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第一單元平面設計基礎Photoshop初步第3課選區(qū)操作與通道【學案】【學習目標】1.學會使用魔棒工具選擇區(qū)域的方法。2.了解并學會使用套索工具。3.學會使用鋼筆工具選擇區(qū)域的方法。4.理解通道的工作原理，學會利用通道進行復雜圖像的選區(qū)操作。【重難點】1.使用鋼筆工具繪制直線、曲線路徑組合成的閉合區(qū)域。2.學會利用通道進行復雜圖像的摳圖
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第三課選區(qū)操作與通道-簡單的圖像處理教學目標：1、知識與技能(1)學會Photoshop中基本繪圖工具的用法。(2)給圖像添加羽化效果的方法和含義。(3)掌握圖像摳出來添加畫面的操作方法并變換圖像尺寸的基本操作。2、過程與方法教師展示作品，確定教學主題并布置教學任務，學生在教師的引導下完成作品。3、情感態(tài)度與價值觀(1)激發(fā)學生的成就感。(2)培
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第三課選區(qū)操作與通道學習目標1、學會使用魔棒工具選擇顏色區(qū)域的方法2、了解并學會使用套索工具3、學會使用鋼筆工具繪制曲線路徑能將路徑轉(zhuǎn)化為選區(qū)4、理解通道的工作原理學會利用通道進行復雜圖像的選區(qū)操作我探究我發(fā)現(xiàn)活動一、魔棒工具與選區(qū)活動二、路徑與選區(qū)活動三、通道與選區(qū)
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我是摳圖小達人第3課選區(qū)操作與通道信息技術九年級上冊青島版問題導入一想要做出自己心中更理想的海報，不僅要在素材的選擇上下功夫，而精挑細選出來的素材也可能存在一些問題。我們可能需要修復素材中的瑕疵、可能也需要調(diào)整亮度、對比度、色調(diào)等，也可能我們也只需要素材中的一個部分。如何能把這一部分選擇出來進行編輯呢？這節(jié)課我們將學習多種方法來選擇選區(qū)，也就是摳圖。處理前處理后探究學習二
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第一單元平面設計基礎Photoshop初步第3課選區(qū)操作與通道【教案】一、【教材分析】教學目標知識技能1.學會使用魔棒工具選擇區(qū)域的方法。2.了解并學會使用套索工具。3.學會使用鋼筆工具選擇區(qū)域的方法。4.理解通道的工作原理，學會利用通道進行復雜圖像的選區(qū)操作。過程方法1.能通過所學的區(qū)域選擇方法，對圖像進行
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第一單元平面設計基礎Photoshop初步第3課選區(qū)操作與通道【當堂達標】選擇題：1.在Photoshop中，以下不可以進行摳圖的工具是（）A.B.C.D.2.關于魔棒工具的使用，以下說法錯誤的是（）A.魔棒工具適用于背景色單一、主體與背景有明顯差別的圖像進行選區(qū)B.使用魔棒工具時，是先選擇區(qū)域再
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01容器可直接加熱的儀器蒸發(fā)皿燃燒匙試管導致試管破損的原因有用焰心加熱加熱時試管外壁有水加熱固體時試管口沒有向下制取氧氣用排水法收集結(jié)束時沒有先將導管移出水槽再熄滅酒精燈沒有預熱試管本身的質(zhì)量問題連接儀器時放在桌子
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常用儀器及使用方法用于化學反應的主要儀器01容器可直接加熱的儀器蒸發(fā)皿燃燒匙試管導致試管破損的原因有用焰心加熱加熱時試管外壁有水加熱固體時試管口沒有向下制取氧氣用排水法收集結(jié)束時沒有先將導管移出水槽再熄滅酒精燈沒有預熱
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操作找規(guī)律知識點撥知識點說明在奧數(shù)中有一類不講道理的題目我們稱之為簡單操作找規(guī)律有一些對小學生來說很難證明的但與證明相比發(fā)現(xiàn)卻是比較容易的這也是數(shù)學中的一種重要的思想在以后的數(shù)學學習中會有一種先猜后證的解題方法這類題主要
上傳時間：2023-10-20 | 頁數(shù)：9 | 格式：DOC | 瀏覽：14
幾個親子活動（動手操作類）動手操作類游戲1、游戲名稱漂亮的項鏈游戲目標發(fā)展幼兒小肌肉的靈活性和手眼協(xié)調(diào)的能力游戲準備彩色小木珠彩線游戲過程1教師出示已經(jīng)穿好的項鏈，引發(fā)幼兒自己動手的欲望2、師
上傳時間：2019-12-07 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：85
教師備課活頁課題第2課軟件操作新嘗試課型新授主備人教學目標1.掌握鼠標的構(gòu)成和鼠標單擊和雙擊兩種操作。2.能用電子相冊制作軟件制作一個自己的電子相冊。3.通過游戲體驗玩中學的樂趣，激發(fā)孩子們的學習興趣和敢于獨立、大膽地操作計算機的信心。4.了解在電腦上用鼠標操作軟件的方法和技巧。教學重點掌握電子相冊的制作方法。教學難點掌握鼠標的使用方法及技巧。課前準備多
上傳時間：2020-11-24 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：100
第3課操作計算機一、教材分析本課是信息技術與計算機基礎單元的第3課，前兩節(jié)課主要是接觸常見的計算機硬件的基礎知識及工作原理。本課的學習內(nèi)容是啟動和關閉計算機、鼠標器的五種基本操作，是一節(jié)信息技術實踐應用課，是學生學習計算機應用操作的起始章節(jié)，是理論與操作的銜接。二、學情分析本課的學習對象是三年級學生，三年級小學生剛剛接觸計算機，掌握鼠標器這些簡單的基礎操作將是學習信息技術的一個突破口
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三年級上冊第八課01信息技術大世界02走進計算機樂園03小小鼠標動起來04一起玩轉(zhuǎn)小鼠標05我和鍵盤手拉手06手指鍵盤對對碰CONTENT目錄07手指鍵盤來挑戰(zhàn)08鍵盤操作小能手09一起上網(wǎng)游故宮10我的世界（1）11我的世界（2）CONTENT目錄01第1課時第1頁第8課鍵盤操作小能手01第1課時第2頁鍵盤手指分工圖
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小升初復習沖刺卷考點過關卷5動手操作能力一、填空。(每空1分，共16分)1把一個三角形按2：1放大后，面積是原來的()倍。2一個30的角，將它的一條邊繞頂點旋轉(zhuǎn)45可以得到一個()或()的角。3張叔叔開車在筆直的公路上行駛，這輛車的車輪的運動是()現(xiàn)象。4用一個放大鏡觀察一個70的角，角的度數(shù)是()。5聰聰在教室位置用數(shù)對
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課題名稱第五課操作系統(tǒng)一、教學目標（知識，技能，情感態(tài)度、價值觀）1、知識與技能目標：認識計算機操作系統(tǒng)在計算機中的地位和作用，了解Windows操作系統(tǒng)的基本操作。2、過程與方法目標:讓學生上機操作，理論與實踐相結(jié)合，小組之間合作學習。3、情感態(tài)度與價值觀目標：激發(fā)學習軟件的興趣，了解國際
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第一單元信息與信息技術第5課操作系統(tǒng)課題操作系統(tǒng)課型新授課課時1主備人使用人教材分析本課選自青島出版社初中信息技術第七冊第一單元第5課時，本節(jié)課是本單元的最后一課，在學生掌握了計算機硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)的基礎上繼續(xù)學習操作系統(tǒng)控制硬件設備的方法，通過本節(jié)課的學習使學生能熟練使用操作系統(tǒng)完成一些基本操作，培養(yǎng)學生的操作能力
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第一章信息與信息技術第5課操作系統(tǒng)【教案】一、【教材分析】教學目標知識技能1.了解操作系統(tǒng)的概念和分類；2.了解操作系統(tǒng)的發(fā)展及常用操作系統(tǒng)的特點；3.了解利用操作系統(tǒng)控制硬件資源的方法。過程方法1.能熟練的使用操作系統(tǒng)控制硬件資源；2.能夠通過控制面板和設備管理器完成一些基本操作。情感目標通過本節(jié)教
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第5課操作系統(tǒng)教學目標：一、知識與技能1、了解常見文件的基本屬性：類型、圖標、大小；2、學會使用文件夾分類管理文件。二、過程與方法以學生為中心，以任務驅(qū)動法、探究學習法為指導，讓學生在實踐中掌握文件的相關知識。三、情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的精神，讓學生積極參與到學習活動中來，養(yǎng)成合作、探究的良好行為習慣和良好意識。教學
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第一章信息與信息技術第5課操作系統(tǒng)【學案】學習目標：1.了解操作系統(tǒng)的概念和分類；2.了解操作系統(tǒng)的發(fā)展及常用操作系統(tǒng)的特點；3.了解利用操作系統(tǒng)控制硬件資源的方法。技能目標：1.能熟練的使用操作系統(tǒng)控制硬件資源；2.能夠通過控制面板和設備管理器完成一些基本操作。情感態(tài)度價值觀目標：通過本節(jié)教學，培養(yǎng)學生對計算機軟件學習的興趣，了解一些國產(chǎn)軟件
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小明開機后，系統(tǒng)藍屏，無法正常啟動計算機，他應該怎么辦？操作系統(tǒng)信息技術七年級上冊青島版幫小明重裝操作系統(tǒng)Windows7系統(tǒng)啟動界面常見開機啟動界面了解計算機操作系統(tǒng)延時符合作探究調(diào)查家里的電腦、ipad、父母的手機都安裝了什么操作系統(tǒng)？通過網(wǎng)絡搜索及親身體驗，了解各操作系統(tǒng)的技術優(yōu)勢。操作系統(tǒng)是計算機系統(tǒng)中負責支撐應用程序運行環(huán)境以及用戶操作環(huán)境的系統(tǒng)軟件。什么是
上傳時間：2023-06-03 | 頁數(shù)：23 | 格式：PPTX | 瀏覽：22
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