熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
第3節運動的快慢第一章機械運動學習目標1能用速度描述物體的運動；2能用速度公式進行簡單的計算；3知道勻速直線運動的概念；4粗略研究變速直線運動，能用平均速度描述變速直線運動的快慢。世界是運動的，運動的形式多種多樣。不同物體運動的快慢不相同哪些方法可以描述物體運動的快慢引入新課提出問題我們都知道兔子比烏龜跑得快，而在龜兔賽
上傳時間：2020-11-26 | 頁數：23 | 格式：PPTX | 瀏覽：63
7.運動的快慢【教學目標】1.懂得通常用速度描述物體運動的快慢，速度等于物體在單位時間內通過的路程，單位時間內通過的路程越長，速度越大。2.通過和同伴互測走路的速度，進一步體會速度的概念。3.了解日常生活中常見物體的運動速度，懂得同一物體運動的速度越大，沖擊力也越大。4.在日常生活中，我們要注意控制好速度，注意安全。【教學重點】引導學生理解速度的概念，了解日常生活中常見物體的運動速度
上傳時間：2021-10-20 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：78
1.3運動的快慢教學設計【學習目標】1知道比較物體運動快慢的幾種方法。2理解速度的概念，計算公式及速度的單位。3.會進行速度的單位換算，能利用公式v=st及其變形公式的計算。4.知道勻速直線運動的概念。【學習重點】：速度的物理意義及速度公式【學習難點】：速度概念的建立；研究物體運動的方法“頻閃攝影”【學習過程】：一、新課導入播放視頻：動物的各種運動，引入新課
上傳時間：2022-04-04 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：25
第一單元大象版科學四年級上冊2.運動的快慢運動新知導入同為百米運動員，如何比較他們運動的快慢呢？同時跑，看誰先到終點。新知導入下面是百米賽跑的成績，怎樣確定誰跑的更快呢？我們發現：相同距離，時間（）的人跑得快。少新知導入如果有200米、400米、800米不同距離的，怎么確定誰跑得快呢？新知講解怎樣才能比較他們跑的快慢呢？說說自己的想法，并試一試。比較他們運
上傳時間：2022-11-10 | 頁數：11 | 格式：PPTX | 瀏覽：49
第3節運動的快慢教學目標一知識與技能1能用速度描述物體的運動2能用速度公式進行簡單的計算3知道勻速直線運動的概念4了解平均速度的概念二過程與方法體驗比較物體運動快慢的方法認識速度概念在實際中的意義三情感態度與價值
上傳時間：2023-07-14 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：17
2運動的快慢教學分析本課在前一課認識物體運動的基礎上引導學生感知物體的運動有快有慢通過對數據的處理知道路程相同時可以比較時間比較分析后知道用速度的大小來描述物體運動的快慢本課需要大量的數學學習作為鋪墊學生利用計算器以及速度
上傳時間：2023-12-26 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：12
第一單元3運動的快慢目錄情境與問題探究與發現情境與問題雨燕在空中飛行得非常快獵豹在陸地上跑得飛快如果進行一場200米的短跑比賽雨燕大約需要4秒鐘左右可以到達終點獵豹需要8秒鐘跑得非常快的短跑運動員需要20秒左右而一
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：18 | 格式：PPTX | 瀏覽：14
第三課怎樣比較運動的快慢一教學目標1科學知識知道測量距離和時間的常用方法知道用速度的大小來描述物體運動的快慢能夠舉例說出運輸技術給個人生活帶來便利的產品知道自行車火車飛機等常用交通工具的速度范圍2科學探究會用路程除以時間計
上傳時間：2024-01-15 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：17
3怎樣比較運動的快慢學習目標1能夠設計不同的方法比較同學跑步的快慢2學會用自己的方法比較小車運動的快慢3知道人們通常用速度來描述物體運動的快慢4了解隨著科技的發展人們的不同出行方式的速度重點學會用自己的方法比較小車運動的
上傳時間：2024-01-15 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：12
運動的快慢速度的認識能用速度公式進行簡單的計算認識勻速直線運動平均速度速度的認識觀察下面表格有四個物體沿平直道路行駛初始位置經過時間末了位置自行車自行車火車飛機
上傳時間：2024-05-26 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：16
第六節比較相同時間內運動的快慢一教材分析在上一課中學生學習了通過比較相同距離內物體運動的時間來比較運動的快慢在本課中學生將學習通過比較相同時間內物體運動的距離來比較物體運動的快慢本課探索部分的設計思路是先用相同時間內不同交通
上傳時間：2025-02-01 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：4
物體的運動三下第一單元第六節比較相同時間內運動的快慢聚焦交通工具通過千米需要的時間噴氣式客機高速列車自行車輪船汽艇汽車分秒分時分時分分分在相同距離內可以通過測量不同物體的運動時間來比較它們的快慢如果
上傳時間：2025-02-01 | 頁數：26 | 格式：PPTX | 瀏覽：6
物體的運動三下第一單元第五節比較相同距離內運動的快慢聚焦01各種物體運動的快慢不一樣怎樣來比較它們運動的快慢呢探索02活動一動物王國進行賽跑請根據圖表將動物按照運動的快慢排列名次并記錄下來六種動物都奔跑100
上傳時間：2025-02-01 | 頁數：25 | 格式：PPTX | 瀏覽：6
第3節運動的快慢教學目標知識與能力目標1能用速度描述物體的運動2能用速度公式進行簡單的計算3知道勻速直線運動的概念4了解平均速度的概念教學重點速度的物理意義及速度公式教學難點速度概念的建立研究物體運動的方法頻閃攝影教具
上傳時間：2024-05-26 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：14
第五節比較相同距離內運動的快慢一教材分析通過上一課的學習學生發現了物體在斜面上的運動情況不一樣也意識到了斜面上物體的運動有快有慢本課和下一課就將引導學生研究物體運動快慢的問題本課探索部分的設計思路是先通過比較不同動物跑完相同距離
上傳時間：2025-02-01 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：6
13運動的快慢情境與問題雨燕在空中飛行得非常快獵豹在陸地上跑得飛快如果進行一場200米的短跑比賽雨燕大約需要4秒鐘左右可以到達終點獵豹需要8秒鐘跑得非常快的短跑運動員需要20秒左右而一只蝸牛最少也需要20個小時以上怎樣比
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：12 | 格式：PPT | 瀏覽：33
課程基本信息課例編號學科科學年級四年級學期第一學期課題怎樣比較運動的快慢教科書書名科學出版社湖南科學技術出版社出版日期年月教學目標教學目標掌握兩種比較運動
上傳時間：2024-01-12 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：15
3怎樣比較運動的快慢我們班誰跑得快我們應該設計什么樣的方法比較同學們跑步的快慢討論100米跑比賽誰先到終點誰跑得快30秒時間內跑得更遠的跑得快思考我們提出的方法有什么相同的地方設置一個固定量例相同時間或者相同的距
上傳時間：2024-01-15 | 頁數：11 | 格式：PPT | 瀏覽：23
怎樣比較運動的快慢四年級科學想想我們是怎樣比較他們跑步快慢的呢小林小月和小明三位同學參加了學校的車輛模型社團每人有一輛小車他們打算選擇最快的一輛小車代表學校準備去參加科技運動會怎么選呢你有辦法嗎我的車跑的快我的車跑的快
上傳時間：2024-01-15 | 頁數：23 | 格式：PPTX | 瀏覽：15
四年級科學上冊3運動的快慢冀人版同步練習含答案一填空題1比較物體運動快慢的方法相同時間比相同路程比2單位時間內通過的路程越速度越快物體運動得也就越快3雨燕在空中飛行得非常獵豹在陸地上跑得4常用速度的單位是
上傳時間：2023-12-28 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：10
經營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳，除本網站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發現上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯系我們并提供證據，我們將在3個工作日內予以改正。
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
