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教學(xué)資源創(chuàng)新教案田家四季歌教學(xué)設(shè)計第一課時教學(xué)設(shè)想初讀課文提出要求學(xué)生根據(jù)提示要求自學(xué)生字新詞讀準(zhǔn)生字新詞讀音讀通課文掃除語言障礙為第二課時的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)教學(xué)過程一創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入課題1師板書課題指名讀課題生
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創(chuàng)新教案天地人教學(xué)設(shè)計一導(dǎo)入新課激發(fā)興趣今天我們就開始快樂的識字之旅了你們高興嗎二出示生字明確任務(wù)這節(jié)課我們要學(xué)會6個生字下面老師貼出字卡請同學(xué)們看到認(rèn)識的字就輕輕地點(diǎn)一下頭看到不認(rèn)識的字就輕輕地?fù)u一下頭老師貼字卡三
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創(chuàng)新教案小書包教學(xué)設(shè)計一拼音復(fù)習(xí)導(dǎo)入1今天來了幾個老朋友還記得他們嗎分別出示聲母zhchsh前鼻韻母anenin音節(jié)shngchng指名學(xué)生讀齊讀2出示生字書包認(rèn)讀3看圖說說圖上畫的是哪里出示課題自選商場開
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教學(xué)資源創(chuàng)新教案場景歌教學(xué)設(shè)計第二課時教學(xué)設(shè)想通過初讀識字再讀詞串感受場景的美再到美讀詞串感受場景的美從字到詞再到篇讓學(xué)生學(xué)習(xí)量詞并感受語言文字的美教學(xué)過程一談話導(dǎo)入1轉(zhuǎn)眼間愉快的假期就結(jié)束了暑假里你們出去旅游
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創(chuàng)新教案日月水火教學(xué)設(shè)計一激趣導(dǎo)入通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)我們已經(jīng)了解到山石田土人這幾個字在很久以前不是這個樣子是古人根據(jù)事物的形狀和特征創(chuàng)造了象形字后來為了便于書寫人們就把彎曲的筆畫拉直變成了今天我們學(xué)的字了這節(jié)課我們繼
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創(chuàng)新教案日月明教學(xué)設(shè)計一導(dǎo)入新課1課件出示大大的火字知道火字是怎么造出來的2課件出示一團(tuán)熊熊燃燒的火焰生活在樹林里的古人是用什么來滅火的呢3板書課題日月明問誰知道明是什么意思4齊讀課題二整體感知
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教學(xué)資源創(chuàng)新教案樹之歌教學(xué)設(shè)計第一課時教學(xué)設(shè)想初讀課文提出要求學(xué)生根據(jù)提示要求自學(xué)生字新詞讀準(zhǔn)生字新詞讀音讀通課文掃除語言障礙為第二課時的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)教學(xué)過程一創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入課題1師板書課題指名讀課題生試著
創(chuàng)新教案口耳目教學(xué)設(shè)計一創(chuàng)設(shè)情境激趣導(dǎo)入1導(dǎo)言同學(xué)們你們都看過動畫片機(jī)器貓吧機(jī)器貓有一個神奇的寶貝時光機(jī)只要坐上時光機(jī)我們就可以回到過去今天我們一起坐上時光機(jī)到古代去看一看2課件出示一個古代人物畫像引言咦這個
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教學(xué)資源創(chuàng)新教案拍手歌教學(xué)設(shè)計第一課時教學(xué)設(shè)想本課教學(xué)中初讀讀準(zhǔn)字音再到交流識記字形最后到指導(dǎo)寫字很好地掃清了語言障礙為第二課時的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)教具準(zhǔn)備課件生字卡片教學(xué)過程一讀拍手歌引入課題同學(xué)們上課之前我們先
創(chuàng)新教案升國旗教學(xué)設(shè)計一創(chuàng)設(shè)情景激情1談話同學(xué)們每個星期一我們都要舉行升旗儀式你們能談?wù)劯惺軉?激情同學(xué)們在天安門廣場上每天我們的國旗都同太陽一同升起那場面非常壯觀你們想去看看嗎生想3出示課題請同學(xué)們帶
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創(chuàng)新教案大小多少教學(xué)設(shè)計一創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課引入新課今天我們進(jìn)行新一輪的學(xué)習(xí)請小朋友一起讀課題二師生合作學(xué)習(xí)詞語1出示圖你認(rèn)識這些星球嗎它們大小是怎樣的呢指名說月亮大地球小地球大月亮小2認(rèn)識大小3小
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chniqidng春夏秋冬第一課時第二課時語文一年級下冊1第一課時chndn學(xué)寫字春風(fēng)春天冬雪冬天三橫的最后一橫稍長撇捺要舒展寬度超過最長橫使整個字保持平衡下半部分的日寬度與第二橫差不多折文要上小下大
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