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第9課時連加連減教學(xué)內(nèi)容人教版一年級上冊教材第65頁內(nèi)容及第66頁練習(xí)十四。內(nèi)容簡析教材先安排一幅生動的插圖用小雞走來和離去的過程生動地反映出連加、連減的意義和計算方法然后在算式中用線標(biāo)明計算順序以幫助學(xué)生掌握計算順序。教學(xué)目標(biāo)1.掌握連加、連減算式的運(yùn)算順序。2.能正確地進(jìn)行10以內(nèi)數(shù)的連加、連減的計算。3.用連加、連減解決生活中的簡單問題。教學(xué)重難點理解并說出連加
上傳時間：2020-12-28 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：96
第9課時連加連減義務(wù)教育人教版一年級上冊610的認(rèn)識和加減法5410567569723952=7（只）探究點1：連加（教材第65頁內(nèi)容）你看到了什么？能提出一個問題嗎？一共有幾只小雞？521現(xiàn)在一共有多少只呢？52178計算連加算式時，按照從左到右的順序計算，先把前兩個數(shù)相加，再把得數(shù)與第三個數(shù)相加。探究點2：連減你又看到了什么？還
上傳時間：2022-10-19 | 頁數(shù)：15 | 格式：PPTX | 瀏覽：17
第2單元100以內(nèi)的加法和減法（二）第6課時連加連減課題連加連減新授課教學(xué)目標(biāo)1.理解連加、連減的意義，會正確地進(jìn)行連加、連減的兩步式題的計算。2.通過生活情境的再現(xiàn)，感受連加、連減在實際生活中的應(yīng)用，幫助學(xué)生建構(gòu)出連加、連減的模型。在對比練習(xí)中，優(yōu)化出算法，同時感受到豎式簡便寫法的合理性和簡潔美。3.在動手實踐、自主探究的過程中，養(yǎng)成認(rèn)真思考，獨(dú)立解決問
上傳時間：2023-03-11 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：7
100以內(nèi)的加法和減法（二）連加、連減綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入（一）口算我最棒（二）填一填98420267592072640172112862695477218186666綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)二、探究新知2834先算第一組、第二組一共摘的南瓜：再加上第三組摘的南瓜：622262（個）84（個）口答：一共摘了84個南瓜
上傳時間：2023-03-11 | 頁數(shù)：10 | 格式：PPT | 瀏覽：6
第五單元：610的認(rèn)識和加減法連加連減綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:cz.L一、復(fù)習(xí)舊知（一）口算69565475每組兩題有什么關(guān)系？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:cz.L一、復(fù)習(xí)舊知（二）看圖列式你看到了什么？能提出一個問題嗎？一共有幾只小雞？52二、探究新知你又看
上傳時間：2023-03-20 | 頁數(shù)：11 | 格式：PPT | 瀏覽：13
連加連減說課稿各位老師大家好今天我說課的內(nèi)容是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書一年級上冊第二單元第59頁的內(nèi)容連加連減這一課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了10以內(nèi)兩個數(shù)相加減后的一個難點內(nèi)容主要難在計算過程上都要分兩步進(jìn)行口算才能算出結(jié)果特別是第
上傳時間：2025-02-23 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：6
異分母分?jǐn)?shù)連加連減運(yùn)動會報名先把前兩個分?jǐn)?shù)相加45異分母分?jǐn)?shù)相加需要先通分三個異分母分?jǐn)?shù)同時相加需要一次通分45三個數(shù)同時相加影響城市環(huán)境的噪音主要有生活噪音和交通噪音據(jù)統(tǒng)計某城市生活噪音占12交通噪音占13
上傳時間：2023-09-18 | 頁數(shù)：20 | 格式：PPTX | 瀏覽：20
連加連減人教版一年級上冊素養(yǎng)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生從實際情境中抽象出連加連減計算數(shù)學(xué)問題的過程直觀理解連加連減計算的意義通過學(xué)生自主合作交流探究讓學(xué)生掌握連加連減計算的方法能正確地計算10以內(nèi)的連加連減計算重難點讓學(xué)生
上傳時間：2024-10-24 | 頁數(shù)：25 | 格式：PPTX | 瀏覽：22
第課時連加連減人教版數(shù)學(xué)一年級上冊第二單元情景導(dǎo)入探究新知基礎(chǔ)練習(xí)課堂小結(jié)拓展練習(xí)判斷對錯探究新知你能看圖講一道數(shù)學(xué)故事嗎探究新知原來有只小雞
上傳時間：2024-11-20 | 頁數(shù)：28 | 格式：PPTX | 瀏覽：23
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊核心素養(yǎng)教學(xué)設(shè)計233連加連減教材分析連加連減這一知識點是我們解決日常生活問題的基本技能這是本單元的一個難點內(nèi)容分兩步進(jìn)行口算對于一年級的學(xué)生而言計算方法和思維過程都有了更高的要求學(xué)生必須通過最簡
上傳時間：2025-02-23 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：4
2024秋人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊分層作業(yè)233連加連減基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)知識點在情境中理解連加連減的含義理解運(yùn)算順序掌握計算方法1算一算1023424235832特別提醒在連加連減計算時要按照從左向右的順序一個一個地計算
上傳時間：2025-02-23 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：3
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊核心素養(yǎng)導(dǎo)學(xué)案233連加連減教材分析連加連減這一知識點是我們解決日常生活問題的基本技能這是本單元的一個難點內(nèi)容分兩步進(jìn)行口算對于一年級的學(xué)生而言計算方法和思維過程都有了更高的要求學(xué)生必須通過最簡單
上傳時間：2025-02-23 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：2
第5單元610的認(rèn)識和加減法第9課時連加連減課題連加連減新授課教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生掌握連加、連減的意義和計算方法。2.引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷用所學(xué)知識解決實際問題的過程，使學(xué)生感受到連加、連減與實際生活的緊密聯(lián)系，并體驗用數(shù)學(xué)的樂趣。3.通過創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重難點讓學(xué)生熟練掌握連加、連減的計算方法，并學(xué)會用所學(xué)知識解決實際問題教學(xué)
上傳時間：2023-03-20 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：10
第7課時連加、連減100以內(nèi)的加法和減法（二）義務(wù)教育人教版二年級上冊2復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.口算我最棒。7652410774630726401318783261453662.填一填。9547721811南瓜豐收了！探究新知三個組摘南瓜。第一組摘了28個，第二組摘了34個，第三組摘了22個。三個組一共摘了多少個？2834先
上傳時間：2022-10-22 | 頁數(shù)：19 | 格式：PPTX | 瀏覽：21
3異分母分?jǐn)?shù)的連加、連減及加減混合運(yùn)算項目內(nèi)容1.思考一個三角形三條邊的長分別是13米、59米和718米這個三角形的周長是多少米2.讀教材第65頁例題。分析與解答1根據(jù)題意我們可以列出式子計算時
上傳時間：2019-11-12 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：85
第4課時同分母分?jǐn)?shù)連加連減1.計算下面前四個算式你從中發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律根據(jù)規(guī)律直接寫出第五個算式的結(jié)果。13231424341525354516263646561727374757672.選擇題
上傳時間：2019-11-12 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：101
同分母分?jǐn)?shù)連加、連減情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)分?jǐn)?shù)加減法（一）課堂練習(xí)3情境導(dǎo)入王芳的作品占小組作品總數(shù)的李軍的作品占小組作品總數(shù)的劉虎的作品占小組作品總數(shù)的楊華的作品占小組作品總數(shù)的第一小組
上傳時間：2019-11-12 | 頁數(shù)：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：100
導(dǎo)學(xué)案設(shè)計課題連加連減課型新授課設(shè)計說明1.巧設(shè)復(fù)習(xí)，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。掌握連加、連減的運(yùn)算順序和計算方法是本節(jié)課的重點。因此，在教學(xué)中設(shè)置了幾個數(shù)連續(xù)相加或者相減的算式作為復(fù)習(xí)題引入新課，學(xué)生的頭腦中就有了“只有第一步算式的得數(shù)算對了，才能保證下一步加或減運(yùn)算正確”的烙印，這樣就潛移默化地了解了連加、連減的運(yùn)算順序和計算方法，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。2.扶放結(jié)合，課堂與生活結(jié)
上傳時間：2020-11-25 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：59
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