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說一說下面這些詞語都表現了人物的什么特點熱心腸對人熱情、樂于替別人辦事。智多星頭腦靈敏、主意很多。小問號喜歡問問題。這又是為什么樂天派遇到什么事都不會煩惱、不會憂愁也不會焦慮小書蟲愛看書喜歡書。故
上傳時間：2019-11-24 | 頁數：55 | 格式：PPTX | 瀏覽：87
課題身邊那些有特點的人課型習作授課時間1課時教學目標1.能抓住特點，介紹自己熟悉的一個人，用上表示特點的詞語。2.運用“用一件事表達人物某一方面的特點”的寫法，并初步學會
上傳時間：2019-11-24 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：100
習作身邊那些有特點的人選定題目小書蟲熱心腸小問號昆蟲迷幽默王子智多星故事大王運動健將樂天派自讀課文寫熟悉的人。（1）自己讀讀這次作文有哪些要求。語句要通順。用一件事來寫。抓住人物的特點。再見
上傳時間：2019-11-24 | 頁數：4 | 格式：PPTX | 瀏覽：124
習作身邊那些有特點的人教學反思新課標倡導小學語文習作教學引導學生講真話，寫真事，通過習作訓練學生不說假話，做真人。本次習作，要運用課文中一些寫人的方法，寫一個特點鮮明的人，反映人物某一方面的特點
上傳時間：2019-11-25 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：134
文化】古人那些事行柿子牌謎語登場我要去超市。怎么去啊坐十一號公交車就行啦哦哈哈在剛才的對話中，“十一號公交車”到底是什么小柿子接任務人生就是不斷的行走光靠雙腿，總會累的我國古代的代步工
上傳時間：2020-05-22 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：98
學習目標1.抓住人物的外貌、性格、興趣愛好等方面的特點，有條理地寫一個人。2.理解人物特點的含義，學會用語言、動作、神態，或一兩件小事來表現人物特點。新課導入這個小姑娘長得很可愛，歌聲也十分動聽，不過，只有拇指大小，怎么也長不大。說說你是怎么猜出來的。她是個王后，雖然很美麗，但是個性很驕傲、暴躁，尤其最恨別人比她美麗。外貌、性格、興趣愛好等，都可以成為人物的特點。深入理解他
上傳時間：2023-04-14 | 頁數：38 | 格式：PPTX | 瀏覽：17
習作:身邊那些有特點的人教學目標1.寫一個身邊的人，嘗試寫出他的特點?！菊Z文要素】2.能給習作取一個表現人物特點的題目。教學重難點寫一個身邊有特點的人，并給習作取一個表現人物特點的題目。教學課時2課時第1課時課時目標1.寫一個身邊的人，嘗試寫出他的特點。（重難點）2.能給習作取一個表現人物特點的題目。一、謎語導入，揭示課題
上傳時間：2023-04-14 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：11
范文一：我們班的“小書蟲”瞧！窗戶邊的位置上坐著一個小女孩，她梳著齊劉海，扎著馬尾，鼻梁上還架著一副眼鏡，正在專心致志地看書呢！她，就是王佳我們班的“小書蟲”。她特別愛看書，整天捧著書看個不停。小王子窗邊的小豆豆海的女兒等，好多書她都看過。有一次下課了，我們叫她一起出去玩，她頭也不抬地說：“好的，我馬上就來。”可直到我們回到教室了，她還坐在那津津有味地捧著書看呢
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習作身邊那些有特點的人人教版三年級下冊教學目標1回憶生活中給自己留下深刻印象的人能在頭腦中再現人物的特點例如音容笑貌言行舉止并能準確把握人物的特點重點2學習運用動作語言外貌描寫等方法寫人力求突出人物的特點難點
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