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進位加法、退位減法情境導入探究新知課堂小結課后作業小數的初步認識課堂練習6情境導入(1)買雞蛋和豆腐一共花了多少元錢6.52.8每種多少元錢雞蛋6元5角,豆腐2元8角。試著用豎式算一算。探究新知我算的結果
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小數進位加法情境導入探究新知課堂小結課后作業小數加法和減法課堂練習8買一頂帽子和一副手套,共需要多少元錢情境導入12.555.65(元)12.555.65(元)12.555.6518.218.20答買一頂毛線帽子和一副毛線手套共需18.2
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第3課時進位加100以內的加法和減法(二)義務教育人教版二年級上冊21.看誰算得又對又快。859633175882515678421131115151216778復習導入2.幫小兔找到要拔的蘿卜。二(1)班和二(3)班一共有多少名學生?3537_____怎么計算呢?探究新知3537_____35373537
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1小數進位加法u教學內容教材第90、91頁,小數進位加法。u教學提示本課是在學生三年級已經掌握一位小數進位加法的基礎上學習的教材選擇了學生熟悉的購買生活用品的事情,呈現了兩種帽子、兩種手套的價錢
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u教學反思小數加減法是四年級下冊第八單元的內容。在此之前學生已經學習了整數的加減法和簡單的不進位的小數加減法,具有一定的生活經驗和知識基礎,因此教學時選取貼近學生的現實素材,利用具體情境,使學生真
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第4單元萬以內的加法和減法第1課時不進位加法及不連續進位加法課題解決問題新授課教學目標(一)知識與技能理解三位數加三位數的算理,掌握萬以內加法的計算方法,并能正確計算。(二)過程與方法經歷三位數加法筆算方法的探究過程,體會歸納概括的方法和策略。(三)情感態度和價值觀1讓學生感知數學在實際生活中的應用,體驗數學與生活的密切聯系。2培養學生獨立
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第3課時不連續進位乘法課題不連續進位乘法新授課教學目標1.通過直觀與操作,學生在感性認識的基礎上,理解“滿十進一”“滿幾十進幾”的算理,初步掌握筆算中的進位法則。2.通過放手讓學生主動參與筆算中進位法則的推導過程,培養學生對知識的類推能力。3.通過教學,培養學生主動去獲取新知識的良好學習習慣。教學重點結合操作,理解為什么要進位,掌握怎樣進位。教學難點
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第4課時連續進位乘法課題連續進位乘法新授課教學目標1.使學生掌握兩三位數乘一位數連續進位的方法,并能正確地進行計算。2.培養學生的分析、概括能力。3.培養學生生動獲取知識的良好學習習慣。教學重點掌握連續進位的方法。教學難點掌握連續進位的方法。并能進行準確計算。教學準備課件課時安排1課時。教學過程導案一.復習舊知,揭示課題
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筆算乘法(不進位)人教版三年級下冊學習目標理解用第二個因數十位上的數乘第一個因數的多少個“十”,乘得的數要和因數的十位對齊。經歷探索兩位數乘兩位數的計算方法的過程,初步掌握筆算乘法的方法;通過自主探索、合作交流,體驗計算方法的多樣化,并進一步熟練進行筆算;舊知復習用豎式計算。多位數乘一位數要用一位數分別去乘多位數每一位上的數。怎樣計算多位數乘一位數呢?14282
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筆算乘法(進位)人教版三年級下冊學習目標理解用第二個因數十位上的數乘第一個因數的多少個“十”,乘得的數要和因數的十位對齊。經歷探索兩位數乘兩位數的計算方法的過程,初步掌握筆算乘法(進位)的方法;通過自主探索、合作交流,體驗計算方法的多樣化,并進一步熟練進行筆算;舊知復習看誰都能算正確。大家都做對了嗎?714213448366271
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第2單元100以內的加法和減法(二)第2課時進位加課題進位加新授課教學目標1.在觀察、操作活動中理解兩位數加兩位數進位加法的算理,掌握進位加法的筆算方法。2.在情境中體驗加法計算的價值,在探究中培養遷移類比推理的能力。3.體會兩位數加兩位數與兩位數加一位數和整十數的聯系密切,感受數學的統一美。教學重點掌握兩位數加兩位數的進位加法的筆算方法。教學難點
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100以內的加法和減法(二)進位加綠色圃中小學教育網一、復習導入(一)看誰算得又對又快85967533156788842113111515121677(二)幫小兔找到要拔的蘿卜綠色圃中小學教育網二、探究新知怎樣筆算?綠色圃中小學教育網二、探究新知353727172(人)個位相加滿十,向十位進1。怎樣筆算?綠色圃中小學教育網
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第4課時筆算乘法(進位)義務教育人教版三年級下冊兩位數乘兩位數4復習導入同學們,你都做對了嗎?7142134483662711577755探究新知某小學有48個班,平均每班有37人。午餐時要為每人發一盒酸奶,一共需要多少盒酸奶?37483748先估一下大約有多少盒?50402000,大約2000
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第3課時筆算乘法(不進位)義務教育人教版三年級下冊兩位數乘兩位數4復習導入142822313396多位數乘一位數(不進位),相同數位對齊,從個位乘起,用一位數依次去乘多位數每一位上的數,與哪一位上的數相乘,積就寫在那一位的下面。探究新知一套書有14冊,王老師買了12套。一共買了多少冊?1412你會計算嗎?把你的方法試著用點子圖表示出來
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第4單元兩位數乘兩位數第5課時筆算乘法(進位)【教學目標】讓學生經歷兩位數乘兩位數的筆算過程,學會計算兩位數乘兩位數的進位乘法,在學習過程中感受數學與生活的密切關系。【教學重難點】重點:能夠正確計算兩位數乘兩位數的進位乘法。難點:能運用所學知識解決生活中的問題【教學準備】例2主題圖、彩色筆。【教學過程】1、學前準備
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兩位數加一位數(進位)人教版一年級下冊學習目標訓練思維的靈活性,認真審題和細心計算的良好學習習慣。掌握兩位數加一位數進位加法的計算方法;能正確口算兩位數加一位數進位加法;舊知復習2013301424533442949376813101424+5你是怎樣算的?245920429新課引入你能提出什么問題?一共有多少瓶礦泉水?249
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兩位數加一位數(進位)情境導入探究新知課堂小結課后作業100以內的加法和減法(二)課堂練習6小朋友們在分享自己收集的畫片!情境導入你想怎樣算?和同學說一說。探究新知30張246=2041030再算20+10=30。33張2049131.填一填,說說先算什么,再算什么。403082332067課堂練習10
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兩位數加兩位數(進位)情境導入探究新知課堂小結課后作業100以內的加法和減法(二)課堂練習6小朋友們在分享自己收集的郵票!情境導入先用小棒擺一擺或用計數器撥一撥,再想想用豎式怎樣計算。探究新知50枚340十個5165391和同學說說筆算加法要注意些什么。1.45475308497590711
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西南師大三年級上冊第2課時一位數乘三位數連續進位的筆算復習舊知說一說怎樣筆算兩位數乘一位數的乘法1相同數位對齊2用一位數分別乘兩位數中的每一位數3從個位起乘積滿幾十就向前一位進幾算一算233692738
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西南師大三年級數學上冊第3課時一位數乘兩位數的筆算不進位復習鞏固我們已經學過一位數乘兩位數的口算你能算得又快又對嗎306209580790322421342233說說你是如何算得又快又對的一共有多少個茶杯你從圖中
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