湘教版四年級下冊心理健康9《遇到挫折時》課件.pptx

湘教版心理健康課件小學(xué)四年級下冊第9課遇到挫折時活動規(guī)則1鴨蛋全蹲小鴨子半蹲黑鴨子站立天鵝揮動雙臂2兩人為一組石頭剪刀布定輸贏贏的一方可以進化到下一個階段輸?shù)囊环揭嘶角耙粋€階段第一個階段鴨蛋除外3

上傳時間：2024-05-05   |   頁數(shù)：14   |   格式：PPTX   |   瀏覽：33

湘教版四年級下冊心理健康9《遇到挫折時》教學(xué)設(shè)計.docx

遇到挫折時教學(xué)設(shè)計教學(xué)理念主題解讀聯(lián)合國對世界名人的一項調(diào)查顯示76的名人在童年少年時代遭受過挫折堅強的意志良好的耐挫心理是一個人健康成長所需要的有些小學(xué)生面對挫折時抵抗能力較差并且不知道怎樣應(yīng)對因此加強引導(dǎo)學(xué)生合

上傳時間：2024-05-04   |   頁數(shù)：6   |   格式：DOCX   |   瀏覽：25

四年級上冊綜合實踐活動教案- 遇到危險怎么辦 吉美版.docx

第五課遇到危險怎么辦知識目標(biāo)讓學(xué)生認(rèn)識生活中的危險在哪里認(rèn)識一些求助電話。情感目標(biāo)從生活實際出發(fā)讓學(xué)生知道遇到危險怎么處理。價值觀目標(biāo)讓學(xué)生增強防范意識和安全意識學(xué)會自救。教學(xué)重點和難點

上傳時間：2019-12-29   |   頁數(shù)：3   |   格式：DOCX   |   瀏覽：190

湘科版五下心理健康教育第5課《挫折我不怕》教案.docx

中小學(xué)心理健康教育五維一體課程資源五年級下冊活動設(shè)計第五課挫折我不怕活動目標(biāo)1認(rèn)識到人生難免有挫折挫折會帶來情緒上的不良反應(yīng)2認(rèn)識挫折的積極作用敢于面對挫折3學(xué)習(xí)應(yīng)對挫折的常用方法活動準(zhǔn)備課件神秘魔盒禮物彩色

上傳時間：2023-09-28   |   頁數(shù)：3   |   格式：DOCX   |   瀏覽：47

湘科版五下心理健康教育第5課《挫折我不怕》課件.pptx

小游戲奪寶奇兵游戲規(guī)則1同桌之間進行石頭剪刀布2游戲時間30秒3連續(xù)四次勝利即為勝出獲得奪寶小奇兵稱號并獲神秘魔盒禮物一份第五課挫折我不怕活動一我的挫折清單挫折從來就與人生相伴是我們?nèi)松兄匾牟?/p>

上傳時間：2023-09-28   |   頁數(shù)：10   |   格式：PPTX   |   瀏覽：23

小學(xué)綜合實踐活動-面對挫折時-張-教材分析.doc

教材分析本課的教學(xué)內(nèi)容來源于山東科學(xué)技術(shù)出版社出版的綜合實踐活動教材六年級下冊的第6個主題活動做最好的自己中的第二個活動挫折面前不低頭這個主題活動共分為認(rèn)識自我挫折面前不低頭和發(fā)展自我三個活動主要意圖是引導(dǎo)學(xué)生通過活動從主觀和客觀兩個角

上傳時間：2024-09-30   |   頁數(shù)：1   |   格式：DOC   |   瀏覽：7

小學(xué)綜合實踐活動-面對挫折時-張-課標(biāo)分析.doc

課標(biāo)分析綜合實踐活動課程指導(dǎo)綱要中明確指出綜合實踐活動要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會關(guān)注自然關(guān)注生活同時還要關(guān)注自己使學(xué)生在各項能力均衡發(fā)展的同時自我的身心健康也得到良好的發(fā)展這正是本課在設(shè)計上的理論基礎(chǔ)因此本課從學(xué)生身邊的一個實例入手

上傳時間：2024-09-30   |   頁數(shù)：1   |   格式：DOC   |   瀏覽：8

小學(xué)綜合實踐活動-面對挫折時-張-學(xué)情分析.doc

學(xué)情分析綜合實踐活動課程不僅關(guān)注學(xué)生的生活還會關(guān)注到學(xué)生的自身發(fā)展和心理健康而現(xiàn)在的孩子在生活中物質(zhì)條件優(yōu)越在家中可以說是集萬千寵愛于一身這就使得很多孩子像溫室里的花朵缺少抗挫折的心理素質(zhì)也缺乏應(yīng)對挫折的方法所以經(jīng)常看到有的學(xué)

上傳時間：2024-09-30   |   頁數(shù)：1   |   格式：DOC   |   瀏覽：4

小學(xué)綜合實踐活動-面對挫折時-張-課后反思.doc

課后反思本節(jié)課的教學(xué)過程從教學(xué)設(shè)計和課堂效果來看我認(rèn)為可以從以下幾方面進行反思一教學(xué)過程的環(huán)節(jié)設(shè)計上層次分明由提出問題開始而后學(xué)生利用學(xué)過的方法開展研究之后用研究成果來解決問題再后用名人故事讓主題進一步得到升華最后和學(xué)生一起

上傳時間：2024-10-02   |   頁數(shù)：1   |   格式：DOC   |   瀏覽：8

小學(xué)綜合實踐活動-面對挫折時-張-效果分析.doc

效果分析本課從幫助老師解決一個家庭問題開始選取了一個在學(xué)生中比較容易出現(xiàn)的問題很容易的引發(fā)了學(xué)生的興趣并激起了學(xué)生的共鳴從而使學(xué)生比較容易打開思路避免了學(xué)生一提挫折就有張口吃天的感覺不知從何談起整堂課利用調(diào)查采訪資料查

上傳時間：2024-10-02   |   頁數(shù)：1   |   格式：DOC   |   瀏覽：5

小學(xué)綜合實踐活動-面對挫折時-張-評測練習(xí).doc

評測練習(xí)上課之初教師就拋出了一個自己的女兒競選遇挫的問題在學(xué)生開展了調(diào)查采訪了解了多種應(yīng)對挫折的方法之后讓學(xué)生來幫助自己的女兒這是一個遇到問題提出問題開展研究解決問題的過程看似簡單的競選遇挫事件其實因其加入了前因后果的

上傳時間：2024-10-02   |   頁數(shù)：1   |   格式：DOC   |   瀏覽：8

教科版五上科學(xué)1.3 光的傳播會遇到阻礙嗎 課件含視頻素材.rar

上傳時間：2023-08-04   |   頁數(shù)：0   |   格式：RAR   |   瀏覽：49

三年級下冊綜合實踐活動教案：主題六遇到危險我不怕-遼師大版.docx

教學(xué)內(nèi)容遇到危險我不怕教學(xué)時間月日星期第節(jié)教學(xué)目標(biāo)1、以自我保護為核心，從學(xué)生生活實際出發(fā)，心小主題研究為基本形式，讓孩子在探究交流、模擬體驗中獲得健康自救知識和安全常識，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)急能

上傳時間：2019-12-29   |   頁數(shù)：3   |   格式：DOCX   |   瀏覽：101

2022年新教科版科學(xué)五年級上冊第一單元光1.3.《光的傳播會遇到阻礙嗎》教學(xué)設(shè)計.docx

2022年新教科版科學(xué)五年級上冊第一單元光1.3.光的傳播會遇到阻礙嗎教學(xué)設(shè)計【周次】第周【節(jié)數(shù)】1節(jié)【時間】【課時】1課時【教材簡析】本課是五年級上冊光單元的第3課。本課在光是沿直線傳播的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生思考光能以直線傳播方式一直傳下去嗎，從而引出課題。本課由四部分組成：第一部分聚焦，雖然光沿直線傳播，但不能一直傳播下去。第二部分探索，通過光照射不同透光度的材料和光照射煙霧兩個實驗

上傳時間：2022-09-19   |   頁數(shù)：2   |   格式：DOCX   |   瀏覽：80

人教部編版四下道德與法制3當(dāng)沖突發(fā)生第2課時遇到欺負(fù)怎么辦（教案） .docx

課題：第3課當(dāng)沖突發(fā)生第2課時遇到欺負(fù)怎么辦教學(xué)目標(biāo)：1.與小伙伴相處時，能多為別人著想，盡量避免矛盾的發(fā)生。2.懂得原諒別人是一種美德，在與人交往時，做到寬以待人嚴(yán)以律己。3.在產(chǎn)生矛盾后，能多從自己身上找原因，做到寬宏大量。教學(xué)重點:知道什么是欺負(fù)，懂得欺負(fù)的危害。教學(xué)難點:遇到欺負(fù)時，學(xué)會保護自己和他人的正確方法。教學(xué)過程:結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)或者

上傳時間：2023-03-29   |   頁數(shù)：6   |   格式：DOCX   |   瀏覽：31

浙教版小學(xué)人·自然·社會四年級第4課 遇到壞人怎么辦 課件（30張ppt）.ppt

遇到壞人怎么辦壞人是什么？在通常情況下，壞人俗稱壞蛋、小偷，是指故意進行犯罪、行竊等惡意活動的人。邊看邊思考：小尚逸是怎樣機智地面對歹徒的？我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)什么？機智勇敢的謝尚逸遇到壞人該怎么辦？1、不要試圖與壞人“比武”。（損失會很慘重哦！）2、盡量服從壞人的要求。（必須的！搶、刀在一旁盯著你呢）3、尋找機會報警、逃脫。（這個最重要了。）自我保護八要領(lǐng)1、記住

上傳時間：2021-03-09   |   頁數(shù)：30   |   格式：PPT   |   瀏覽：214

教科版（2017）五年級科學(xué)上冊教案-1.3《光的傳播會遇到阻礙嗎》.docx

光的傳播會遇到阻礙嗎【教材簡析】本課是五年級上冊光單元的第3課。本課在光是沿直線傳播的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生思考光能以直線傳播方式一直傳下去嗎，從而引出課題。本課由四部分組成：第一部分聚焦，雖然光沿直線傳播，但不能一直傳播下去。第二部分探索，通過光照射不同透光度的材料和光照射煙霧兩個實驗讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)光的傳播會遇到阻礙，有的會完全阻礙，有的部分阻礙，有的沒有阻礙。第三部分研討，學(xué)生通過實驗和歸納發(fā)現(xiàn)，光

上傳時間：2021-07-08   |   頁數(shù)：4   |   格式：DOCX   |   瀏覽：89

教科版五年級上冊科學(xué)1.3《光的傳播會遇到阻礙嗎》PPT課件.pptx

1.3光的傳播會遇到阻礙嗎科學(xué)科教版五年級上冊劉老師工作室科學(xué)聚焦光能以直線的方式一直傳播下去嗎？科學(xué)聚焦光能以直線的方式一直傳播下去嗎？科學(xué)聚焦光能以直線的方式一直傳播下去嗎？科學(xué)聚焦根據(jù)生活中的一些例子說一下你的見解夜晚，我們拿著打開的手電筒射向天空，會發(fā)現(xiàn)手電筒的光射向宇宙深處。如果我們把打開的手電筒射向墻壁，會發(fā)現(xiàn)光被墻壁擋住了，無法穿透墻壁。科學(xué)探索探

上傳時間：2021-07-12   |   頁數(shù)：24   |   格式：PPTX   |   瀏覽：373

教科版五年級上冊科學(xué)1.3《光的傳播會遇到阻礙嗎》教案.doc

教科版小學(xué)科學(xué)五上1.3光的傳播會遇到阻礙嗎教案課題光的傳播會遇到阻礙嗎單元一單元學(xué)科科學(xué)年級五年級教材分析本課是五年級上冊光單元的第3課。本課在光是沿直線傳播的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生思考光能以直線傳播方式一直傳下去嗎，從而引出課題。本課由四部分組成：第一部分聚焦，雖然光沿直線傳播，但不能一直傳播下去。第二部分探索，通過光照射不同透光度的材料和光照射煙霧兩個實驗讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)光的傳播會遇

上傳時間：2021-07-12   |   頁數(shù)：5   |   格式：DOC   |   瀏覽：328

教科版五年級上冊科學(xué)1.3《光的傳播會遇到阻礙嗎》練習(xí)題含答案.doc

1.3光的傳播會遇到阻礙嗎練習(xí)題一、填空題。（1）當(dāng)光照射到一個不透明的物體上時，物體會，光繼續(xù)傳播。（2）當(dāng)轉(zhuǎn)到地球和太陽之間，并且三者在同一直線上時，月球就擋住了射向地球的太陽光，形成日食。（3）當(dāng)轉(zhuǎn)到月球和太陽之間，并且三者在同一直線上時，地球就擋住了射向月球的太陽光，形成月食。二、選擇題。（1）人沿著街道走向路燈，再從路燈下走遠(yuǎn)，人影子的

上傳時間：2021-07-12   |   頁數(shù)：4   |   格式：DOC   |   瀏覽：614