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2019-2020學年度第二學期六年級語文（下冊）教學進度表2019.07周次時間教學內容備注一3.23.6北京的春節(jié)（3）臘八粥（2）書法展評（1）假期讀書交流會（2）二3.93.12古詩（3）藏戲（1）習作（2）語
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2019-2020學年度第二學期三年級語文（下冊）教學進度表2019.07周次時間教學內容備注一3.23.6古詩三首（3）燕子（2）書法展評（1）假期讀書交流會（2）二3.93.12荷花（2）昆蟲備忘錄（1）口語交際（1
上傳時間：2019-11-25 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：110
2019-2020學年度第二學期四年級語文（下冊）教學進度表2019.07周次時間教學內容備注一3.23.6古詩詞三首（3）鄉(xiāng)下人家（2）書法展評（1）假期讀書交流會（2）二3.93.12天窗（2）三月桃花水（1）口語
上傳時間：2019-12-23 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：120
2019-2020學年度第二學期五年級語文（下冊）教學進度表2019.07周次時間教學內容備注一3.23.6古詩三首（3）祖父的園子（2）書法展評（1）假期讀書交流會（2）二3.93.12月是故鄉(xiāng)明（1）梅花魂（1）口
上傳時間：2019-12-24 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：122
部編版五年級下冊語文教學計劃1、教材分析全冊教材共有課文23篇，其中精讀課文16篇，略讀課文7篇。共設計為八個專題，依次為童年往事、古典名著之旅、綜合性學習遨游漢字王國、家國情懷、描寫人物、思維的火
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部編版一年級語文下冊教學計劃一、學生基本情況分析本班共有學生49名，通過上一學期的學習，學生已養(yǎng)成了基本的學習習慣，能主動的參與課堂學習，自覺地完成各項作業(yè)，平時學生比較喜歡閱讀一些趣味性強的圖
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三年級下冊實驗進度表單元實驗名稱實驗類型實驗所需器材擬定時間第一單元土壤的成分分組實驗燒杯，玻璃棒，鐵架臺，酒精燈，火柴，鐵盤，土壤第1周土壤的種類演示實驗沙質土，黏質，土壤土，三個同樣大的去地玻璃瓶支架或三個鐵架臺，細紗布，三個同樣大的燒杯水，三個標簽。第2周第二單元紙分組實驗復印紙，牛皮紙，電光紙，瓦楞紙，餐巾紙第4周多變的紙分組實驗紙張，皮筋
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青島版（五四制）四年級下冊科學實驗計劃和進度表一、指導思想：以培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)為宗旨，積極倡導讓學生親身經歷以探究為主的學習活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學本質的理解，使他們學會探究解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎。二、學生情況分析：學生雖經過一年多的科學學習，探究能力有了很大的提高，但由于各種條件的限制，學生的科學常識極為缺乏，科學探究能力和意識不強。家長和
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2021年新蘇教版科學六年級上冊教學計劃2021-2022學年度第一學期教師班級日期學生情況分析我所任教的班級，共有學生為42名，其中女生20名。從整體上來講，大部分學生經過幾年的科學學習和教育，已經具備了一定的科學素養(yǎng)，同學們對周圍的一切有著強烈的好奇心和探究欲望，他們樂于思考問題，善于分析問題，并且具有較強的動手操作能力
上傳時間：2021-10-09 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：106
小學四年級下冊科學教學工作計劃教師：_____班級：__班班級基本情況本輪小學科學新教材使用已經到達四年級階段，學生普遍對科學學習興趣濃厚，大部分學生學習能力強，愛動手，愛思考，有較強的理性思維和創(chuàng)造性思維，有少部分學生主動性不強，不能認真參與到科學學習中來。探究性學習層次不一，有差異。課外對科學的延續(xù)學習做得不夠，與生活聯(lián)系也不夠緊密，解決實際問題方
上傳時間：2022-02-26 | 頁數(shù)：14 | 格式：DOC | 瀏覽：161
北師大版八年級生物下冊教學計劃一、指導思想在繼承我國現(xiàn)行生物教學優(yōu)勢的基礎上，力求更加關注學生已有的生活經驗。強調學生的主動學習，增加實踐環(huán)節(jié)，使每一個學生通過學習生物，能夠對生物學知識有更深刻的理解，能夠對今后的學習方向有更多的思考；能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力等方面有更多的發(fā)展；能夠在責任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。為學生們參加社會主義現(xiàn)代化建設，適應社
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人美版初中美術七下教學計劃學科教學計劃要求在認真學習課程標準標、通讀教材、初步了解學生情況的基礎上，根據備好課專題的內容要求，制訂學科教學計劃。為使七年級新生更好地適應初中美術教學，充分調動學生學習美術的積極性，充分發(fā)揮特長，培養(yǎng)高尚的審美情操，提高審美能力，更好的完成教學任務，特制訂計劃如下：一、教學學情分析：七年級學生已經初步認識形、色與肌理等
上傳時間：2023-02-09 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：78
冀人版科學四年級下冊教學計劃及教學進度表一、教材分析:本冊教材內容生動活潑，有很大的彈性和開放性。注重突出科學、環(huán)境、社會、技術的聯(lián)系，加強了和其它學科的聯(lián)系。本冊教材引入專題研究這一教學內容。教材包括六個單元:土壤和水、植物的生長與繁殖、動物的生長與繁殖、愛護身體、科技改變生活、我家的小菜園。根據新科學課程標準，本冊重在培養(yǎng)學生以下幾種科學素養(yǎng):科學探究:知道科學探究涉及的主要
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冀教版五年級科學下冊教學計劃及進度安排一、學情分析五年級的科學進入課程實驗的新階段。通過這幾年的學習，學生有了自己的科學思維方式，對科學探究過程有所了解，并能運用這一方法解決問題。但前兩年的學習相比，本期課外實踐活動增多，對觀察和記錄的要求很高，還需要長時間地觀察和記錄。要求學生有耐心、細致的學習態(tài)度。新教材中部分知識比較抽象，和學生以前所學相比，難度較大。二、教材分析五年級教材圍
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冀人版科學（2017）六年級下冊教學計劃及教學進度表一、學情分析：通過六年的科學學習，大多數(shù)學生對科學課產生了濃厚的興趣，已經具備了初步的探究能力，他們對周圍世界產生了強烈的好奇心和探究欲望，樂于動手，善于操作。不足之處：上學期由于活動材料限制的原因，有一部分教學內容只是匆忙的走過場，有些探究活動甚至根本就沒有開展，導致學生的知識面受到限制，影響了學生的科學素養(yǎng)的形成。還有，學生在活動
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第一學期一年級科學教學計劃一、指導思想：充分挖掘課程資源和孩子們一起探究實施真正意義上的科學探究性教學有效地組織學生開展真正有深度的科學探究性活動.二、教學目標:1、培養(yǎng)學生科學的思維方法努力發(fā)展學生解決問題的能力使得學生們在日常生活中親近科學運用科學把科學轉化為對自己日常生活的指導逐漸養(yǎng)成科學的行為習慣和生活習慣。2、了解科學探究的
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二年級科學教學計劃一、教材分析二年級教材(上冊和下冊作為一個整體來考慮)主要圍繞“性質和變科學化”以學生日常生活中接觸到的事物和現(xiàn)象作為切入點統(tǒng)整生命科學、物質科學、地球與宇宙科學、技術與工程四部分教學內容進行單元與課題的設計。二年極教材整體上從上冊的第一單元“常見的工具”開始第一課“身邊的工具”首先給學生介紹并引導學生識別、識記包括文具、廚(餐)具、加工工具等在內的日常
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冀人版四年級科學上冊教學計劃一、指導思想以培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)為宗旨，積極倡導讓學生親身經歷以探究為主的學習活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學本質的理解，使他們學會探究解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎。二、學生情況分析：學生經歷了三年半的科學學習，對科學課的學習已經有了一定的基礎。比如，對周邊的事物有了一定的科學認識；初步掌握了科學學習的方法，尤
上傳時間：2023-02-27 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：99
小學五年級科學上冊教學計劃及進度安排一、學情分析五年級的科學進入課程實驗的新階段。通過兩年的學習，學生有了自己的科學思維方式，對科學探究過程有所了解，并能運用這一方法解決問題。但前兩年的學習相比，本期課外實踐活動增多，對觀察和記錄的要求很高，還需要長時間地觀察和記錄。要求學生有耐心、細致的學習態(tài)度。新教材中部分知識比較抽象，和學生以前所學相比，難度較大。二、教材分析本冊教材內容生動
上傳時間：2023-03-02 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：64
冀人版科學五年級上教學計劃及進度表一、學情分析:本學期我教五年級的科學課。通過四年的科學學習，大多數(shù)學生對科學課產生了濃厚的興趣，已經具備了初步的探究能力，他們對周圍世界產生了強烈的好奇心和探究欲望，樂于動手，善于操作。不足之處:由于科學專職教師不夠和活動材料限制的原因，有一部分教學內容只是匆匆走過場，有些探究活動甚至根本就沒有開展，導致學生的知識面受到限制，影響了學生的科學素養(yǎng)的形成
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