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活動(dòng)目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒用多種方法運(yùn)各種物體過墊子。2、通過游戲充分發(fā)揮幼兒的想象力機(jī)創(chuàng)造力，培養(yǎng)幼兒相互交流及合作的能力。3、通過游戲發(fā)展幼兒大肌肉力量及身體各部分的協(xié)調(diào)性。活動(dòng)準(zhǔn)備1、墊子、球、障礙塊
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14養(yǎng)分的運(yùn)輸練習(xí)1、填空。1、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣通過（）輸送到動(dòng)物的全身各處，供體內(nèi)各種組織細(xì)胞的生理活動(dòng)所需。2、血液流動(dòng)的動(dòng)力由跳動(dòng)的（）提供。3、動(dòng)物身體里的血液在（）中流動(dòng)。4、成年
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粵科版版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)14養(yǎng)分的運(yùn)輸教學(xué)設(shè)計(jì)課題養(yǎng)分的運(yùn)輸單元2學(xué)科科學(xué)年級(jí)四年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、觀察動(dòng)物的全身各個(gè)器官分布的血管2、通過模擬實(shí)驗(yàn)，了解心臟在血液循環(huán)過程中的作用。3、樂于主動(dòng)
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交通運(yùn)輸教學(xué)過程一、情景導(dǎo)入師引言在你的日常生活中，你接觸、看見、或聽見過哪些種類的交通運(yùn)輸工具他們分別屬于什么交通運(yùn)輸方式生道路建設(shè)影響經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。師同學(xué)們說得很好，交通建設(shè)影響到經(jīng)濟(jì)發(fā)展
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交通運(yùn)輸教案【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能讀圖了解我國(guó)主要交通運(yùn)輸方式的種類。比較了解鐵路、公路、航空、水路各自的特點(diǎn)。舉例說明我們的生活離不開交通運(yùn)輸。知道選擇恰當(dāng)?shù)慕煌?em>運(yùn)輸方式需要考慮哪些因素
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中圖版七年級(jí)下冊(cè)第4章第四節(jié)交通運(yùn)輸同學(xué)們，你們每天是怎樣到達(dá)學(xué)校的呢情景導(dǎo)入我們的生活離不開交通運(yùn)輸我國(guó)主要的交通運(yùn)輸方式有哪些我們應(yīng)如何選擇恰當(dāng)?shù)慕煌?em>運(yùn)輸方式今天，我們就來學(xué)習(xí)“交通運(yùn)輸”。視頻
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交通運(yùn)輸教學(xué)反思本節(jié)課的設(shè)計(jì)按照我校倡導(dǎo)的“先學(xué)后教，合作達(dá)標(biāo)”模式，學(xué)生自學(xué)小組互動(dòng)交流展示訓(xùn)練強(qiáng)化當(dāng)堂達(dá)標(biāo)。本課的重點(diǎn)是讓學(xué)生能夠說出我國(guó)的主要鐵路干線和分布格局。通過用不同顏色的水彩筆描畫南北干線和東西干線學(xué)生很容易的總結(jié)出我國(guó)鐵路干線的分布格局；對(duì)于鐵路干線的識(shí)記分為了三步：第一步通過描畫鐵路干線，條理清晰，一目了然使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)鐵路干線，第二步繪制鐵路干線，填圖，認(rèn)識(shí)鐵路干線的相對(duì)位
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教學(xué)課題第四章中國(guó)的主要產(chǎn)業(yè)第三節(jié)交通運(yùn)輸業(yè)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1知道鐵路運(yùn)輸的特點(diǎn)和鐵路運(yùn)輸在我國(guó)的重要地位2知道我國(guó)主要南北鐵路干線、東西鐵路干線、記住主要的樞紐城市3知道鐵路運(yùn)輸是我國(guó)現(xiàn)代運(yùn)輸方式中最重要的一種運(yùn)輸方式過程與方法1學(xué)會(huì)閱讀“中國(guó)鐵路分布圖”2學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的繪制我國(guó)主要鐵路干線分布圖，達(dá)到掌握和記住主要干線的分布及名稱的目的。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過了
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教學(xué)課題第四章中國(guó)的主要產(chǎn)業(yè)第三節(jié)交通運(yùn)輸業(yè)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能理解各類交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn)、影響交通運(yùn)輸方式選擇的因素過程與方法能結(jié)合實(shí)際情況選擇合適的交通運(yùn)輸方式情感態(tài)度與價(jià)值觀了解我國(guó)和家鄉(xiāng)的交通運(yùn)輸狀況，增強(qiáng)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)的情感，在日常生活中養(yǎng)成良好的交通出行習(xí)慣教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)各種交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)結(jié)合實(shí)際情況選擇合適的交通運(yùn)輸方式教學(xué)
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4.1工業(yè)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力】1.說出我國(guó)主要的交通運(yùn)輸方式分析歸納每種運(yùn)輸方式的特點(diǎn)。2.通過讀圖分析、實(shí)例練習(xí)和旅游線路的設(shè)計(jì)學(xué)會(huì)選擇合理的交通運(yùn)輸方式。3.了解我國(guó)鐵路線的分布特點(diǎn)知道形成這種差異的原因。4.熟練掌握我國(guó)東西向和南北向主要的鐵路干線及重要的鐵路樞紐。【過程與方法】通過讀圖分析法、練習(xí)法、討論法等學(xué)習(xí)我國(guó)交通運(yùn)輸方式及鐵路線
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八上第四章交通運(yùn)輸教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)1知道交通運(yùn)輸業(yè)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的先行官2了解不同交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn)會(huì)根據(jù)具體情況選擇合適的交通運(yùn)輸方式3掌握我國(guó)主要鐵路干線的分布4增強(qiáng)熱愛家鄉(xiāng)熱愛社會(huì)的情感能養(yǎng)成在日常生活中遵守交通
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交通運(yùn)輸雙溝中學(xué)李麗杰九年級(jí)復(fù)習(xí)八上第四章第一節(jié)1交通運(yùn)輸作用人們形象地把交通運(yùn)輸比喻為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的2現(xiàn)代交通運(yùn)輸方式有運(yùn)輸運(yùn)輸運(yùn)輸運(yùn)輸運(yùn)輸其中運(yùn)輸是我國(guó)最重要的運(yùn)輸方式3交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn)水路運(yùn)輸運(yùn)量最
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第四章中國(guó)的經(jīng)濟(jì)與文化合理發(fā)展交通運(yùn)輸你平時(shí)采用什么方式上學(xué)去較遠(yuǎn)的地方旅游時(shí)你喜歡乘坐什么交通工具自行車公交車火車汽車飛機(jī)中國(guó)經(jīng)濟(jì)與文化我國(guó)的鐵路干線和樞紐我國(guó)幅員遼闊各個(gè)地區(qū)之間人員貨物的運(yùn)輸量大運(yùn)輸距離遠(yuǎn)
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43合理發(fā)展交通運(yùn)輸業(yè)交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn)和選擇大家熟知的交通運(yùn)輸方式有哪些航空運(yùn)輸管道運(yùn)輸鐵路運(yùn)輸公路運(yùn)輸水路運(yùn)輸現(xiàn)代交通可分為鐵路公路水路航空和管道五種主要方式活動(dòng)表431上海到武漢不同客運(yùn)交通方式的比較
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第三節(jié)合理發(fā)展交通運(yùn)輸第1課時(shí)我國(guó)的鐵路干線和樞紐課題我國(guó)的鐵路干線和樞紐課型新授課課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1了解我國(guó)主要的鐵路線和鐵路樞紐是什么2了解我國(guó)鐵路運(yùn)輸的重要性掌握我國(guó)主要的鐵路干線和鐵路樞紐3掌握我國(guó)主要的
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教科版小學(xué)科學(xué)六上34改變運(yùn)輸的車輪教案課題改變運(yùn)輸的車輪單元三單元學(xué)科科學(xué)年級(jí)六年級(jí)教材分析本課是六年級(jí)上冊(cè)工具與技術(shù)單元的第4課本單元的教學(xué)內(nèi)容隸屬于小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)與工程領(lǐng)域指向重大的發(fā)明和技術(shù)會(huì)給人類社會(huì)發(fā)展帶來深遠(yuǎn)影響
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第一節(jié)交通運(yùn)輸【教學(xué)目標(biāo)】1、了解我國(guó)的交通運(yùn)輸方式有哪些。2、了解我國(guó)鐵路運(yùn)輸的重要性，掌握我國(guó)主要的鐵路干線和鐵路樞紐。3、了解我國(guó)公路運(yùn)輸的發(fā)展和主要的高速公路。4、了解我國(guó)水運(yùn)的分類和主要的海港和河港。【教學(xué)重點(diǎn)】我國(guó)主要的鐵路線和鐵路樞紐【教學(xué)用具】中國(guó)鐵路運(yùn)輸網(wǎng)【教學(xué)過程】1、引入新課：隨著社會(huì)的發(fā)展，交通運(yùn)輸越來越重要，今天了解一下我國(guó)的交通運(yùn)輸的發(fā)展和各種運(yùn)
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黃昏我站在高高的山崗，盼望鐵路修到我家鄉(xiāng)。一條條巨龍翻山越嶺，為雪域高原送來安康”歌曲天路
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