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一、活動目標1學習閱讀指示牌。2根據指示做動作。二、活動準備自制有趣的指示牌。三、活動過程1事先與幼兒討論幼兒園的運動設備，并為它們命名。2來到幼兒園的操場，向幼兒說明游戲規則及擺放好指
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：77
小班語言跳舞的精靈活動目標1、運用四肢關節語言進行運動，并用語言進行講述。2、初步學習分辨左右。活動準備歌曲舉你的右手擺一擺故事左腳和右腳活動過程1、師生共同討論身體哪些部位是會動的。（1
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小班科學活動顏色精靈目標1.鞏固紅、黃、藍、綠4種顏色的認識。2.培養幼兒動手操作和參與活動的興趣。準備1.課件、故事顏色精靈、紅旗一面2.每組房子4間、膠水、擦手布、紅、黃、藍、綠4張不同顏色的門和窗若
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：87
小班科學活動顏色精靈顏色精靈巫翔曾玉梅目標1.鞏固紅、黃、藍、綠4種顏色的認識。2.培養幼兒動手操作和參與活動的興趣。準備1.課件、故事顏色精靈、紅旗一面2.每組房子4間、膠水、擦手布、紅、黃
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：81
小精靈教案教學目標：1、培養學生的手動能力。2、了解來自四面八方的小精靈。教學重點與難點：重點：創造自己想象中的小精靈形象。難點：為自己創造的小精靈編故事。教學準備：學生：彩筆、彩泥、畫紙。教師：課件、彩泥、彩筆。教學過程：一、導入新課1、童話故事中，有許多可愛漂亮的小精靈，他們引起了我們的興趣和遐想。他們分別在各自的故事中扮演不同的角色。二
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物體的運動三下第一單元第三節直線運動和曲線運動聚焦01運動的物體會有不同的路線這些車的運動路線有什么不同車輛沿著筆直的道路行駛車輛沿著彎曲的道路行駛探索02活動一觀察并描述下面這些物體的運動路線過山車經過彎道時
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第三節直線運動和曲線運動一教材分析在上一課的學習中學生已經認識到物體的運動是各種各樣的并且可以分為幾個類別本課將引導學生聚焦物體的運動路線重點研究直線運動和曲線運動本課的設計思路是先觀察和描述生活中一些物體的運動路線再通過兩
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內容分析生命是偉大的生命是神奇的地球因生命的存在而變得生機勃勃絢爛多姿蝴蝶是同學們身邊常見的非常熟悉和喜歡的昆蟲學生通過學科學習結合日常生活經驗對蝴蝶已經有了一些模糊的認識可以說既熟悉又陌生既感覺可愛美麗又覺得神奇絕
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學情分析本主題活動是由五年級學生參與開展的五年級綜合實踐活動課程要培養學生對生活學習的積極態度以及責任意識使他們具備一定的交往合作能力觀察分析能力動手操作能力探究實驗能力和實踐創新能力要讓他們初步掌握參與社會實踐的方法信息
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課標分析綜合實踐活動是國家新一輪基礎教育課程改革開設的新型課程開設綜合實踐活動課程的宗旨是強調學生通過實踐增強探究和創新意識學習科學研究的方法發展綜合運用知識的能力增強學校與社會的密切聯系培養學生的社會責任感在這一理念的引
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：7
神奇的精靈小組活動計劃表我們的課題名稱研究的內容研究的理由我們的小組名稱研究問題研究方法人員分工研究問題活動時間供參考的研究方法1上網查找2圖書查閱3調查問卷4采訪訪問5實地參觀考察6親自飼養觀察7探究實驗分工職責成
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：4
教學反思本課是一節開題指導課目的是激發學生探究蝴蝶的欲望和興趣引領學生對蝴蝶進行深入詳細的多途徑多方式的研究了解通過學生自主提出感興趣的有價值的關于蝴蝶的研究問題確立活動子課題成立研究小組制定研究計劃培養學生的探究能力
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：6
效果分析在課堂教學中充分利用多媒體信息技術創設了新穎有趣的情境和舒適悅耳的音樂融直觀性知識性趣味性于一體為學生營造了一個圖文并茂動靜相融的教學場景使一些表象的不易理解的內容具體化形象化生動化促使學生多種感官同時接受
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新課標水平二安全運動促健康體育與健康教案一導入1導言同學們你們看過足球比賽么有什么感受有沒有危險呢1學生各敘己見2教師歸納出示課題2引導學生自主探索體育課與體育活動應該注意那些安全事項學生討論交流各自發表二
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樂于運動教案教學目標知識與技能了解運動對身體健康的重要性掌握不同運動項目的基本規則和技能學會與他人合作分享和競爭過程與方法培養學生的觀察思考和動手實踐能力通過小組合作和集體活動促進學生的團隊合作和溝通能力引導學生通過實
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第二課它們是怎樣運動的一教學目標1科學知識知道物體常見的運動方式有直線運動曲線運動這些運動又在本質上分為兩類平動和轉動2科學探究在物體上描點觀察點的位置變化描述各點的運動軌跡比較不同的運動能說明各種運動的形式和特征3
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第三課怎樣比較運動的快慢一教學目標1科學知識知道測量距離和時間的常用方法知道用速度的大小來描述物體運動的快慢能夠舉例說出運輸技術給個人生活帶來便利的產品知道自行車火車飛機等常用交通工具的速度范圍2科學探究會用路程除以時間計
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第五單元運動與力第一課誰在運動一教學目標1科學知識知道可以用相對于另一個物體的方向和距離來描述運動物體在某個時刻的位置知道運動物體通過的路徑叫作物體的運動軌跡運動軌跡是一條直線的運動叫作直線運動運動軌跡是曲線的運動叫作曲線運動
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第六課摩擦力與物體的運動一教學目標1科學知識在桌子上拉木塊時木塊與桌子的接觸面會產生一種阻礙木塊運動的力這種力叫摩擦力當拉力大于摩擦力時木塊才會運動木塊由運動到靜止也是摩擦力的作用用測力計緩慢地水平勻速拉動木塊測得的拉力
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運動場上教案教學目標：1、引導學生利用彩泥表現具有動態的人物造型。2、鼓勵學生在創作的過程中發揚團結協作的精神。教學重點：1、是否掌握了一些泥工的制作方法。2、是否能在制作方法上有創新。3、是否對運動中的人物造型進行大膽的想象。課前準備：師生共同準備墊板，尺、鉛筆、剪刀、牙簽彩泥等材料和一些運動場上的各種人物造型的照片、錄象。教學過程：一、導入
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