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過年啦教學(xué)課件人教版一年級(jí)上冊(cè)導(dǎo)入上圖小朋友在干嘛呢？是什么日子呢？過年貼春聯(lián)貼春聯(lián)（兒童畫）貼春聯(lián)（手繪）貼福字貼福字（兒童畫）福到了（兒童畫）放鞭炮放鞭炮1（兒童畫）放鞭炮2（兒童畫）大家感受到過年的氛圍了嗎？下面我們看看還有哪些可以體現(xiàn)春節(jié)到來的作品吧。小結(jié)作品欣賞花燈（兒童畫）雪夜中的年（兒童畫）作品欣賞舞龍燈（兒童畫）堆雪人（兒童畫）作品
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第十九課過年啦課時(shí)：1課時(shí)課堂類型：造型表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生利用身邊的各種材料，動(dòng)腦筋想辦法進(jìn)行制作菜肴拼盤裝飾與環(huán)境布置。2、指導(dǎo)學(xué)生布置新年家庭環(huán)境，模擬過新年的情景。3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合作，并培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、學(xué)生自選材料進(jìn)行室內(nèi)環(huán)境布置與置辦年夜飯。2、如何組織好學(xué)生有選擇的進(jìn)行活動(dòng)及解決學(xué)生作業(yè)過程中技術(shù)上的問題教具學(xué)具：彩紙、剪刀、膠
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過年啦教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生利用身邊的各種材料，動(dòng)腦筋想辦法，制作小商品。2、指導(dǎo)學(xué)生布置小小超市，模擬過新年的情景。3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合作，并培養(yǎng)他們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后收拾整理的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：各種“年貨”的制作方法。教學(xué)難點(diǎn)：材料的合理運(yùn)用及衛(wèi)生問題的處理。教學(xué)準(zhǔn)備：表現(xiàn)過年的錄像帶。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：檢查學(xué)生的用具準(zhǔn)備情況。二、引導(dǎo)階段：教師引導(dǎo)
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過年啦教學(xué)設(shè)計(jì)教材版本：人教2011課標(biāo)版一年級(jí)上冊(cè)第19課教材分析:過年啦是我國(guó)民間最古老、最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容課學(xué)習(xí)內(nèi)容是以過年的活動(dòng)為主題，通過讓學(xué)生觀看視頻、說一說過年的習(xí)俗和祝福的方式，畫一畫過年快樂心情的活動(dòng)，了解民間春節(jié)的風(fēng)土人情及其相應(yīng)的民間美術(shù)形式，培養(yǎng)學(xué)生借助民間習(xí)俗和民間特有的美術(shù)形式表達(dá)審美思維的能力，促進(jìn)學(xué)生對(duì)生活與美術(shù)繪畫學(xué)習(xí)的感悟和理解，獲得生活與藝
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課題辦年貨第2教時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】1、引導(dǎo)學(xué)生利用身邊的各種材料，動(dòng)腦筋想辦法，制作小商品。2、指導(dǎo)學(xué)生布置小小超市或集市，模擬過新年的情景。3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合作、并培養(yǎng)他們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后收拾整理的習(xí)慣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生通過說、畫、做、演、樂，再現(xiàn)過新年時(shí)的熱鬧情景?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】利用廢舊物品制作年貨時(shí)技術(shù)上的難題。【教法、學(xué)法】講授法展示法自主探究法【教具、學(xué)具準(zhǔn)備】1
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課題：過年啦課時(shí)：1課時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)域：綜合探索教材分析：這是本學(xué)期的第二節(jié)“綜合探索”課，以“辦年貨”為主線，融合了繪畫、制作、表演娛樂等多種形式。第一節(jié)主要通過想一想、講一講、看一看、畫一畫、做一做等形式引導(dǎo)學(xué)生了解新年的來歷、過新年的特點(diǎn)及民俗、各地過年的風(fēng)情及過年時(shí)各處的變化等，進(jìn)行一次采辦年貨的集體活動(dòng)。第二節(jié)通過做一做、演一演、樂一樂等形式，以“社區(qū)共同慶新年”的形式體驗(yàn)大家一起
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人教版一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案第十九課：過年啦課時(shí)：一課時(shí)課型：造型表現(xiàn)、欣賞評(píng)述教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生利用身邊的各種材料，動(dòng)腦筋想辦法，制作小商品。2、指導(dǎo)學(xué)生布置小小超市，模擬過新年的情景。3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合作，并培養(yǎng)他們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后收拾整理的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：各種“年貨”的制作方法。教學(xué)難點(diǎn)：材料的合理運(yùn)用及衛(wèi)生問題的處理。教學(xué)準(zhǔn)備：表現(xiàn)過年的錄像帶。教學(xué)過程：一、組織教
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過年啦課題過年啦課型造型表現(xiàn)年級(jí)一年級(jí)任課教師教學(xué)目標(biāo)1、了解中國(guó)的過年習(xí)俗，嘗試以美術(shù)的方式，利用繪畫形式表現(xiàn)出帶有地方菜肴特色的“餐桌”，營(yíng)造過年的喜慶氣氛。2、通過觀看課件，回憶和感受中國(guó)的年節(jié)文化，感受過年的氣氛。3、感受過年帶來的喜悅心情。更加熱愛生活。教學(xué)重點(diǎn)1、了解中國(guó)過年的一些習(xí)俗。2、用繪畫的形式來畫出一道傳統(tǒng)的菜肴。教學(xué)難點(diǎn)能夠根據(jù)自
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過新年教學(xué)目標(biāo)：1、了解中國(guó)新年的由來和春節(jié)習(xí)俗，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和調(diào)動(dòng)他們的積極性。2、能用歡快、活潑、明亮的聲音來演唱過新年這首歌曲，體驗(yàn)孩子們過新年愉悅的心情。3、認(rèn)識(shí)打擊樂器“鼓”、“鈸”，通過節(jié)奏訓(xùn)練，能使學(xué)生積極參與表演。創(chuàng)編律動(dòng)表現(xiàn)音樂情緒，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和自主學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)重點(diǎn)：1、了解春節(jié)的基本習(xí)俗，并能用歡快、活潑的情緒演唱歌曲過新年。2、能積極完成各項(xiàng)
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教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生利用身邊的各種材料動(dòng)腦筋想辦法進(jìn)行制作菜肴拼盤裝飾與環(huán)境布置。2.指導(dǎo)學(xué)生布置新年家庭環(huán)境模擬過新年的情景。3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合作并培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感。學(xué)情分析學(xué)生準(zhǔn)備了彩紙、剪刀、膠水、筆墨宣紙、蔬果實(shí)物等。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):學(xué)生自選材料進(jìn)行室內(nèi)環(huán)境布置與置辦年夜飯。教學(xué)難點(diǎn):如何組織好學(xué)生有選擇的進(jìn)行活動(dòng)及解決學(xué)生作業(yè)過程中技術(shù)上的問題。教學(xué)過
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過年啦教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生利用身邊的各種材料，動(dòng)腦筋想辦法進(jìn)行制作菜肴拼盤裝飾與環(huán)境布置。2、指導(dǎo)學(xué)生布置新年家庭環(huán)境，模擬過新年的情景。3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合作，并培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生自選材料進(jìn)行室內(nèi)環(huán)境布置與置辦年夜飯。教學(xué)難點(diǎn)：如何組織好學(xué)生有選擇的進(jìn)行活動(dòng)及解決學(xué)生作業(yè)過程中技術(shù)上的問題。教具準(zhǔn)備：“過新年”音樂與錄像資料材料準(zhǔn)備：彩紙、剪刀、膠水、筆墨宣紙、蔬果
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教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生利用身邊的各種材料，動(dòng)腦筋想辦法進(jìn)行制作菜肴拼盤裝飾與環(huán)境布置。2、指導(dǎo)學(xué)生布置新年家庭環(huán)境，模擬過新年的情景。3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合作，并培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生自選材料進(jìn)行室內(nèi)環(huán)境布置與置辦年夜飯。教學(xué)難點(diǎn)：如何組織好學(xué)生有選擇的進(jìn)行活動(dòng)及解決學(xué)生作業(yè)過程中技術(shù)上的問題。教具準(zhǔn)備：“過新年”音樂與錄像資料材料準(zhǔn)備：彩紙、剪刀、膠水、筆墨宣紙、蔬果實(shí)物等
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人教版一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案第十九課：過年啦教學(xué)目標(biāo)：1引導(dǎo)學(xué)生利用身邊的各種材料，動(dòng)腦筋想辦法進(jìn)行制作菜肴拼盤裝飾與環(huán)境布置。2指導(dǎo)學(xué)生布置新年家庭環(huán)境，模擬過新年的情景。3引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合作，并培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生自選材料進(jìn)行室內(nèi)環(huán)境布置與置辦年夜飯。教學(xué)難點(diǎn)：如何組織好學(xué)生有選擇的進(jìn)行活動(dòng)及解決學(xué)生作業(yè)過程中技術(shù)上的問題。教具準(zhǔn)備：“過新年”音樂與錄像資料
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教材版本：人教2011課標(biāo)版一年級(jí)19課教材分析：春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。過年啦就是引導(dǎo)學(xué)生從生活入手感受過新年的氣氛，并引導(dǎo)學(xué)生利用身邊的各種材料模擬過新年的生活場(chǎng)景，如做花饃，蒸花糕，剪窗花及新年娛樂等。因此，教師可以有針對(duì)性的選擇一個(gè)部分進(jìn)行教學(xué)也可以有機(jī)的結(jié)合各種場(chǎng)景進(jìn)行綜合性的體驗(yàn)活動(dòng)。教學(xué)目標(biāo)：1、知道春節(jié)是我國(guó)最古老、最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，了解過春節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，并感受過年
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過年啦導(dǎo)學(xué)案一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)的習(xí)俗，引導(dǎo)學(xué)生利用身邊的各種材料，動(dòng)腦筋想辦法進(jìn)行制作菜肴拼盤裝飾與環(huán)境布置。通過觀察、制作體會(huì)家鄉(xiāng)過春節(jié)時(shí)的習(xí)俗對(duì)人們生活的影響。過程與方法：了解過春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣挖掘過年的文化內(nèi)涵培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的積極態(tài)度。讓學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)在生活中體驗(yàn)到生活中實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生的多種能力.了解有關(guān)春節(jié)的文化、歷史，欣賞不同地區(qū)不同習(xí)俗，培
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過年啦教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生利用身邊的各種材料，動(dòng)腦筋想辦法，制作小商品。2、指導(dǎo)學(xué)生布置小小超市或集市，模擬過新年的情景。3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合作、并培養(yǎng)他們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后收拾整理的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生通過說、畫、做、演、樂，再現(xiàn)過新年時(shí)的熱鬧情景。教學(xué)難點(diǎn)：利用廢舊物品制作年貨時(shí)技術(shù)上的難題。課前準(zhǔn)備：1、提前布置學(xué)生回去搜集關(guān)于過年的民
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過春節(jié)教案教學(xué)目的：1、了解有關(guān)春節(jié)的文化、歷史，欣賞不同地區(qū)不同習(xí)俗，培養(yǎng)學(xué)生注意觀察生活、熱愛生活、體會(huì)美好生活的情趣。2、嘗試著采用多種材料和工具來制作春節(jié)的小禮物，表達(dá)自己美好心愿。培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操。3、將記憶中春節(jié)的美好景象用繪畫的方式表達(dá)出來，畫面要體現(xiàn)出春節(jié)的喜慶氣氛和熱鬧場(chǎng)面。教學(xué)重點(diǎn)：了解有關(guān)春節(jié)的歷史、文化習(xí)俗，加深對(duì)民族傳統(tǒng)文化的了解。教學(xué)
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過年啦！教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生利用身邊的各種材料，動(dòng)腦筋想辦法進(jìn)行制作菜肴拼盤裝飾與環(huán)境布置。2、指導(dǎo)學(xué)生布置新年家庭環(huán)境，模擬過新年的情景。3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合作，并培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生自選材料進(jìn)行室內(nèi)環(huán)境布置與置辦年夜飯。教學(xué)難點(diǎn)：如何組織好學(xué)生有選擇的進(jìn)行活動(dòng)及解決學(xué)生作業(yè)過程中技術(shù)上的問題教具準(zhǔn)備：“過新年”音樂與錄像資材料準(zhǔn)備
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人教版一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案第十九課：過年啦學(xué)習(xí)課時(shí)：1課時(shí)課堂類型：造型表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生利用身邊的各種材料，動(dòng)腦筋想辦法進(jìn)行制作菜肴拼盤裝飾與環(huán)境布置。2、指導(dǎo)學(xué)生布置新年家庭環(huán)境，模擬過新年的情景。3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合作，并培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、學(xué)生自選材料進(jìn)行室內(nèi)環(huán)境布置與置辦年夜飯。2、如何組織好學(xué)生有選擇的進(jìn)行活動(dòng)及解決學(xué)生作業(yè)過程中技術(shù)上的
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