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遠方鐘聲教學目標:1、能從以鐘聲為主題的音樂作品中感受和體驗中外不同風格的美妙的“鐘聲”音樂,喚起學生心底的遐想,使之樂于參與音樂活動,增強音樂學習的熱情和興趣。2、能用準確的節奏、正確的換氣和和諧優美的聲音來演唱歌曲遠方鐘聲,表現美妙的“鐘聲”音樂。3、在聆聽樂曲的過程中能對音樂的主題曲調留有印象,并能根據個人的認識用自己喜歡的方式做出相應的反應。教學重點:感受和
上傳時間:2023-06-15 | 頁數:2 | 格式:DOC | 瀏覽:24
遠方鐘聲你能說說教堂里經常發出的聲音是什么樣的聲音呢?音樂是怎樣表現的呢?請同學們猜猜下列是大鐘還是小鐘呢?誰能來唱唱你聽到的鐘聲呢?請學生模仿聽到的鐘聲。(提示學生模仿大鐘、小鐘等聲音)同學們唱的時候身體不由自主的動起來了,那我們能不能用身體來做一做聽到的聲音呢?我來測測你們的反應能力。敲鐘的人敲到哪里,哪邊就做出歌聲好嗎?(師指揮)結束了
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靈隱鐘聲教案教學目標:1、感受歌曲幽靜、悠遠的情緒。2、初步了解中國的寺廟文化。教學重、難點:了解靈隱寺并能感受靈隱鐘聲幽靜、悠遠的意境。教學用具:多媒體課件、視頻、音頻。教學過程:1、介紹杭州靈隱寺,由設問導入。(1)你們去過寺廟嗎,說說參觀的情景。(2)你們聽到過寺廟里的鐘聲嗎?請用聲音模仿一下。2、先聽引子部分鐘聲。設問:這是真
上傳時間:2023-06-18 | 頁數:2 | 格式:DOC | 瀏覽:398
鐘聲叮叮當教案教學內容:1、聆聽歌曲。2、表演歌曲。教學目標:1、能從以鐘聲為主題的音樂作品中感受和體驗中外不同風格的美妙的“鐘聲”音樂,喚起學生心底的遐想,使之樂于參與音樂活動,增強音樂學習的熱情和興趣。2、能用準確的節奏、正確的換氣和自然優美的聲音來演唱歌曲鐘聲叮叮當,表現美妙的“鐘聲”音樂;并能運用圖形譜認唱唱名識譜,唱準fa、si、do(4、7、i)的音高
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鐘聲叮叮當澳大利亞簡介:澳大利亞領土面積761.793萬平方公里,是南半球經濟最發達的國家,全球第12大經濟體,全球第四大農產品出口國,也是多種礦產出口量全球第一的國家。被稱作是“坐在礦車上的國家”。澳大利亞也是世界上放養綿羊數量和出口羊毛最多的國家,被稱為“騎在羊背的國家”。澳大利亞的國徽:盾面六幅圖案代表六個州;袋鼠與鴯鹋代表特有動物;一種開黃花的特有植物;底部飾帶上的文字為國名。澳
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靈隱鐘聲聽一聽:你聽到樂曲中用電子琴模仿的鐘聲和木魚聲了嗎?欣賞:電子琴簡介:電子琴又稱作電子鍵盤,屬于電子樂器,發音音量可以自由調節。音域較寬,和聲豐富,甚至可以演奏出一個管弦樂隊的效果,表現力極其豐富。它還可模仿多種音色,甚至可以奏出常規樂器所無法發出的聲音。另外,電子琴在獨奏時,還可隨意配上類似打擊樂音響的節拍伴奏,適合于演奏節奏性較強的現代音樂。另外,電子琴還安裝有效果器,如混響
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綜合性學習有朋自遠方來【教學目標】1.讓學生學會與人交往,展示自我,與人建立純真的友誼。2.引導學生掌握積累知識、資料搜集的方法,試著從中受到啟發。3.聯系交友經歷,獨立思考網絡交友的利弊,并能坦誠表達自己的觀點,在活動中培養語言表達能力。【教學課時】2課時第1課時【課時目標】1.理解“交友之道”的內涵,明確綜合性學習的意義。2.學會按照主題要求,利用
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遠方的客人請你留下來北方水草茂盛的家鄉蟬蟲歌人教版八年級上冊教學目標新知導入這是我國哪個少數民族他們在慶祝什么節日彝族火把節彝族是中國西南地區一個具有悠久歷史的民族主要分布在云南四川貴州及廣西壯族自治區西北部彝族音樂
上傳時間:2023-11-07 | 頁數:26 | 格式:PPTX | 瀏覽:34
遠方的客人請你留下來學習新課老師簡介此曲西南少數民族地區是有豐富的民族音樂資源極是特色及魅力其中遠方的客人請你留下來這首混聲合唱是根據撒尼彝族的一個支系民歌及彝族民間藝人金國富的歌曲改編而成的歌曲表現了云南彝族人民在豐收后的節日里
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遠方的客人請你留下來教學目標1了解撒尼民歌旋律的特點和聲效果以及歌詞中襯詞的作用2能和諧地演唱歌曲遠方的客人請你留下來培養學生的配合能力教學重難點1了解撒尼民歌旋律的特點和聲效果以及歌詞中襯詞的作用2能和諧地演唱歌曲遠方
上傳時間:2024-04-03 | 頁數:3 | 格式:DOCX | 瀏覽:36
綜合性學習有朋自遠方來精彩開篇詞“一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫?!比松谑?,離不開朋友。而交友、與人相處,是需要智慧與愛心的。學習目標1.讓大家認識到交朋友的重要性。2.引導大家學會選擇朋友。3.教會大家交友之道。4.培養大家收集資料的習慣。收集交友名言、警句、故事、詩詞、成語等。教學過程一、新課導入朋友是傷心時,最想見的人;是打擾了,不用說對不起的人;是高升了,也
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第二單元綜合性學習有朋自遠方來1知識與技能目標:讓學生主動與人交流、結為朋友。2過程與方法目標:通過合作學習法、自主學習法,培養學生勇于發言,積極參與討論,與人溝通的能力。3情感態度與價值觀目標:培養學生勇于展示自我,與人相處、合作共事的精神。學生勇于展示自我。講授法、讀書指導法。多媒體、課件。一、情景導入生成問題俗話說:“人生得一知己足矣,朋友是一個人生命中的加油站。”結
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