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追逐青春夢想【教學目標】知識目標:通過活動知道目標對個人成長與價值實現的重要意義思考學習目標。能力目標:通過活動學會確立自己的學習目標并能夠提出具體規劃。情感價值觀目標:懂得確立目標是走向成功的基石激勵學生確立學習目標,追求理想。【重點難點】重點:通過活動,體驗實現目標時的心情激勵學生向新目標出發。難點:幫助學生確立適合自己的學習目標,并為次而制訂自身的學習計劃。【教學
上傳時間:2022-02-21 | 頁數:3 | 格式:DOC | 瀏覽:288
追逐青春夢想有一個小男孩子在樹下玩耍,突然他發現有一片樹葉上有一只蛹。小男孩把這只蛹帶回了家。過了幾天,蛹裂開了一個小口,他一直在觀察著,蛹中的蝴蝶在艱難地將身體從那個小口中一點點掙扎出來,幾個小時過去了,一直都出不來,接下來,蝴蝶似乎沒有任何進展了。看樣子它似乎已經竭盡全力了,不能再前進一步了。這時,這小男孩實在看得心疼了,決定幫助一下蝴蝶,他拿來一把剪刀,小心翼翼地將繭破開,蝴蝶很
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課題】運動讓生活更陽光【指導思想】中小學心理健康教育指導綱要(2012年修訂)中指出,初中年級學生要逐步適應生活和社會的各種變化,著重培養應對失敗和挫折的能力。本課始終遵循心理健康教學中教師主導、學生主體的教學理念,教師引入問題及現象,引導學生對其進行交流探討、思維碰撞,在話語交鋒中達成共識、在體驗中逐漸感悟。充分尊重中學生在心理健康認知上的個別差異,思考健康向上的運動生活方
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板塊:認識自我“自命”不凡的教學設計【活動理念】改善學生學習內驅力不強的問題,屬于理想教育的入門篇。在“關注一分鐘”體驗中認識明確目標和努力正相關,在探討蝸牛群體時,發現自己在面對挫折時的習慣態度或應對方式。希望學生能夠積極關注學習中的成就體驗、同伴感召,并逐步促進自我認識,增強對目標的價值認同(堅定信念),以增強學習動機。學生在未來的學習中帶著幸福與感動,在認識自我的征途中不
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我的青春我做主課堂教學設計課題我的青春我做主授課時數1日期設計要素設計內容教學內容分析本課內容是八年級心理健康教育中自我成長的內容,主要讓學生了解自己,知道該階段的成長任務就是對未來進行規劃,并且利用現在的資源去實現未來的發展方向。本課的主要任務是讓學生了解自我,并知道現在的努力方向,對青春的自己有一個明確的目標,并能促進行為的形成
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第一課長大的夢想【學習目標】認知目標:通過學習認識到擁有夢想是一件快樂的事情。情感目標:讓學生初步體驗擁有夢想的快樂,并體會通過自已的努力實現夢想后那種成功的感覺,讓學生樹立積極樂觀的人生態度,努力為自己的夢想奮斗。技能目標:在活動中初步確定自己的夢想,并知道為自己實現夢想做好準備。【學習重點、難點】重點:引導學生通過活動,認識到擁有夢想是一件快樂的事情。難點:初步
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第四單元地球我們的家園第三課藍天的夢想一、【核心素養目標】科學觀念:知道霧霾天是空氣被污染的現象,對人體健康有影響。知道空氣質量指數是一種反映和評價空氣質量的方法。知道人類活動是空氣的主要污染源。科學思維:調查了解空氣污染的原因并進行交流,得出結論。探究實踐:能連續一周搜集并記錄本地空氣質量的數據,整理信息,得出空氣質量的調查結論并進行交流
上傳時間:2023-03-10 | 頁數:3 | 格式:DOC | 瀏覽:231
3.藍天的夢想觀察這張圖片,你發現了什么?面對霧霾等嚴重空氣污染的嚴峻形勢,2017年,“堅決打好藍天保衛戰”被寫入中國政府工作報告。空氣質量與我們有什么關系?污染指數越大,污染越嚴重,空氣質量狀況越差。對人體健康的危害也就越來越大。調查家鄉的空氣質量連續一周搜集并記錄家鄉空氣質量的數據,將結果記錄在學生活動手冊中。空氣質量指數數值越大,說明空氣
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萌動的青春情教學目標:1、知識與技能目標:通過學習,學生能了解異性交往的重要性和必要性;懂得真正的愛情需要等待;明確好感與愛情之間的差異;能夠學生正確面對青春期對異性產生好感而帶來的煩惱,學會合理的應對方法。培養學生主動思考能力,對比總結歸納能力,語言和情感的表達能力。2、情感、態度和價值觀目標:通過討論學生能認識到愛情真正含義,認識到需要待一切條件成熟之后在去邂逅愛情,樹立正確的愛情觀
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第一單元青春時光第三課青春的證明第1課時青春飛揚課題青春飛揚課時1教學方法“讀、議、展、點、練”教學法教具多媒體、課本與復習資料一、【教學目標】(一)知識目標:1.理解青春的含義及意義。2.知道自信、自強的作用,以及如何增強自信、自強的品質。(二)能力目標:1.運用多媒體、學生小組活動,讓學生發揮課堂的主體作用,提高探究解決問題的能力。2.學會磨礪意志,培養
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第一單元青春時光第二課青春的心弦第2課時青春萌動課題青春萌動課時1教學方法“讀、議、展、點、練”教學法教具多媒體、課本與復習資料一、【教學目標】(一)知識目標:1.知道正常的異性交往的重要意義以及做法。2.學會正確處理異性情感。(二)能力目標:1.提高辨別正常異性交往的能力。2.增強認識和正確對待青春期異性之間情感問題的能力。(三)情感、態度價值觀目標:1
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第一單元青春時光第三課青春的證明第2課時青春有格課題青春有格課時1教學方法“讀、議、展、點、練”教學法教具多媒體、課本與復習資料一、【教學目標】(一)知識目標:1.理解行己有恥及其做法。2.理解止于至善及其做法。(二)能力目標:1.引導學生發揮課堂的主體作用,提高探究合作解決問題的能力。2.努力做以修身為本,行走在“止于至善”的路上的中學生。(三)情感
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夢想成真教案教學目標:1、學會用廢舊物品設計制作一件有主題意義的物品,合理選用材料,根據材料進行構思,設計、制作一件自己“夢想”的科學用具用品。2、在創作中啟迪智慧,培養個性,鍛煉手腦協調的能力。教學難點:作品的創新構思和設計制作。教學重點:尋找合適的材料,大膽構想,設計制作一件科學用具用品。教學過程:一、課前準備。(1)師生共同尋找有關高科技產品的圖片、畫刊、插圖、影視資料以及圍
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夢想成真教學目標1、學會用廢舊物品設計制作一件有主題意義的物品,合理選用材料,根據材料進行構思,設計、制作一件“夢想”的科學用具用品。2、在創作中啟迪智慧,沛縣個性,鍛煉首腦協調的能力。衛星探月“神舟九號”升空飛天(仿)哈勃望遠鏡楊利偉作品創作步驟1、構思:要設計一件作品,首先要有一個構想和構思。2、設計大意:根據自己的構想,用筆描繪出一個大概的形狀。3、制作大形:根據外
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信息技術教學設計課題第11課分享青春風采課時1課程類型新授課主備人授課人背景分析學習目標1.預覽、發布H5作品,設置作品屬性并分享。(重點)2.了解秀堂H5中的數據統計功能。掌握作品反饋的情況。(重點)3.嘗試打造個性化作品,為自己的作品添加水印。(難點)教學準備硬件:多媒體計算機教室,青島版信息技
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教學設計課程基本信息學科心理健康年級五年級學期秋季課題青春奇遇記教科書書名心理健康教育教材出版社湖南科學技術出版社出版日期2021年8月教學目標1了解青春期生理和心理發展特點2知道自己心理發育還不夠成熟理性對待與父母的觀點不一
上傳時間:2023-09-25 | 頁數:5 | 格式:DOCX | 瀏覽:260
教學設計課程基本信息學科心理健康教育年級五年級學期秋季課題青春奇遇記教科書書名心理健康教育教材五年級出版社湖南科學技術出版社出版日期2021年8月教學目標1了解青春期男女生理和心理發展規律和特點2了解到溝通的方法學會理性
上傳時間:2023-09-25 | 頁數:5 | 格式:DOCX | 瀏覽:223
心理健康五年級上冊青春奇遇記心理健康五年級上冊青春像剛剛冒尖的嫩芽前面是看不完的陽光燦爛青春像初離源頭的潺潺小溪憧憬著大海的波浪滔天青春像茁壯成長的馬駒在萬里征途上奔馳青春的腳步越來越近讓我們勇敢地展開雙臂去
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第三課青春的友誼活動目標1樹立青春期科學的異性交往觀2認識到青春期異性交往的積極作用能在異性交往中取長補短完善自我3學會正確對待青春期的異性交往把握異性交往的方法活動重點難點正確看待異性交往和把握異性交往的方法活
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游戲活動石頭剪刀布第一輪游戲規則同性同學兩人一組猜拳石頭剪刀布輸的一方要被贏的一方刮一下鼻子如果都是剪刀就相互微笑對視十秒如果都是石頭就相互握手并祝福對方天天開心如果都是布就相互擁抱一下第二輪游戲規則異性同
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