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走進插花世界教學設計活動目標1、初步了解插花藝術(shù)的相關(guān)知識，學習插花的基本制作方法，設計并制作簡單的插花。2、培養(yǎng)學生觀察、思考、動手實踐的能力，以及合作學習、科學探究的意識。3、在學習插花藝
上傳時間：2019-12-29 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：104
中草藥的種植技術(shù)教學設計活動背景本學期，我們班的綜合性實踐活動研究的主題是“家鄉(xiāng)的中草藥”，讓中醫(yī)藥知識走進課堂。學生們對家鄉(xiāng)的一些常見的中草藥進行了研究，認識了一些中草藥的種類以及藥用價值
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花中皇后月季花的種植方法學情分析本班有學生在本課之前學生已經(jīng)認識了月季花，對花卉種植有了一定的了解。但是由于大多數(shù)學生是獨生子女，缺乏實踐活動，動手能力差，缺乏對種植程序和種植技術(shù)的認識，自主種
上傳時間：2019-12-29 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：185
探秘葫蘆世界活動設計【學情分析】葫蘆是中華文化的重要符號，在我國有悠久的種植歷史，因共美好的寓意，歷來深受國人喜愛。以葫蘆為主題的綜合實踐活動也一定會激發(fā)學生們的參與熱情。五年級的學生已經(jīng)具備
上傳時間：2019-12-29 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：120
嫁接小嘗試教學設計活動目標1、知識和能力知道什么是植物嫁接，了解不同植物嫁接的最佳時期和嫁接過程中要注意的問題。2、過程和方法學習幾種植物嫁接的方法，并動手操作芽接技術(shù)。3、情感、態(tài)度和價值觀
上傳時間：2019-12-29 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：102
水仙種植研究一、教學目標1、讓學生通過水培技術(shù)和土培技術(shù)對水仙花的種植研究，理解探究問題的一般方法。2、學會對比實驗的設計，并學會運用對比實驗的方法解決生活中的實際問題。二、教學重難點讓學生
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移栽蟹爪蘭教學設計一、教材分析移栽蟹爪蘭有三部分內(nèi)容組成，首先介紹了蟹爪蘭的特點；然后圖文并茂的形式講解移栽蟹爪蘭的基本步驟；最后通過小提示告訴大家蟹爪蘭的一般管理措施。移栽蟹爪蘭是本課的教學
上傳時間：2019-12-29 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：51
種植玉米教學設計教學目標（1）知識與技能1、學習掌握播種方法與技能。2、通過實際操作，懂得種玉米的常識。知道怎樣種植玉米。（二）過程與方法在教師的指導下，學習掌握播種技能（三）情感態(tài)
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拒絕家暴教學內(nèi)容自編教材中華人民共和國反家庭暴力法教學目標1、學生判別什么是家庭暴力，了解家庭暴力的對象、形式和危害。2、學生通過學習中華人民共和國反家庭暴力法，懂得怎樣用法律武器來保護
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課題走進燈的世界本學期總節(jié)數(shù)教學目標1、通過探究燈的產(chǎn)生與發(fā)展史，激發(fā)學生學習科學、熱愛科學的興趣，通過自制燈具活動，提高學生的科技創(chuàng)新意識；憑借“燈”這個載體，引導學生參與社會實踐活動，形
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資料的收集-零食情況的調(diào)查一、教學目標1、讓學生了解收集資料常用的幾種方法。2、重點學習網(wǎng)絡查找法和圖書報刊查找法，培養(yǎng)學生收集資料的能力。3、培養(yǎng)學生良好的合作能力和信息素養(yǎng)，提高學習效率
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種茄子教學設計學情分析種植活動是學生樂于從事的實踐活動學生雖然對植物的生長過程有一定的了解但不系統(tǒng)親自參與種植的機會也不多.對于茄子等常見的蔬菜很想知道果實是怎樣生長出來的也樂于通過實踐親
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播種快樂，收獲幸福【活動背景】我校是一所農(nóng)村學校，有不少老師都有過種植經(jīng)歷，自從學校有了蓓蕾綻放園以后，每位老師都知道了一些種植知識，這就為種植活動的開展提供了很好的條件。農(nóng)村孩子的家長對種植
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做風箏五年級綜合實踐做風箏教學目標1.了解扎制傳統(tǒng)風箏的方法，學會制作簡單漂亮的風箏。2.小組合作制作一只風箏，培養(yǎng)學生自我探究、自我創(chuàng)新、小組合作的精神。3.通過制作風箏養(yǎng)成認真細致的勞動
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教學課題小蝸牛課型新授課本課題教時數(shù)一本教時為第一教時備課日期10月10日教學目標1、培養(yǎng)學生的學習興趣及激發(fā)制作的積極性。2、能正確識別卡片上的符號山線和谷線。3、能看懂制作步驟，并根
種子的奧秘教學設計教學目標1、引領(lǐng)學生親近自然，激發(fā)學生對春天、對大自然、對植物、對生活、對生命的熱愛之情。、培養(yǎng)學生的觀察能力和調(diào)查分析能力，并能用自己的語言、文字、圖畫、音樂等進行表達
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教學課題小烏龜課型新授課本課題教時數(shù)一本教時為第一教時備課日期12月25日教學目標1、培養(yǎng)學生的學習興趣及激發(fā)制作的積極性。2、能正確識別卡片上的符號山線和谷線。3、能看懂制作步驟，并根
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飲料與健康綜合實踐活動設計一、設計背景夏天一到，我發(fā)現(xiàn)喝飲料的同學漸漸多了起來，時間不長教室內(nèi)就會積攢成箱的飲料瓶。我問他們最喜歡喝什么，同學們異口同聲的說是飲料。由此我不由得產(chǎn)生了疑問同學
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我來種蒜苗教學設計教學目標1、學習和掌握盆栽蒜苗的基本方法。2、讓學生用栽種的蒜苗美化環(huán)境用收獲的蒜苗做一餐美味佳肴3、讓學生在收獲蒜苗的過程中感受勞動的快樂。重點學會盆栽蒜苗的基本方法和
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課題2、我們只有一個地球本學期總節(jié)數(shù)教學目標1、了解水污染和森林資源驟減給人類生產(chǎn)生活帶來的嚴重危害，體會“人類只有一個地球的含義”。2、關(guān)心生活中的環(huán)境問題，能為保護環(huán)境和節(jié)約資源獻計獻策
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