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創(chuàng)新教案zhchshr教學設計一復習出示zcszicisi卡片分鐘二導入同學們看老師手里有一些花你們想得到這些花嗎通過這節(jié)課的學習誰學得好學得快老師就把這些花獎勵給誰好不好三新授師你們愛聽故事嗎
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創(chuàng)新教案aoe教學設計一創(chuàng)設情境導入新課利用多媒體出示熱烈慶祝北京申奧成功背景是歡慶時放的禮花師同學們你們認識嗎多媒體變換字兒楷書宋體仿宋隸書魏碑使學生感受漢字的形體美你看它的形體多美呀這就是我們祖國的文字
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創(chuàng)新教案dtnl教學設計一創(chuàng)設情景復習導入1復習6個單韻母及ywbpmf6個聲母1今天老師帶小朋友一起到果園里去摘蘋果好嗎出示一棵蘋果樹樹上結(jié)著6只單韻母蘋果和6只聲母蘋果請小朋友仔細看看這些蘋果分別叫什么自己輕聲讀一
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創(chuàng)新教案教學設計一復習導入出示課件讓我們一起來復習已學過的聲母生齊讀出示課件請在這兩個小題中任選一題來讀一讀指導讀這節(jié)課我們繼續(xù)來學習聲母用我們上幾節(jié)課學習聲母的方法來編順口溜編故事希望小朋友們積極開動腦筋大膽舉手
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創(chuàng)新教案教學設計一復習檢查舊知1師上節(jié)課我們在拼音樂園中認識了幾位新朋友你們還記得是誰嗎2指名認讀neninunn3全班齊讀neninunn師聽說我們班的小朋友特別喜歡學拼音今天老師專門請小蜜蜂當導
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創(chuàng)新教案bpmf教學設計一談話導入我們已經(jīng)認識了韻母家族的6個朋友出示aoeiu一起讀讀你們讀得真準能不能按字母順序擺一擺再按順序讀一讀你們記得真清楚這節(jié)課我們一起到拼音王國里再認識四個聲母家族的朋友你們愿意嗎二學習
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創(chuàng)新教案教學設計一復習導入猜字游戲復習學過的拼音圓圓臉蛋梳小辮小傘把兒字反寫字反寫一根小棒開火車游戲復習學過的拼音及音節(jié)二學習學習看圖圖上畫的是什么一只大公雞就是的發(fā)音發(fā)音時輕一些短一些編兒歌一
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