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第9課時連加連減教學內容人教版一年級上冊教材第65頁內容及第66頁練習十四。內容簡析教材先安排一幅生動的插圖用小雞走來和離去的過程生動地反映出連加、連減的意義和計算方法然后在算式中用線標明計算順序以幫助學生掌握計算順序。教學目標1.掌握連加、連減算式的運算順序。2.能正確地進行10以內數的連加、連減的計算。3.用連加、連減解決生活中的簡單問題。教學重難點理解并說出連加
上傳時間：2020-12-28 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：96
第9課時連加連減義務教育人教版一年級上冊610的認識和加減法5410567569723952=7（只）探究點1：連加（教材第65頁內容）你看到了什么？能提出一個問題嗎？一共有幾只小雞？521現在一共有多少只呢？52178計算連加算式時，按照從左到右的順序計算，先把前兩個數相加，再把得數與第三個數相加。探究點2：連減你又看到了什么？還
上傳時間：2022-10-19 | 頁數：15 | 格式：PPTX | 瀏覽：17
第2單元100以內的加法和減法（二）第6課時連加連減課題連加連減新授課教學目標1.理解連加、連減的意義，會正確地進行連加、連減的兩步式題的計算。2.通過生活情境的再現，感受連加、連減在實際生活中的應用，幫助學生建構出連加、連減的模型。在對比練習中，優化出算法，同時感受到豎式簡便寫法的合理性和簡潔美。3.在動手實踐、自主探究的過程中，養成認真思考，獨立解決問
上傳時間：2023-03-11 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：7
100以內的加法和減法（二）連加、連減綠色圃中小學教育網一、復習導入（一）口算我最棒（二）填一填98420267592072640172112862695477218186666綠色圃中小學教育網二、探究新知2834先算第一組、第二組一共摘的南瓜：再加上第三組摘的南瓜：622262（個）84（個）口答：一共摘了84個南瓜
上傳時間：2023-03-11 | 頁數：10 | 格式：PPT | 瀏覽：6
第五單元：610的認識和加減法連加連減綠色圃中小學教育網http:www.L綠色圃中學資源網http:cz.L一、復習舊知（一）口算69565475每組兩題有什么關系？綠色圃中小學教育網http:www.L綠色圃中學資源網http:cz.L一、復習舊知（二）看圖列式你看到了什么？能提出一個問題嗎？一共有幾只小雞？52二、探究新知你又看
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連加連減說課稿各位老師大家好今天我說課的內容是義務教育課程標準實驗教科書一年級上冊第二單元第59頁的內容連加連減這一課是在學生學習了10以內兩個數相加減后的一個難點內容主要難在計算過程上都要分兩步進行口算才能算出結果特別是第
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異分母分數連加連減運動會報名先把前兩個分數相加45異分母分數相加需要先通分三個異分母分數同時相加需要一次通分45三個數同時相加影響城市環境的噪音主要有生活噪音和交通噪音據統計某城市生活噪音占12交通噪音占13
上傳時間：2023-09-18 | 頁數：20 | 格式：PPTX | 瀏覽：20
連加連減人教版一年級上冊素養目標引導學生從實際情境中抽象出連加連減計算數學問題的過程直觀理解連加連減計算的意義通過學生自主合作交流探究讓學生掌握連加連減計算的方法能正確地計算10以內的連加連減計算重難點讓學生
上傳時間：2024-10-24 | 頁數：25 | 格式：PPTX | 瀏覽：22
第課時連加連減人教版數學一年級上冊第二單元情景導入探究新知基礎練習課堂小結拓展練習判斷對錯探究新知你能看圖講一道數學故事嗎探究新知原來有只小雞
上傳時間：2024-11-20 | 頁數：28 | 格式：PPTX | 瀏覽：22
人教版小學數學二年級上冊核心素養教學設計233連加連減教材分析連加連減這一知識點是我們解決日常生活問題的基本技能這是本單元的一個難點內容分兩步進行口算對于一年級的學生而言計算方法和思維過程都有了更高的要求學生必須通過最簡
上傳時間：2025-02-23 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：4
2024秋人教版小學數學一年級上冊分層作業233連加連減基礎導學知識點在情境中理解連加連減的含義理解運算順序掌握計算方法1算一算1023424235832特別提醒在連加連減計算時要按照從左向右的順序一個一個地計算
上傳時間：2025-02-23 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：3
人教版小學數學一年級上冊核心素養導學案233連加連減教材分析連加連減這一知識點是我們解決日常生活問題的基本技能這是本單元的一個難點內容分兩步進行口算對于一年級的學生而言計算方法和思維過程都有了更高的要求學生必須通過最簡單
上傳時間：2025-02-23 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：2
第5單元610的認識和加減法第9課時連加連減課題連加連減新授課教學目標1.使學生掌握連加、連減的意義和計算方法。2.引導學生經歷用所學知識解決實際問題的過程，使學生感受到連加、連減與實際生活的緊密聯系，并體驗用數學的樂趣。3.通過創設情境，激發學生的學習興趣。教學重難點讓學生熟練掌握連加、連減的計算方法，并學會用所學知識解決實際問題教學
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第7課時連加、連減100以內的加法和減法（二）義務教育人教版二年級上冊2復習導入1.口算我最棒。7652410774630726401318783261453662.填一填。9547721811南瓜豐收了！探究新知三個組摘南瓜。第一組摘了28個，第二組摘了34個，第三組摘了22個。三個組一共摘了多少個？2834先
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3異分母分數的連加、連減及加減混合運算項目內容1.思考一個三角形三條邊的長分別是13米、59米和718米這個三角形的周長是多少米2.讀教材第65頁例題。分析與解答1根據題意我們可以列出式子計算時
上傳時間：2019-11-12 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：85
第4課時同分母分數連加連減1.計算下面前四個算式你從中發現了什么規律根據規律直接寫出第五個算式的結果。13231424341525354516263646561727374757672.選擇題
上傳時間：2019-11-12 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：101
同分母分數連加、連減情境導入探究新知課堂小結課后作業分數加減法（一）課堂練習3情境導入王芳的作品占小組作品總數的李軍的作品占小組作品總數的劉虎的作品占小組作品總數的楊華的作品占小組作品總數的第一小組
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導學案設計課題連加連減課型新授課設計說明1.巧設復習，為新課的學習做好鋪墊。掌握連加、連減的運算順序和計算方法是本節課的重點。因此，在教學中設置了幾個數連續相加或者相減的算式作為復習題引入新課，學生的頭腦中就有了“只有第一步算式的得數算對了，才能保證下一步加或減運算正確”的烙印，這樣就潛移默化地了解了連加、連減的運算順序和計算方法，為新課的學習做好鋪墊。2.扶放結合，課堂與生活結
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