<ul id="ec48m"></ul>
熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
小學二年級唱歌課郊游教學目標：1、能用歡快、活潑、興奮的情緒，有彈性的聲音演唱歌曲，用歌聲表達對春天的贊美。2、按XXIXXX的節奏做律動。3、用自制打擊樂器沙錘為歌曲伴奏。教學重點：引導學生用悅耳動聽的歌聲和富有感情的動作去體會和表現音樂。教學難點
上傳時間：2022-11-19 | 頁數：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：10
表演唱郊游教案教學內容：義務教育課程標準實驗教科書音樂二年級下冊，第一單元第五課。課題：表演唱郊游教學年級：二年級教學目的：1、學唱歌曲郊游，學習用歡快活潑的情緒，輕快的聲音演唱歌曲。2、通過隨音樂表演郊游的情景，培養學生的節奏感和韻律感。3、引導學生在演唱歌曲及歌表演中增強對歌曲的理解與表現，啟迪學生的想象力，培養學生的創造力，使學生在音樂創作實踐
上傳時間：2022-11-19 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：74
人教版二年級下冊郊游教學設計設計意圖：孩子們由于受到年齡、生活經驗等方面的限制，特別是我們都是農村孩子，缺乏各種必要的感性經驗，尚處于直覺形象階段的思維方式的局限，使他們不可能用成人的思維去理解或再加工那些復雜的音樂材料，對歌詞記憶也不能很快的理解記憶。以前我總是先教幼兒跟著我按節奏念幾遍歌詞，再分句教唱，但一節課下來，還是不能很熟悉的唱歌曲。我選歌曲郊游，是因為旋律平易親
上傳時間：2022-11-19 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：21
節奏訓練郊游教學設計1、教學目標：1、學習按出示的節奏條拍節奏，或做體態動作，學會休止符的應用。2、感受音樂的節奏美。2、教學重點：會拍由八分音符組成的節奏型。3、教學難點：知道24曲子每小節幾拍。4、教學用具：多媒體、打擊樂器、電子琴、音樂播放器5、教學過程：（1）、導入課題1、隨郊游音樂師生一起拍節奏，準備課前活動
上傳時間：2022-11-19 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：70
教學目標:演唱歌曲郊游感受歌曲用優美的聲音演唱激發學生對音樂的興趣，積極參與音樂活動。培養學生對生活的觀察力和進行創造的能力，提高學生的音樂表現力。通過歌曲教學和即興創編，培養學生對大自然的熱愛之情，豐富對音樂的感受。教學過程：師生問好發聲練習手勢音階復習歌曲：大樹媽媽歌曲新授：春天來了，老師和同學們要去郊外游
上傳時間：2022-11-19 | 頁數：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：19
郊游教學目標:1、學生能用歡快、活潑、興奮地情緒，有感情地、自信地完整地演唱歌曲。2、通過聆聽與演唱郊游引導學生表達對春天及大自然的熱愛，培養學生審美能力及用歌聲、語言來表現春天的景色。教學重點：有感情地演唱歌曲，通過演唱，使學生喜愛春天，從而表達對大自然的熱愛之情。教學難點：歌曲的三、四、五樂句。教
上傳時間：2022-11-19 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：24
小學二年級音樂第四冊郊游設計意圖：音樂學習本身就是一件簡單快樂的事情，學習的過程應是愉快順暢的，我們面對的是一群天真活潑的孩子，所以我認為帶給孩子音樂知識的同時更應該帶給孩子快樂，讓孩子們樂在其中！美國心理學家布魯納說：“學習的最好刺激乃是對所學知識的興趣。”唱游正是以它邊學邊玩的趣味性吸引著學生，是激發學生學習音樂的興趣切入口。因
上傳時間：2022-11-19 | 頁數：11 | 格式：DOC | 瀏覽：77
春天來了第二課時教學設計教學目標1、通過表演集體舞郊游，熟悉歌曲的節奏、旋律。2、通過學唱歌曲感受歡快、興奮之情。3、通過自創的打擊樂器讓孩子們收獲成就感。4、通過聆聽嘀哩嘀哩，感受春天的美好景象。5、表演歌曲郊游（唱、跳、伴奏），抒發心中對春天無限歡樂的感情。教學重點：表演郊游教學難點：通過聽和表演，表現春天的歡樂心情
上傳時間：2022-11-19 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：25
郊游教學計劃【教材分析】本課選自人音版二年級下冊第1課春天來了。郊游是本單元的演唱歌曲。郊游是一首臺灣兒歌，旋律平易親切，朗朗上口，描寫的是兒童結伴去郊游的情景，內容符合這一階段的學生身心特點。通過準備分析，我體會到編者試圖在一個師生共同合作、互動的情境中，營造一個學生創造、表現和發揮個人自主學習積極性的空間，這是一個新的教學形式。所以，我決定去嘗試。也希
上傳時間：2022-11-19 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：5
第5課春季郊游邀好友教材分析：本單元主要以春游為主線，來學習如何通過使用QQ聊天軟件及電子郵箱來和同學、老師交流。本課是單元起始課，是學習使用網絡聊天軟件QQ的第一課。本課營造了一個氛圍，要春游了，為了放學后也能和同學討論春游，故引入了網絡聊天軟件QQ。通過事先申請好的QQ號碼，登錄QQ后，查找同學的QQ號，并申請添加其為好友。在同學同意添加為好友后，兩人就可以一起討論春游了
上傳時間：2023-05-29 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：23
中班音樂活動郊游（歌曲）活動目標理解歌曲結構，感知A段音樂的歡快和B段音樂的優美。大膽嘗試，并用喜愛的方式演唱。3.感受郊游活動的快樂。歌曲郊游1=E24
上傳時間：2023-06-02 | 頁數：8 | 格式：PPTX | 瀏覽：27
中班音樂活動郊游(歌曲）設計意圖：音樂是幼兒的天性，幼兒園的音樂教育是促進幼兒全面發展的重要教育手段。如今，倡導“讓幼兒主動學習，讓孩子成為學習的主人。”已成為教育工作者的共識。然而，如何在你教我學的歌唱活動中發揮孩子的主體性，使枯燥平淡的歌唱教學變得生動活潑和富有兒童情趣，是大家常常遇到的一個問題。本活動意在打破傳統單一教學模式，通過師幼互動，運用形象生動的音樂圖譜及節奏圖、以鼓勵、賞識
上傳時間：2023-06-02 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：25
郊游教學目的:1、感知歌曲的性質與結構，學習用鈴鼓、小鈴、圓舞板演奏歌曲。2、探索歌曲的表演動作，以及演奏時樂器的配置方案。3、集中注意看指揮，演奏時與同伴保持一致。教學重點：學會正確且有表情地演唱歌曲郊游。教學難點：讓孩子邊唱歌邊看節奏譜以便敲打樂器。教學過程：1、學習歌曲郊游，師生隨著音樂演唱。2、反復練習歌曲“郊游”，進一步感
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：17
郊游教學內容：學唱歌曲郊游。教學目標：1引導學生對自然感興趣，在仔細聆聽的基礎上，能嘗試用自己的方式表現想象中的樂曲意境及人物情感。2能熟練地演唱歌曲，演唱時聲音自然，情緒飽滿。3知道自然界中的動、植物是人類的朋友，應與它們和睦相處。教學重難點：學生看樂譜打節奏。教學過程：1律動進教室背景音樂郊游2導入師：小朋友們
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：7
郊游有感情的朗讀郊游，并跟隨老師學唱。學習用鈴鼓、小鈴、圓舞板演奏歌曲。探索歌曲的表演動作，以及演奏時樂器的配置。集中注意看指揮，演奏時與同伴保持一致。圓舞板小鈴鈴鼓鈴鼓是維吾爾、朝鮮、烏孜別克、塔吉克等族的打擊樂器，流行于新疆維吾爾自治區及吉林延邊等地，鼓框木制，單面蒙皮，有大、中、小三種。用于歌舞或器樂合奏。鈴鼓又稱“手鼓”，無論在民間舞蹈或樂隊伴奏中，鈴鼓都是一種色彩
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：7 | 格式：PPT | 瀏覽：5
郊游不知不覺中，冬爺爺悄悄地走了，春姑娘邁著輕快的步子來到了我們身邊。一時間，百花齊放，鳥語花香，又成了郊游的好時節。同學們都紛紛走出家門，讓自己沐浴在春天的陽光中，享受春的氣息。小朋友們和老師一塊去郊游吧！復習以前學過的四二拍復習前面學過的四二拍說一說：同學們郊游的感覺是神么樣的？在和家人一塊郊游時曾有過哪些有趣的事情？談談這次和老師一塊郊游的感覺？拜拜
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：7 | 格式：PPT | 瀏覽：16
郊游教案教學目標1、演唱歌曲郊游，感受歌曲，用優美的聲音演唱。2、激發學生對音樂的興趣，積極參與音樂活動。培養學生對生活的觀察力和進行創造的能力，提高學生的音樂表現力。3、通過歌曲教學和即興創編，培養學生對大自然的熱愛之情，豐富其對音樂的感受。教學重點難點1、重點：引導學生用悅耳動聽的歌聲和富有情感的動作去體會和表現音樂的內容。2、難點：教師為音樂創編表演營造氣
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：9
郊游教案教學目標1、演唱歌曲郊游，感受歌曲，用優美的聲音演唱。2、激發學生對音樂的興趣，積極參與音樂活動。培養學生對生活的觀察力和進行創造的能力，提高學生的音樂表現力。3、通過歌曲教學和即興創編，培養學生對大自然的熱愛之情，豐富其對音樂的感受。教學重點、難點1、重點：引導學生用悅耳動聽的歌聲和富有情感的動作去體會和表現音樂的內容。2、難點：教師為音樂創編表演營造
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：10
郊游教案教學目標1、對描寫動物的樂曲感興趣，在仔細聆聽的基礎上，能嘗試用自己的方式表現想象中的樂曲意境及動物神態。2、能區分歌曲郊游中相同的不同的部分，并能用歌唱、律動及繪畫等形式表現出來。3、能熟練地演唱歌曲郊游，演唱時聲音自然，情緒飽滿。4、知道自然界中的動、植物是人類的好朋友，應與他們和睦相處。教學重點引導學生集中精神聆聽管弦樂快樂的小熊貓，培養學
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：5
郊游教案教學目標情感目標1、通過聆聽嘀哩嘀哩，演唱郊游表達對大自然的熱愛之情。2、能用廢舊的物品自制沙錘等無固定音高的簡易打擊樂器。知識目標1、認識0并能準確拍擊出節奏。2、能在學會歌曲后，跟著老師準確地按音高唱唱名。教學重、難點能用廢棄的物品自制打擊樂器，并能感受春天魅力和希望。教學過程一、組織教學1、和著嘀哩嘀哩的音樂愉快地跟著老
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：8
經營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳，除本網站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發現上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯系我們并提供證據，我們將在3個工作日內予以改正。
<ul id="w48ca"></ul>
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
