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含有括號(hào)的混合運(yùn)算情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)混合運(yùn)算課堂練習(xí)5情境導(dǎo)入返回計(jì)算。7（7-5）（77-42）7探究新知例3返回計(jì)算。7（7-5）（77-42）7算式中有小括號(hào)，要先算小括號(hào)里面的，再算小括號(hào)外面的
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混合運(yùn)算復(fù)習(xí)導(dǎo)入鞏固練習(xí)課后作業(yè)總復(fù)習(xí)知識(shí)梳理10關(guān)于四則混合運(yùn)算，你了解多少呢復(fù)習(xí)導(dǎo)入返回1.混合運(yùn)算的順序你知道混合運(yùn)算的順序是怎樣的嗎在沒有括號(hào)的算式里，只有加、減法或只有乘、除法，都要按從左往
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3混合運(yùn)算項(xiàng)目?jī)?nèi)容1.計(jì)算下面各題。234553272.讀教材第50頁例1。分析與解答方法一用去了彩帶的25就是用去了60米的25列式為米剩下的米數(shù)就是60-米。方法二用去了彩帶的25
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3混合運(yùn)算項(xiàng)目?jī)?nèi)容1.計(jì)算下面各題。525-203482.計(jì)算下面各題。11103415162518-2923分析與解答在混合運(yùn)算中先算法后算法有小括號(hào)的先算里的。對(duì)于1既有加法又有除法要先
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3加法運(yùn)算定律u教學(xué)內(nèi)容教材第9、10頁，用字母表示加法運(yùn)算定律。u教學(xué)提示在教學(xué)過程中，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了觀察、發(fā)現(xiàn)和交流知識(shí)的機(jī)會(huì)，促進(jìn)學(xué)生互相交流、互相啟發(fā)，變傳授給予知識(shí)為學(xué)生自主探索，主動(dòng)構(gòu)建
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教學(xué)反思加法的運(yùn)算定律的新知識(shí)，學(xué)生雖然在以前的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有相應(yīng)的認(rèn)知基礎(chǔ)，但由于四年級(jí)的學(xué)生認(rèn)知和思維水平還比較低抽象思維比較弱對(duì)于他們來說規(guī)律的理解歷來是教學(xué)的難點(diǎn)。為了解決這個(gè)難點(diǎn)，我做了
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簡(jiǎn)便運(yùn)算情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)分?jǐn)?shù)乘法課堂練習(xí)4乘法交換律abba乘法結(jié)合律abcabc乘法分配律abcacbc情境導(dǎo)入打字員打一本240頁的書稿。第一天打了這本書稿頁數(shù)的，第二天打了這本書稿頁數(shù)的
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分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)分?jǐn)?shù)除法課堂練習(xí)6整數(shù)混合運(yùn)算213041921163744240-32284-32252情境導(dǎo)入整數(shù)混合運(yùn)算運(yùn)算順序同級(jí)運(yùn)算時(shí)，從左到右依次計(jì)算；兩級(jí)運(yùn)算時(shí)，先算乘除，后算加減。有
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5混合運(yùn)算項(xiàng)目?jī)?nèi)容1.計(jì)算下列各題。253645671020302.見教材第22頁例題。分析與解答1先算2005年有固定電話多少部列式為部再算2010年有固定電話多少部列式為部綜合算式
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第11課時(shí)連減運(yùn)算1.我來當(dāng)小法官。（1）無論計(jì)算加法還是計(jì)算減法，都要從高位算起。（）（2）比238多46的數(shù)是多少列式是238-46。（）（3）計(jì)算減法不夠減時(shí)，從前一位上退1，在本位上加10再減。
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8混合運(yùn)算項(xiàng)目?jī)?nèi)容1.計(jì)算。98420-2-6759202.計(jì)算連加和連減時(shí)需要注意什么3.閱讀教材第68頁例題。分析與解答求動(dòng)物園里一共有多少只鹿就是求三種鹿的和列式為。計(jì)算時(shí)可以先按照從左
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第12課時(shí)加減混合運(yùn)算1.加減混合運(yùn)算。334114285837-268-17942319845920-364-239358107-259604-406187934-647238524334-219814-2531182.列式計(jì)算。（1）243與409的和比288多多少（2）431減去176的
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第10課時(shí)連加運(yùn)算1.我是小法官。（1）計(jì)算加法時(shí)，個(gè)位滿十，向十位進(jìn)一。（）（2）計(jì)算67135時(shí)，6和3對(duì)齊，7和5對(duì)齊。（）（3）364（472-286）計(jì)算時(shí)，應(yīng)先算加法，后算減法。（）2.選擇題。（1）哪
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9加減混合運(yùn)算項(xiàng)目?jī)?nèi)容1.計(jì)算下列各題。5634-2078-243983-27152.加減混合運(yùn)算怎樣計(jì)算你有簡(jiǎn)便方法嗎3.閱讀教材第72頁例題。分析與解答向陽村原有59臺(tái)電視機(jī)今年新買的比原有的少12臺(tái)求現(xiàn)在有
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連減運(yùn)算情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)三位數(shù)加減三位數(shù)課堂練習(xí)6按照約定，張叔叔要在國慶節(jié)前把800千克蔬菜送到批發(fā)中心。昨天運(yùn)走315千克，今天又運(yùn)走285千克。情境導(dǎo)入800-315-285485-285200（千克）800
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連加運(yùn)算情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)三位數(shù)加減三位數(shù)課堂練習(xí)6混合運(yùn)算動(dòng)物園一共有多少只鹿情境導(dǎo)入98164236262236498（只）探究新知1642369840098498（只）答動(dòng)物園一共有498只鹿。我先算164加236湊成整
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加減混合運(yùn)算情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)三位數(shù)加減三位數(shù)課堂練習(xí)6向陽村原有59臺(tái)彩色電視機(jī)。向陽村現(xiàn)在一共有多少臺(tái)彩色電視機(jī)情境導(dǎo)入解答這個(gè)問題，要先算什么59-1247（臺(tái)）4759106（臺(tái)）59-125947591
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第二課時(shí)數(shù)的運(yùn)算教學(xué)內(nèi)容數(shù)學(xué)書56頁61頁教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷復(fù)習(xí)、回顧、整理四則運(yùn)算及鞏固練習(xí)的過程。2、掌握四則運(yùn)算的方法及它們之間的關(guān)系，能正確進(jìn)行整數(shù)、小數(shù)和分?jǐn)?shù)的四則運(yùn)算，能運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行
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混合運(yùn)算順序。教材第4749頁1.結(jié)合具體練習(xí)使學(xué)生掌握混合運(yùn)算的計(jì)算順序。2.通過多種多樣的練習(xí)提高學(xué)生的計(jì)算能力。重點(diǎn)使學(xué)生掌握混合運(yùn)算的計(jì)算順序。難點(diǎn)提高學(xué)生的計(jì)算能力。課件。師同學(xué)們我們
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第3課時(shí)含兩級(jí)混合運(yùn)算算式的計(jì)算方法1.脫式計(jì)算。7（24-18）6（58-49）（3925）8（48-39）72.連一連。63（44-37）（657）98（69-60）97273.小強(qiáng)買了4支自動(dòng)鉛筆，付給售貨員阿姨20元。找回4
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