熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
課程基本信息課例編號21學科小學科學年級五學期第一學期課題電與通信教科書書名：科學出版社：湖南科學技術出版社出版日期：2020年7月教學目標教學目標：科學知識：知道人類發(fā)現(xiàn)了“電”（電流、電磁波）可以作為信息的載體。知道電報和電話都是用“電”來傳遞信息的。科學探究：通過類比和模擬的方式，理解信息編碼、傳送、解
上傳時間：2021-09-27 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：149
19.2廣播電視與通信【教學目標】1.知識與技能（1）了解無線電廣播和電視的大致工作過程。（2）了解衛(wèi)星和光纖通信及其通信原理。（3）了解通信技術的發(fā)展前景。2.過程與方法通過廣播和電視的工作原理，了解通信技術的原理；了解現(xiàn)代通信技術的特點。3.情感態(tài)度和價值觀認識理論與實踐的聯(lián)系，知道生活應用中蘊含的物理原理。【教學重點】無線電信號的發(fā)射和接收過程。【教學難點】廣播和
上傳時間：2022-03-27 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：226
21.3廣播、電視和移動通信【教學目標】1.了解無線電廣播的工作過程。2.大致了解電視的工作過程。3.了解移動電話是怎樣工作的。【教學重難點】1.重點:無線電廣播信號的發(fā)射和接收、電視和移動電話的工作過程。2.難點:無線電廣播信號的發(fā)射和接收、電視和移動電話的工作過程。【課前準備】教師:多媒體課件。學生:課前搜集的電磁波應用的資料。【教學過程】【情境引入】復習提問:電
上傳時間：2022-04-06 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：49
通信連接你我他活動一：從烽火臺到網(wǎng)絡活動目標知識與技能1、了解覺的通信方式及其作用和特點。2、現(xiàn)代社會是信息時代的社會，通信技術高度發(fā)達。過程與方法1、通過査閱和整理資料，了解通信有關知識。2、通過比較資料、分析資料，有意識獲得更多信息。3、將自己所想到的內(nèi)容用漫畫或簡筆畫的形式表現(xiàn)出來。情感、態(tài)度、價值觀鍛煉處理信息的、口頭表達能
上傳時間：2023-01-04 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：247
19.2廣播電視與通信教學目標知識目標1.了解無線電廣播的大致工作過程。2.大概了解電視的工作過程。3.了解電磁波傳遞聲音和圖像的一般過程，了解衛(wèi)星通信、光纖通信和通信網(wǎng)絡的構成，知道電磁波是傳遞聲音信號和圖像信號的載體。教學重點：了解無線電廣播、電視和電話是怎樣工作的。教學難點：了解廣播、電視和移動電話的工作過程。器材準備：電腦、投影儀、手機、無繩電話
上傳時間：2023-06-05 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：27
課題第6課強大的通信主備人授課時間集體備課信息教研組全體成員課時安排1課時學習目標1.初步了解無線電通信的概念和運行機制。2.掌握設置無線電組的方法；掌握設置無線電發(fā)送的方法；掌握設置無線電接收的方法。教學重點初步了解無線電通信的概念和運行機制。教學難點掌握設置無線電組的方法；掌握設置無線電發(fā)送的方法；掌握設置無線電接收
上傳時間：2023-06-05 | 頁數(shù)：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：46
3電與通信隨著社會的發(fā)展人們希望長途通信更快更準確成本更低從18世紀開始有人研究使用電傳遞信息猜一猜這是一臺什么機器是做什么的1837年莫爾斯發(fā)明了第一臺電報機發(fā)電報電報通信的語言是由電碼符號組成的最早用的是莫
上傳時間：2024-01-16 | 頁數(shù)：12 | 格式：PPT | 瀏覽：14
課題13即時通信真便捷課時安排1授課類型新授上課教師授課日期202年月日至月日教學目標1了解并遵守QQPOPOMSN等交流工具在網(wǎng)絡上的安全規(guī)則2學會用社交軟件與人交流發(fā)接文件3會使用網(wǎng)絡硬盤發(fā)短信發(fā)文件網(wǎng)絡硬盤的使用探究
上傳時間：2024-04-25 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：37
第2課即時通信重溝通教學目標：能申請QQ賬號，會設置賬號的安全和權限等屬性。會添加QQ好友，會用QQ與好友文明交流，相互傳輸文件。體驗即時通信工具在信息交流中的優(yōu)勢，培養(yǎng)規(guī)范和文明的網(wǎng)絡交流習慣。教學重點：QQ賬號的安全和權限的設置。會添加QQ好友。會用QQ文明聊天、傳送文件。教學難點：QQ賬號的安全和權限的設置教學準備：硬件環(huán)境：計算機
上傳時間：2023-03-06 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：19
19.2廣播電視與通信第十九章信息的傳遞電磁波與信息時代我們幾乎每天都要聽廣播、看電視，那些圖像和聲音是怎樣傳過來的？無線電信號是如何發(fā)射的？又是如何接收的？電視的工作過程是什么？移動電話是怎樣工作的？在播音室里，通過話筒把聲音信號轉(zhuǎn)變成電信號，即音頻信號在控制室內(nèi)，將音頻信號加載到高頻電流上，形成調(diào)制信號放大后的調(diào)制信號通過天線發(fā)射，以電磁波的形式在空中傳播收音機接收到電磁波
上傳時間：2023-06-07 | 頁數(shù)：27 | 格式：PPTX | 瀏覽：31
上傳時間：2023-11-06 | 頁數(shù)：0 | 格式：RAR | 瀏覽：30
17.3現(xiàn)代通信走進信息時代教材背景分析本節(jié)教材由“衛(wèi)星通信”、“光纖通信”、“信息高速公路的主干線-互聯(lián)網(wǎng)”三部分構成，教材圖文并茂，充分聯(lián)系生活實際，體現(xiàn)了現(xiàn)代科技在信息交流方式上給人們帶來的幾大便利。學習者特征分析由于電視、廣播、移動通信、網(wǎng)絡等信息技術已經(jīng)普及，所以學生對與衛(wèi)星通信、光纖通信以及互聯(lián)網(wǎng)并不陌生，但對于廣播、電視、移動通信是通過微波傳遞信息的，光纖通信的原理
上傳時間：2022-03-30 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：24
麥克斯韋赫茲電磁場理論驗證電波的存在你眼中的現(xiàn)代通信17.3現(xiàn)代通信走進信息時代閱讀書本P71-72頁，回答以下問題1、衛(wèi)星通信是利用什么傳遞信號？2、微波是怎么傳播的？3、衛(wèi)星通信系統(tǒng)是由哪兩部分組成的？4、通信衛(wèi)星大都采用什么衛(wèi)星，它有什么特點？5、衛(wèi)星通信的優(yōu)點是什么呢？1、衛(wèi)星通信是利用什么傳遞信號？2、微波是怎么傳播的？3、衛(wèi)星通信系統(tǒng)是由哪兩部分組成的
上傳時間：2022-03-30 | 頁數(shù)：28 | 格式：PPTX | 瀏覽：73
15.3現(xiàn)代通信技術及發(fā)展前景【教學目標】1知識與技能知道信息的定義，了解人類特有的信息有哪三種。知道信息和信息傳播活動經(jīng)歷的五次巨大變革，了解早期的信息傳播工具，發(fā)現(xiàn)這些工具的優(yōu)缺點。2過程與方法通過大量的圖片，生動活潑地展現(xiàn)知識通過學生活動自制有線電報機和接收機讓學生體驗創(chuàng)新過程3情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學生收集和處理信息的能力，進一步培養(yǎng)學生的
上傳時間：2022-04-04 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：115
教學設計參賽課題北師大2011課標版（閆金鐸主編）九年級物理現(xiàn)代通信技術及發(fā)展前景參賽教師單位課時1課時課型新授課教學目標知識與技能常識性了解移動通信、光纖通信、網(wǎng)絡通信、衛(wèi)星通信。過程與方法通過指導學生查閱資料，歸納總結(jié)，分享展示，提高學生提取知識解決實際問題的能力。情感態(tài)度與價值觀提高學生學習科學的興趣，使學生養(yǎng)成關心科學發(fā)展前沿的意識，樹立正確的科學觀，培養(yǎng)振
上傳時間：2021-10-24 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：79
第二十一章信息的傳遞第3節(jié)廣播電視和移動通信課題21.3廣播電視和移動通信教學目標【知識與技能1.了解無線電廣播的大致工作過程。2.大致了解電視的工作過程。3.了解移動電話是怎樣工作的。【過程與方法】通過形式多樣的學習活動，了解廣播、電視和移動通信的工作過程，初步認識信息科技對現(xiàn)代生活的影響。【情感、態(tài)度與價值觀】通過自主學習廣泛了解當今信息科技發(fā)展，對
上傳時間：2022-02-20 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：35
第三單元教學計劃單元主題體驗即時通信單元課時4課時教學目標知識與技能了解QQ的基本功能；學會下載、安裝和啟動QQ軟件；申請免費的QQ號；學會添加QQ好友，初步使用QQ進行文字聊天，提升學生利用教材和網(wǎng)站資源進行自主學習的能力；學會建立討論組、進行多人聊天的方法，進一步提升學生的語言表達能力和參與網(wǎng)絡討論的能力，在討論過程中，熟悉在QQ聊天時發(fā)送文字、表情和圖片的技巧
上傳時間：2020-11-24 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：116
第四課通信的故事教學目標：1.以主題活動任務為主線，將主題活動與具體電腦作品的制作相關聯(lián)；2.以自主學習、合作學習的方式，確定作品制作的主題；3.充分展示學生個性，引導學生設計出鮮明個性特征的主題電腦作品。教學重難點：1.收集與主題相關信息，并進行加工與表達。2.作品規(guī)劃。教法：任務驅(qū)動法學法：上機實踐，分組探討教學用具：計算機網(wǎng)絡教室、教學課件。教學過程
上傳時間：2020-11-24 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：198
第五課踏上網(wǎng)絡通信征途教學目標：1.讓學生了解電子郵件的作用及其工作過程。2.過程與方法：讓學生通過實踐申請自己的電子郵箱，知道電子郵件的格式。3.情感態(tài)度價值觀：通過對電子郵箱的申請，培養(yǎng)學生探究精神、合作意識，讓學生體驗到成功的樂趣，激發(fā)學生學習計算機的濃厚興趣。教學重難點：1.電子郵件的工作過程和電子郵箱的申請。2.讓學生了解電子郵件的工作過程和電子郵箱申請過程中信
上傳時間：2020-11-24 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：511
第1課編寫通訊稿【課題】編寫通訊稿【授課年級】四年級【授課地點】微機室【教學內(nèi)容】信息技術（四年級上教科版）第1課【教學目標】1.學會啟動和退出Word2019；2.認識Word2019的窗口界面；3.學會輸入文字；4.學會保存文件。5.培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度、計算機使用道德和與人共事的協(xié)作精神。【教學重點】啟動和退出Word。【教學難點】W
上傳時間：2023-01-08 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：14
經(jīng)營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網(wǎng)安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網(wǎng)站大部分作品源于會員上傳，除本網(wǎng)站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發(fā)現(xiàn)上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯(lián)系我們并提供證據(jù)，我們將在3個工作日內(nèi)予以改正。
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
