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活動目標1在幼兒原有基礎上幫助幼兒分辨各種聲音。2體驗尋找、猜測的樂趣?；顒訙蕚涓鞣N聲音錄音帶（日常生活中聲音、說話聲、水聲等）、聲音來源圖片?；顒舆^程1聲音導入法。利用各種聲音引
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：120
小班語言游戲什么動物吃什么小班語言游戲什么動物吃什么活動設計意圖在動物主題開展了一周后，幼兒對身邊常見的小動物有了初步的了解，通過游戲、歌曲、美術活動，幼兒初步了解了它們的動作、叫聲、喜歡吃的食
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：89
聲音是什么教案教學目標1、知識與技能目標：知道聲音是由物體振動產生的；通過多種實驗培養學生的探究能力，創新能力；知道固體、液體、氣體能傳聲，在真空中不能傳播，通過對實驗的觀察與分析，培養學生初步的觀察能力和分析能力；了解聲音是以聲波的形式向遠處傳播的和聲波的應用，通過演示實驗，培養學生由個體到共性的分析概括能力。2、過程與方法目標：通過觀察實驗，從關鍵現象中分析，找出共性的東西
上傳時間：2022-03-30 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：86
教學主題：14.1電是什么教學設計一、教材分析：本節教材內容包括電與我們的生活、兩種電荷，并通過信息窗、交流與討論、加油站等欄目介紹民摩擦起電、靜電感應、驗電器等知識，本節的內容較為簡單，但這一節課的內容是今后學習電學的基礎，是揭開電的神秘的第一步，學好本節能為后面的學習打下基礎，如后面電流方向的判斷、電源能夠提供電流等都必須以這節的內容為依據，因此本課是進一步學習后續內容的前提，這個前提的
上傳時間：2022-03-14 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：29
17.1磁是什么1能說出磁在日常生活，生產乃至高科技領域有著重的應用。2了解磁體具有吸鐵性和指向性，知道磁極間的相互作用規律。3會判斷物體是否有磁性，以及磁體的磁極。4了解磁體周圍存在著磁場和磁場具有方向性。并初步認識地磁場。5知道磁感線，會畫常見的磁感應線。文天祥有這樣一句詩“臣心一片磁針石，不指南方不肯休?！贝?em>是什么？小磁針為什么指向南方？磁在生活中有哪些應用呢？1、磁體與磁性
上傳時間：2022-03-20 | 頁數：34 | 格式：PPTX | 瀏覽：31
17.1磁是什么教學目標1能說出磁在日常生活、生產乃至高科技領域有著重要的應用。2了解磁體具有吸鐵性和指向性，知道磁極間的相互作用規律。3會判斷物體是否有磁性，以及磁體的磁極和磁化的概念。4了解磁體周圍存在著磁場和磁場具有方向性，并初步認識地磁場；知道磁感線，會畫常見的磁感線。教學重點了解磁體具有吸鐵性和指向性，知道磁極間的相互作用規律。教學難點會判斷物體是否有磁性，以及磁體
上傳時間：2022-03-20 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：88
蘇教版小學科學六下1.1什么是能量教案課題什么是能量單元一單元學科科學年級六年級教材分析什么是能量是蘇教版科學六年級下冊第1單元神奇的能量的第一課時。學生已經學過冷和熱熱傳遞人的呼吸和消化物體的運動以及物質的變化等單元，為學生構建能量概念奠定了基礎。能量是比較抽象的概念但又普遍存在，但由于看不見它，所以小學生難以從直觀、形
上傳時間：2023-02-14 | 頁數：8 | 格式：DOC | 瀏覽：176
學習與發展活動2宇宙里有什么很久以前古人就開始觀察神秘的星空了，一直到現在，我們都對美麗的宇宙充滿好奇導入思考：什么是宇宙呢？導入火箭發射真壯觀！你知道我國第一位航天英雄是誰嗎？你聽過楊利偉叔叔的事跡嗎？4聽完楊利偉叔叔的故事，看著天上的星星，你的小腦袋里是不是有一連串的問號？恒星長什么樣子？月食時月球被誰“吃”了
上傳時間：2023-01-17 | 頁數：26 | 格式：PPT | 瀏覽：32
第一單元1.什么是能量這些物體靠什么工作或運動？風箏是靠風飛上天的?，F在的高鐵等電力機車，是直接通過電網輸入的高壓電帶動發電機工作，驅動機車。熱氣球是靠加熱空氣作為動力飛上天空的。足球運動員是靠食物產生的能量來運動、踢球的。電容麥克風用一張極薄的金屬振膜作為電容的一級，另一個距離很近的金屬背板(零點幾毫米左右)作為另一極，這樣振膜的振動就會造成電容容量的變化形成電信號
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第1節化學給我們帶來什么【學習目標】1、知道為什么要學習化學，認識到學習化學的重要性，增強學好化學的信心和使命感。體驗化學的科學美。2、初步認識化學對人們認識周圍物質世界的意義。3、初步認識化學對開發和合理利用自然資源的意義。樹立環保意識和可持續發展意識。4、初步了解化學對促進科學技術發展的作用。知道化學在生命科學、材料科學方面所作出的重要貢獻。5、初步體驗實驗是進
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第1節什么是有機化合物教學目標1能從組成上區分無機物和有機物，并列舉實例加以說明。2了解有機高分子化合物的組成特點。3能用實驗的方法從組成上辨別有機物。教學重難點1重點：(1)從物質組成上識別有機物和無機物。(2)知道怎樣的有機物是有機高分子化合物。(3)認識人類的生活離不開各種各樣的有機物。2難點：(1)理解有機物和無機化合物在組成上并沒
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第2節化學研究些什么【學習目標】1、知道什么是化學？化學研究些什么？2、記住物理變化、化學變化的概念；記住物理性質、化學性質的概念和物理性質的幾個方面。3、初步理解物理變化和化學變化的區別，并能根據變化的現象和本質特征判斷一些變化的類型。4、認識一些簡單的化學儀器和基本操作，學會實驗的現象觀察、記錄和思考分析的一些基本方法。5、進一步培養學習化學的興趣，增強學習化學
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第一章開啟化學之門滬教版九年級全一冊化學課件第一節化學給我們帶來什么學習目標學習目標1.會列舉化學與社會的關系的例子。2.初步體驗化學探究的過程，學會觀察、對比和分析，敢于表達自己的觀點，參與交流與討論。3.初步形成探究的欲望，意識到科學精神與交流合作的重要性。新課講解新課講解化學幫助我們正確認識物質絢麗多彩的物質世界新課講解塑料制品新課講解化學幫助我們認識
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第一章開啟化學之門滬教版九年級全一冊化學課件第二節化學研究些什么學習目標學習目標1.知道化學研究的對象和內容，知道物質的組成、結構、性質、用途和制備的初步概念。2.能區分物理變化和化學變化，認識化學變化的特征，初步了解儀器的使用。3.初步體驗化學探究的過程，學會觀察、對比、分析、敢于表達自己的參與交流與討論觀點。新課講解新課講解化學研究物質的性質與變化物質的變化物理
上傳時間：2023-05-25 | 頁數：27 | 格式：PPTX | 瀏覽：33
第八章食品中的有機化合物滬教版九年級全一冊化學課件第一節什么是有機化合物學習目標學習目標1.能從組成上區分有機化合物和無機化合物，并列舉事例加以說明；2.了解有機高分子化合物的組成特點；3.能用實驗方法從組成上辨別有機物；4.知道淀粉、油脂、蛋白質、維生素是有機物。新課講解新課講解觀察實驗并思考：1.把少量的葡萄糖放在燃燒匙中，置于酒精燈上灼燒，觀察現象；思考
上傳時間：2023-05-25 | 頁數：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：44
你的名字叫什么教學設想這節課是一年級音樂課，也是孩子們脫離幼兒教育，進入初等教育的重要一環。在設計這節課時，不刻意要求學生的紀律，以靈活多變的形式吸引學生的注意力，盡快縮短與學生的距離，使學生從第一課開始喜歡音樂老師，喜歡音樂課。在教學過程中，采用情境引趣（游戲“找朋友”）。引導掌握（“交朋友”和“認識新朋友”）。評價總結的情境教學形式。教學目標1、能熟
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你的名字叫什么學習任務：練習歌曲節奏學習要求：用剛學的節奏型來互相認識，用音樂來互相認識，讓學生感受的音樂的奇妙。（4分鐘）學習任務：齊唱歌曲學習要求：跟伴奏快樂地齊唱歌曲。（2分鐘）讓我們一起快樂的歌唱吧
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第十四章了解電路第1節電是什么一教學目標1通過大量事例認識電與我們生活的密切聯系2知道電荷有兩種及電荷間的相互作用規律3通過實驗探究領會物體帶電的概念4通過交流和討論認識驗電器工作原理及如何檢驗物體是否帶電5了解電現象的應用與
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我是什么同學們，今天老師給大家帶來了一位魔術師，讓我們一起來看看它能變成些什么吧！引入新課字詞識讀bin部首：又筆畫：8組詞：變化造句：一棵樹會隨著時間發生變化。pin組詞：一片造句：一片片樹葉從樹上落下。部首：片筆畫：4字詞識讀hi組詞：海洋造句：這片海洋上有一艘船在航行。部首：氵筆畫：10字詞識讀組詞：作業造句：我們應該認真寫作業。zu部首
上傳時間：2023-06-24 | 頁數：41 | 格式：PPTX | 瀏覽：10
第一單元水第8課時它們發生了什么變化冬天河里的水結冰時水發生了什么變化冰融化成水發生了什么變化水的狀態發生了變化固態液態液態固態思考媽媽在晾衣服時衣服慢慢地曬干了衣服上的水變成了什么變成了水蒸氣要求表格中的現象
上傳時間：2023-09-06 | 頁數：10 | 格式：PPTX | 瀏覽：18
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