粵教版四年級下冊科學(xué) 《運(yùn)動的方式》練習(xí).doc

3.2運(yùn)動的方式練習(xí)1、判斷題。1、小朋友從滑梯上滑下來是滑動的運(yùn)動方式。（）2、人或物體的運(yùn)動方式可以分為直線運(yùn)動和曲線運(yùn)動兩大類。（）3、一個(gè)物體來回?fù)u擺時(shí)做的運(yùn)動叫做擺動，蕩秋千時(shí)秋千

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粵教粵科版小學(xué)科學(xué)四下第三單元第15課時(shí)《物體的運(yùn)動方式》練習(xí).doc

粵教粵科版小學(xué)科學(xué)四下第三單元第15課時(shí)物體的運(yùn)動方式練習(xí)一.填空題1.物體的運(yùn)動方式有、等形式。2.用手推乒乓球可以使乒乓球。3.我們觀察到了鐘擺的運(yùn)動方式是。4.人們把物體從滑梯上滑下來的

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粵教粵科版四年級下冊科學(xué)第15課時(shí)《物體的運(yùn)動方式》（課件(共24張PPT)+教案+練習(xí)）.rar

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粵教粵科版小學(xué)科學(xué)四下第三單元第15課時(shí)《物體的運(yùn)動方式》課件.ppt

物體的運(yùn)動方式粵教粵科版四年級下新知導(dǎo)入同學(xué)們喜歡哪些運(yùn)動哪些同學(xué)喜歡打籃球新知導(dǎo)入籃球場上的彬彬和波波在打籃球你們知道該怎樣傳球嗎新知講解活動1小球的運(yùn)動生活中我們有很多方式可以讓球動起來。1.請和

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粵教粵科版小學(xué)科學(xué)四下第三單元第15課時(shí)《物體的運(yùn)動方式》教案.doc

粵教粵科版科學(xué)四年級下冊第三單元第15課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題物體的運(yùn)動方式單元三學(xué)科科學(xué)年級四學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)知識1.通過觀察，了解運(yùn)動時(shí)物體的基本特征。2.能說出幾種常見的物體運(yùn)動方式，如滾動、滑

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人教版八年級上冊物理第一章第2課時(shí)運(yùn)動方式和平均速度 課件.pptx

第三節(jié)運(yùn)動的快慢第2課時(shí)運(yùn)動方式和平均速度第一章機(jī)械運(yùn)動列車沿直線運(yùn)動過山車沿曲線運(yùn)動機(jī)械運(yùn)動中的類型有哪一些呢？按照運(yùn)動路線，機(jī)械運(yùn)動分為直線運(yùn)動和曲線運(yùn)動。在直線運(yùn)動中，按速度可分為勻速直線運(yùn)動和變速直線運(yùn)動。沿直線行駛的兩輛小汽車運(yùn)動有什么不同？A:B:小車A每10s通過300m的路程，經(jīng)過相等的時(shí)間通過的路程相等；小車B每10s通過的路程不相等，經(jīng)過相等的

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粵教版四年級下冊科學(xué) 《運(yùn)動的方式》教案.doc

粵科版科學(xué)四年級18課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題運(yùn)動的方式單元3學(xué)科科學(xué)年級四年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能讓物體做不同的運(yùn)動，并懂得如何描述。2、能按運(yùn)動的軌跡給運(yùn)動分類。3、了解多種運(yùn)動的方式。重點(diǎn)能用畫圖

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粵教版四年級下冊科學(xué) 《運(yùn)動的方式》 PPT課件.pptx

運(yùn)動的方式粵教粵科版四年級下新知導(dǎo)入思考問題1彬彬可以怎樣把籃球傳給波波呢可以從空中拋給波波，也可以從地面上滾給波波，還可以直接遞給波波。問題2彬彬?qū)⑶騻鹘o波波的過程中，包含有哪些運(yùn)動方式呢問題3生活

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冀人版四年級上冊科學(xué)1.2《運(yùn)動的方式》教學(xué)PPT.pptx

第一單元2運(yùn)動的方式目錄情境與問題探究與發(fā)現(xiàn)情境與問題人在跳車在行鳥在飛我們生活在運(yùn)動的世界中常見的運(yùn)動方式有哪些各有什么特點(diǎn)關(guān)鍵詞提示運(yùn)動方式特點(diǎn)探究與發(fā)現(xiàn)描述不同的運(yùn)動方式平直軌道上行駛的火車百米賽跑的

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冀人版四年級上冊科學(xué)02 運(yùn)動的方式 課件.pptx

2運(yùn)動的方式人在跳車在行鳥在飛我們生活在運(yùn)動的世界中描述不同的運(yùn)動方式上圖中的火車運(yùn)動員和蘋果的運(yùn)動方式都是直線運(yùn)動除了直線運(yùn)動物體還有哪些運(yùn)動方式物體的運(yùn)動方式多種多樣根據(jù)運(yùn)動路線的不同物體的運(yùn)動可以分為直線運(yùn)動和曲

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25春小學(xué)科學(xué)1.3 直線運(yùn)動和曲線運(yùn)動（教學(xué)課件）（教科版）.pptx

物體的運(yùn)動三下第一單元第三節(jié)直線運(yùn)動和曲線運(yùn)動聚焦01運(yùn)動的物體會有不同的路線這些車的運(yùn)動路線有什么不同車輛沿著筆直的道路行駛車輛沿著彎曲的道路行駛探索02活動一觀察并描述下面這些物體的運(yùn)動路線過山車經(jīng)過彎道時(shí)

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25春小學(xué)科學(xué)1.3 直線運(yùn)動和曲線運(yùn)動（教學(xué)設(shè)計(jì)）（教科版）.docx

第三節(jié)直線運(yùn)動和曲線運(yùn)動一教材分析在上一課的學(xué)習(xí)中學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識到物體的運(yùn)動是各種各樣的并且可以分為幾個(gè)類別本課將引導(dǎo)學(xué)生聚焦物體的運(yùn)動路線重點(diǎn)研究直線運(yùn)動和曲線運(yùn)動本課的設(shè)計(jì)思路是先觀察和描述生活中一些物體的運(yùn)動路線再通過兩

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粵教版四年級下冊科學(xué) 24《運(yùn)動與摩擦力》練習(xí).doc

24運(yùn)動與摩擦力1、填空題。1、在地上推動箱子時(shí)，箱子底部與地面相互接觸，受到了（）的影響。2、一個(gè)物體在另一個(gè)物體的表面運(yùn)動時(shí)，會受到（）的影響。3、（）是測量力大小的工具，力的單位是

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粵教版四年級下冊科學(xué) 《動物的運(yùn)動》練習(xí).doc

15動物的運(yùn)動練習(xí)1、填空。1、丹頂鶴求偶時(shí)會（）。2、小狗游戲時(shí)，尾巴在不停地（）。3、動物通過身體的（）或身體部位的（），幫助它們尋找食物、（）、（）等，從而維持生存。4、動物的一些

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粵教版四年級下冊科學(xué) 《運(yùn)動的快與慢》練習(xí).doc

3.3運(yùn)動的快與慢1、填空。1、運(yùn)用（）的方法能準(zhǔn)確比較物體運(yùn)動的快慢。2、要比較物體運(yùn)動的快慢，除了可以比較相同距離下物體運(yùn)動的（），還可以比較在相同時(shí)間內(nèi)物體運(yùn)動的（）。3、人們用（）的

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教科版五年級上冊科學(xué)同步練習(xí)-運(yùn)動與摩擦力.doc

教科版科學(xué)五年級上冊第四單元第五課運(yùn)動與摩擦力同步練習(xí)1、由于摩擦，物體會受到一個(gè)阻礙運(yùn)動的力，這種力叫做。答案摩擦力解析解答由于摩擦，物體會受到一個(gè)阻礙運(yùn)動的力，這種力叫做摩擦力。分析本題考

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教科版五年級上冊科學(xué)同步練習(xí)-運(yùn)動與設(shè)計(jì).doc

教科版科學(xué)五年級上冊第四單元第七課運(yùn)動與設(shè)計(jì)同步練習(xí)1、摩擦力對我們有時(shí)是，有時(shí)是。答案有利的|有害的解析解答摩擦力對我們有時(shí)是有利的，有時(shí)是有害的。分析本題考查摩擦力對我們的影響。2、在工作

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四年級上冊科學(xué)02.運(yùn)動的方式同步練習(xí)含答案+（冀人版）.docx

四年級科學(xué)上冊2運(yùn)動的方式冀人版同步練習(xí)含答案一填空題1物體的運(yùn)動方式多種多樣根據(jù)運(yùn)動路線的不同物體的運(yùn)動可以分為運(yùn)動和運(yùn)動火車運(yùn)動員和蘋果的運(yùn)動方式都是輪胎的運(yùn)動包括和等運(yùn)動方式2人在車在鳥

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華文版三下書法練習(xí)指導(dǎo)第16課-集字練習(xí) 求知-教案.doc

第16課集字練習(xí)求知教學(xué)目標(biāo)1學(xué)會臨摹求知兩字掌握字體的間架結(jié)構(gòu)創(chuàng)作書法作品2了解條幅和橫幅書寫的基本格式布局章法3培養(yǎng)學(xué)生的書寫興趣提高審美能力教學(xué)重點(diǎn)1掌握求知的間架結(jié)構(gòu)書寫的端正美觀2了解條幅和

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華文版六年級上冊書法練習(xí)指導(dǎo)第10課-折紙練習(xí)-教案.doc

第10課折紙練習(xí)教學(xué)目標(biāo)1學(xué)會不同書法作品簡單的折紙方法倡導(dǎo)學(xué)生節(jié)約用紙2通過折紙培養(yǎng)學(xué)生的動手能力教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會不同書法作品簡單的折紙方法倡導(dǎo)學(xué)生節(jié)約用紙培養(yǎng)學(xué)生的動手能力教學(xué)難點(diǎn)練習(xí)不同書法作品簡單的折紙方法教學(xué)用具

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