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第3課時利用邊角邊判定三角形全等1理解并掌握三角形全等的判定方法邊角邊重點2能運用邊角邊判定方法解決有關(guān)問題重點一情境導(dǎo)入小偉作業(yè)本上畫的三角形被墨跡污染了他想畫一個與原來完全一樣的三角形他該怎么辦請你幫助小偉想一
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43探索三角形全等的條件第2課時利用角邊角角角邊判定三角形全等1理解并掌握三角形全等的判定方法角邊角角角邊重點2能運用角邊角角角邊判定方法解決有關(guān)問題難點一情境導(dǎo)入如圖所示某同學(xué)把一塊三角形的玻璃不小心打碎成了三
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3探索三角形全等的條件第四章三角形第3課時利用邊角邊判定三角形全等情境引入1探索并正確理解三角形全等的判定方法SAS重點2會用SAS判定方法證明兩個三角形全等及進(jìn)行簡單的應(yīng)用重點3了解SSA不能作為兩個三角形
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3探索三角形全等的條件第四章三角形第2課時利用角邊角角角邊判定三角形全等情境引入1探索并正確理解三角形全等的判定方法ASA和AAS2會用三角形全等的判定方法ASA和AAS證明兩個三角形全等導(dǎo)入新課如圖小明
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