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小班語(yǔ)言逗螞蟻活動(dòng)目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏地朗誦，理解兒歌內(nèi)容。2、指導(dǎo)幼兒用一問一答的形式練習(xí)作品中間段的內(nèi)容，并能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，仿編兒歌的中間部分。3、激發(fā)幼兒參與情境表演的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)
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聰明的螞蟻設(shè)計(jì)意圖以孩子的興趣為出發(fā)點(diǎn)，將國(guó)際象棋巧妙的融合于體育游戲活動(dòng)，既提高了幼兒對(duì)國(guó)際象棋的興趣，又鍛煉了孩子的身體。目標(biāo)1練習(xí)聽信號(hào)手腳著地變速和變換方向爬行，增強(qiáng)幼兒的四肢肌肉力量
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小班可愛的螞蟻生成背景有的人認(rèn)為螞蟻是一種有害的昆蟲，討厭它，甚至想方設(shè)法消滅它?？晌覀儼嗟挠變憾紩r(shí)刻關(guān)愛著這細(xì)小而又不顯眼的動(dòng)物；在他們心目中，螞蟻是不尋常、不簡(jiǎn)單的。不經(jīng)意地三個(gè)一堆，五個(gè)一
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聰明的螞蟻聰明的螞蟻（國(guó)際象棋）設(shè)計(jì)意圖以孩子的興趣為出發(fā)點(diǎn)，將國(guó)際象棋巧妙的融合于體育游戲活動(dòng)，既提高了幼兒對(duì)國(guó)際象棋的興趣，又鍛煉了孩子的身體。目標(biāo)1練習(xí)聽信號(hào)手腳著地變速和變換方向爬行
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滬教版小學(xué)科學(xué)一年級(jí)下冊(cè)螞蟻一、教材分析本冊(cè)教科書遵循科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，在內(nèi)容的選編上，注意選擇貼近兒童生活實(shí)際的、基礎(chǔ)的、適于開展探究活動(dòng)的內(nèi)容在能力培養(yǎng)上，注意了層次上的變化。打破“知識(shí)切塊”式組建單元的做法，以主題單元的形式編排了你我他各種各樣的動(dòng)物水和空氣模型飛機(jī)陽(yáng)光下觀察分類等8個(gè)單元，共32個(gè)課題。以小學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)為主要線索構(gòu)建單元，做到了“生活經(jīng)驗(yàn)”引領(lǐng)下的內(nèi)容綜合
上傳時(shí)間：2021-02-10 | 頁(yè)數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：106
寧津縣新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校課時(shí)教案第1次年級(jí)四學(xué)科科學(xué)授課人張俊強(qiáng)授課班級(jí)四3班授課時(shí)間2020.9.3課題螞蟻教學(xué)目標(biāo)1、螞蟻有自己的生活習(xí)性，適應(yīng)陸地上的生活。2、螞蟻的身體分成頭、胸、腹三個(gè)部分，頭上有觸礁，胸上長(zhǎng)有六只腳教學(xué)重點(diǎn)經(jīng)歷用不同方法觀察螞蟻的過程，初步體會(huì)動(dòng)物的多樣性。難點(diǎn)觀察螞蟻過程中不干
上傳時(shí)間：2021-10-06 | 頁(yè)數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：206
螞蟻【教學(xué)分析】螞蟻這一課是鄂教版科學(xué)教材二年級(jí)下冊(cè)第三單元第七課。本單元讓學(xué)生認(rèn)識(shí)了解身邊常見的動(dòng)物。學(xué)生大多都見過螞蟻，對(duì)螞蟻都比較熟悉，也比較喜愛，由于螞蟻的個(gè)體不大，學(xué)生對(duì)它們的身體結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性不是很清楚。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生利用簡(jiǎn)單的工具進(jìn)行探究螞蟻的過程，建構(gòu)起自己對(duì)螞蟻的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)并保持學(xué)生熱愛小動(dòng)物的興趣，為后面對(duì)其它小動(dòng)物的觀察做準(zhǔn)備。【學(xué)情分析】對(duì)于二年級(jí)的
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螞蟻【教學(xué)目標(biāo)】1了解螞蟻的外形特征。2掌握螞蟻生活的地方及如何搬運(yùn)食物。3培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注、親近小動(dòng)物的思想感情?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：了解螞蟻的外形特征及生活習(xí)性等。難點(diǎn)：了解螞蟻的外形特征及生活習(xí)性等?！窘虒W(xué)過程】教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課謎語(yǔ)：個(gè)子不大，能量不小，團(tuán)結(jié)互助，勇敢勤勞，能啃骨頭，會(huì)挖地道，行軍作
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7、螞蟻一、教學(xué)目標(biāo)能夠簡(jiǎn)單描述螞蟻的身體結(jié)構(gòu)。如頭部有眼和觸角，胸部長(zhǎng)有6條退，腹部比較大等。2.了解螞蟻可以通過觸角來(lái)感知環(huán)境。3.能用畫圖和語(yǔ)言等方式描述觀察到的現(xiàn)象。4.在觀察螞蟻的過程中，能夠提出感興趣的問題，并能積極想辦法解決問題。5.在活動(dòng)中愿意傾聽他人的表達(dá)，愿意與他人分享信息。二、教學(xué)內(nèi)容本課是觀察小動(dòng)物單元的第一節(jié)課，這節(jié)課先引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行一些
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基于課程標(biāo)準(zhǔn)的課時(shí)設(shè)計(jì)課題唱歌小螞蟻學(xué)時(shí)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1學(xué)唱歌曲小螞蟻2能分辨歌曲的四個(gè)樂句并用動(dòng)作表現(xiàn)3通過演唱歌曲教育學(xué)生學(xué)習(xí)小螞蟻遵守紀(jì)律互相幫助勤勞勇敢的精神從小養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習(xí)慣學(xué)習(xí)目標(biāo)1學(xué)唱歌曲小
上傳時(shí)間：2023-11-25 | 頁(yè)數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：7
第一單元紅燈停綠燈行第四課時(shí)小螞蟻教學(xué)設(shè)計(jì)授課教師課時(shí)1課時(shí)課程類型唱歌課教學(xué)對(duì)象教學(xué)內(nèi)容1學(xué)唱歌曲小螞蟻2歌舞展現(xiàn)教材分析小螞蟻是人教版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)音樂第一單元紅燈停綠燈行第四課的唱歌教學(xué)內(nèi)容這是一首富有兒童情趣的歌曲24拍子
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小螞蟻一教材分析在本單元中歌曲小螞蟻是一首生動(dòng)有趣的歌曲歌曲由昆蟲螞蟻的自然習(xí)性引申到人類社會(huì)生括中人人應(yīng)該遵循的文明禮貌易于被學(xué)生所接受歌曲為bE大調(diào)音域?yàn)橐粋€(gè)八度旋律以同音反復(fù)和級(jí)進(jìn)音程為主生動(dòng)活潑歌曲結(jié)構(gòu)工
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口風(fēng)琴教學(xué)小螞蟻第一樂句一學(xué)情分析一年級(jí)孩子正在處于多動(dòng)好動(dòng)各種事物都好奇的階段所以孩子的興趣還是非常高的讓孩子天真的本性恰當(dāng)?shù)囊玫秸n堂樂器教學(xué)還是比較合適的但是由于我們一年級(jí)的孩子剛剛接觸口風(fēng)琴并且處于孩子的身心發(fā)展和樂
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小螞蟻教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1要求學(xué)生用贊美的情緒演唱好歌曲小螞蟻通過演唱歌曲教育學(xué)生學(xué)習(xí)小螞蟻遵守紀(jì)律互相幫助勤勞勇敢的精神從小養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習(xí)慣2通過學(xué)習(xí)歌曲讓學(xué)生感受歌曲兩大樂句節(jié)奏相同曲調(diào)不同的特點(diǎn)初步培養(yǎng)學(xué)生
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人教版一年級(jí)音樂下冊(cè)小螞蟻教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1要求學(xué)生用贊美的情緒演唱好歌曲小螞蟻通過演唱歌曲教育學(xué)生學(xué)習(xí)小螞蟻遵守紀(jì)律互相幫助勤勞勇敢的精神從小養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習(xí)慣2通過學(xué)習(xí)歌曲培養(yǎng)學(xué)生的恒拍讓學(xué)生感受歌曲樂句節(jié)奏
小螞蟻教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析歌曲小螞蟻是人教版一年級(jí)下冊(cè)第一單元歌曲是一首24拍歌曲歌曲為降e大調(diào)歌曲結(jié)構(gòu)整齊上下兩大樂句節(jié)奏相同曲調(diào)不同各有八小節(jié)旋律組成兩個(gè)樂段中速演唱歌曲生動(dòng)活潑有趣適于學(xué)生表演教學(xué)目標(biāo)1學(xué)習(xí)用贊
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幼兒園小班體育優(yōu)質(zhì)課教案小螞蟻和大面包作者江蘇省淮安市金湖縣閔橋鎮(zhèn)幼兒園張和蘭活動(dòng)領(lǐng)域體育活動(dòng)前評(píng)析最近一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)小枕頭很感興趣，午睡時(shí)他們一會(huì)兒抱抱小枕頭，一會(huì)兒又拋接小枕頭
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小班音樂螞蟻搬豆活動(dòng)目標(biāo)1、初步感知對(duì)比鮮明的聲音長(zhǎng)短高低特征。2、愿意用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)小螞蟻的喜愛。準(zhǔn)備材料小螞蟻圖片、歌曲小螞蟻磁帶、螞蟻頭飾重點(diǎn)難點(diǎn)聽音樂能夠區(qū)分聲音的長(zhǎng)短、高低。活動(dòng)
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小螞蟻運(yùn)糖果1、運(yùn)用滑板鍛煉平衡能力。2、能勇敢積極地參與活動(dòng)，提高創(chuàng)造性地解決問題的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、人手一塊滑板。2、自制糖果若干。3、場(chǎng)地布置如圖?；顒?dòng)過程一、引起興趣1、帶領(lǐng)幼兒爬到
小班體育游戲教案螞蟻搬豆（手膝著地爬）活動(dòng)目標(biāo)1、練習(xí)手膝著地向前爬行。2、通過螞蟻囤積糧食的情境，體驗(yàn)爬行時(shí)拖帶物體的方式努力堅(jiān)持爬到目的地。活動(dòng)準(zhǔn)備每人一個(gè)小螞蟻的胸飾。豆豆（串珠、沙
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