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第四節(jié)遺傳病和優(yōu)生優(yōu)育教材分析：了解一些優(yōu)生優(yōu)育的具體措施。教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際生活聯(lián)系緊密，屬于人們生活的常識(shí)性知識(shí)，內(nèi)容淺顯易懂，且容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在本節(jié)課設(shè)計(jì)上從本節(jié)課要求學(xué)生了解一些常見的遺傳病及近親結(jié)婚的危害，認(rèn)識(shí)優(yōu)生優(yōu)育的重要性并學(xué)生的生活實(shí)際及社會(huì)問題入手，以便引起學(xué)生對(duì)自身及社會(huì)問題的關(guān)注，產(chǎn)生解決社會(huì)問題的意識(shí)，從而提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)。學(xué)情分析：以
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遺傳病和優(yōu)生優(yōu)育教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】遺傳病和優(yōu)生優(yōu)育是蘇教版生物八年級(jí)下冊(cè)第二十二章第四節(jié)內(nèi)容。本節(jié)是在學(xué)生了解了生物的主要遺傳物質(zhì)、人的性狀和遺傳、人的性別決定后，要求學(xué)生進(jìn)一步了解一些常見的遺傳病及其危害，通過資料分析了解近親結(jié)婚的危害，從而認(rèn)同優(yōu)生優(yōu)育的重要性。【學(xué)情分析】本節(jié)內(nèi)容與實(shí)際生活聯(lián)系緊密屬于人們生活的常識(shí)性知識(shí)內(nèi)容淺顯易懂且容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生雖對(duì)遺傳病有
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蘇教版八年級(jí)下冊(cè)第四節(jié)遺傳病和優(yōu)生優(yōu)育教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1、舉例說出常見的遺傳及其危害；2、舉例說出什么是近親結(jié)婚及近親結(jié)婚的危害；3、舉例說出一些優(yōu)生優(yōu)育的措施。能力目標(biāo)：1、通過討論近親結(jié)婚的危害，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)據(jù)處理能力；2、提高學(xué)生分析資料提取信息的能力和語言表達(dá)能力。情感目標(biāo)：初步形成主動(dòng)參與社會(huì)決策的意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。二、學(xué)情分析本節(jié)的教學(xué)內(nèi)容是同
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第4節(jié)遺傳病與優(yōu)生優(yōu)育一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路講授多基因病時(shí)，可以首先列舉幾種學(xué)生知道的多基因病，如原發(fā)性高血壓、冠心病、哮喘、精神分裂癥、先天性心臟病等。然后，從這些疾病的發(fā)病程度和對(duì)環(huán)境刺激的敏感性上，啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)多基因病的遺傳基礎(chǔ)以及與環(huán)境的關(guān)系。講授染色體異常遺傳病時(shí)，除了結(jié)合典型實(shí)例介紹染色體的非整倍體變異外，還可以簡要介紹染色體結(jié)構(gòu)變異類型的遺傳病，如貓叫綜合征等。此外，在自然
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第二十二章第四節(jié)遺傳病和優(yōu)生優(yōu)育教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容及思路分析】遺傳病和優(yōu)生優(yōu)育位于蘇教版生物八年級(jí)下冊(cè)第二十二章第四節(jié)，內(nèi)容包括：一、遺傳病的概念、常見的遺傳病及其危害，二、近親結(jié)婚及其危害，三、優(yōu)生優(yōu)育的概念及其措施，整個(gè)教學(xué)內(nèi)容與人類生活息息相關(guān)。但大部分學(xué)生在生活中接觸到的遺傳病很有限，因此，對(duì)遺傳病的了解較少，所以教師需充分發(fā)揮多媒體的作用展示一些具有明顯癥狀的遺傳
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第五節(jié)生物的變異教學(xué)設(shè)計(jì)一、設(shè)計(jì)思路教學(xué)方法設(shè)計(jì)1為了使教學(xué)更加符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，把自然界中的普遍存在的現(xiàn)象再現(xiàn)到學(xué)生眼前，特采用多媒體課件進(jìn)行直觀教學(xué)。2為了實(shí)現(xiàn)能力目標(biāo)，便于讓老師捕捉學(xué)生面對(duì)問題時(shí)的真實(shí)想法。采用師生互動(dòng)探討對(duì)比的方式進(jìn)行教學(xué)。課堂組織設(shè)計(jì)1為了培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神提高學(xué)習(xí)效率，把學(xué)生分成6人一組展開活動(dòng)。2在“對(duì)可遺傳的變異和不可遺傳的變異判定
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冀少版生物學(xué)八年級(jí)下冊(cè)第六單元生物的繁衍和發(fā)展第二章生物的遺傳和變異第三節(jié)遺傳病與優(yōu)生身邊事孩子是祖國的未來每對(duì)夫婦都希望生一個(gè)健康可愛的孩子但有時(shí)候卻不能遂心如愿有的孩子一出生便患有遺傳病那么遺傳病和其他疾病有什么區(qū)別呢
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第三節(jié)材料的開發(fā)和利用第1課時(shí)材料與社會(huì)以及材料的導(dǎo)電性【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)與技能1.常識(shí)性了解人類社會(huì)發(fā)展中人們對(duì)材料的認(rèn)識(shí)、開發(fā)和利用情況.2.知道材料的分類.3.知道導(dǎo)體、半導(dǎo)體及絕緣體的性能和用途.二、過程與方法1.通過看書、查資料、上網(wǎng)了解人類社會(huì)發(fā)展中人們對(duì)材料的認(rèn)識(shí)、開發(fā)和利用情況，讓學(xué)生有初步的信息收集能力2.通過實(shí)驗(yàn)探究判斷導(dǎo)體和絕緣體，初步認(rèn)識(shí)科學(xué)研究方
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