是指事物所包含的知識、內容和意義。在使用信息的過程中所采用的技術就是信息技術。基于對生活的實際情況及對教材內容的分析，本課的教學設計立足于“了解”的認知層次，以感知和感受信息與信息技術為本課主要的教學目標。教材意圖通過大量的案例介紹以降低學習難度，通過活動使得內容更易于學生理解。二
上傳時間：2021-01-12 | 頁數：8 | 格式：DOC | 瀏覽：223
下面的圖片傳達了什么樣的信息我們身邊的一切事物都蘊含著豐富多彩的信息1聽到上課鈴聲就知道上課了2看到鐘表就知道幾點了3聞一聞味道就知道媽媽今天做了什么菜4摸一摸5嘗一嘗6蘇教版小學信息技術3年級第1課信息
上傳時間：2024-02-06 | 頁數：20 | 格式：PPTX | 瀏覽：34
信息與信息技術一豐富的信息二信息的獲取三信息的傳遞猜詞游戲選三個同學分別用語言來描述肢體動作來描述語言和肢體動作來描述其他同學根據他們的描述猜猜屏幕上出現的是什么詞語猜對詞語最多的同學勝出第一組一目十行老虎嚎啕大哭第二
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信息與信息技術第1單元第1節請各位同學回憶到目前為止一天之內所親身經歷的事1今天你獲得哪些消息2通過哪些途徑或方式獲得3對你產生的作用是什么實踐學習一不同的事物所包含的信息是不同的人們通過自己的感覺器官利用耳聞目睹
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第1課信息與信息技術花開花落代表著時節更替的信息大雁南飛傳遞著冬季即將到來的信息人類利用動作語言文字圖像等表達與傳遞信息什么是信息信息是指事物所包含的知識內容和意義人們的工作與生活都離不開信息的獲取存儲加工和傳遞1
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開學第一課兒童成長為青少年自覺自律自學上機須知1一旦進入機房無論有沒有打上課鈴請保持安靜不得大聲喧嘩嚴禁打鬧2按指定座位入座如遇特殊情況如計算機出故障等先告知老師由老師安排座位不得私自調位3不允許攜帶任何電子產
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信息與信息技術小學信息技術上冊第一課什么是信息呢對我們有用的消息就是信息信息可以用文字圖片聲音視頻等形式來表達現在在機房上課是三1班的小朋友文字圖片聲音信息的獲取健康成長能量補給站袋子里到底有什么食物游戲
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