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10oouiu教學目標1.學會復韻母oouiu，讀準音，認清形。會認“小”“橋”“臺”3個生字。2.能夠準確、流利地讀出oouiu的四聲，給音節正確標調。3.正確、流利地朗讀兒歌歡迎臺灣小朋友。重點難點1.認識復韻母oouiu，讀準音，認清形。會認“小”“橋”“臺”3個生字。2.能夠準確、流利地讀出oouiu的四聲，給音節正確標調。教學準備多媒體課件、教學掛圖等。教學課時1課
上傳時間：2021-01-17 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：68
10岳陽樓記教學目標1掌握常用文言詞語的意思和用法。2品味優美語言，學習文章將敘事、寫景、抒情和議論巧妙結合在一起的寫法。3培養高尚情操和熱愛祖國大好河山的情感。教學過程第1課時一、導入新課我國古代的三大名樓是哪三個呢？有哪些文人墨客在這些地方留下了詩詞歌賦呢？(學生回答后，教師歸納)我國古代的三大名樓指的是：滕王閣、黃鶴樓、岳陽樓。王勃的滕王閣序“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色
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10修辭手法提分卷班級______姓名______得分______時間：40分鐘滿分：100分一、判斷。在比喻句的后面打“”。(18分)1牛搖搖耳朵閉閉眼，好像挺有味。()2只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。()3我和媽媽長得非常像。()4我好像看見它們在對我眨眼，仿佛聽見它們在說話。()5這只陀螺圓且光滑，如同一枚鴨蛋。()6有位同學一直默默地坐在那里，若有所
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10岳陽樓記【知識與技能】1學習和積累文言詞匯。2朗讀、背誦全文。【過程與方法】1學習文章敘事、寫景、抒情和議論相結合的寫法。2學習精練、生動的語言，賞析精彩語段。【情感、態度與價值觀】深刻理解和正確評價范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的生活理想和政治抱負，樹立正確的人生觀。1理解積累文言詞匯。2背誦課文。3學習文章敘事、寫景、抒情和議論相結合的寫法，體會文章駢散結
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創新教案大還是小教學設計一借助人物設疑激趣1課件顯示丁丁教師談話導入同學們請看這是我們的好朋友丁丁他張大嘴巴要和我們說話呢你想知道他要說什么嗎學生肯定回答想現在讓大家聽聽丁丁是怎么說的2課件顯示丁丁在幼兒園時的情景
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10日月潭第一課時一、看拼音寫漢字。mnshnjzhnxinynynyuyuqnshnhunro（）（）（）（）二、比一比，組詞。披（）彎（）央（）波（）灣（）映（）三、寫出帶有下列偏旁的字。辶（）（）（）扌（）（）（）第二課時一、回憶課文
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10三峽【知識與能力】1了解文中所描寫的三峽的自然景觀，感受三峽的自然美。2把握本文景物描寫的特點。【過程與方法】1指導學生積累文言知識，重視朗讀訓練，逐步提高文言文的朗讀和翻譯能力。2學習古人寫景的方法，體會其語言的精妙。3引導學生在想象中再現景物，體會作品的意境和作者的思想感情，逐步提高鑒賞能力。【情感態度與價值觀】文章描寫了長江三峽雄偉壯麗的奇景，通過學習本文，激發學生熱
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10日月潭教學目標1認識15個生字會寫8個生字重點2正確流利地朗讀課文理解課文了解日月潭感受日月潭的美背誦第24自然段重點3掌握課文重點詞句積累語言難點第一課時新課導入有人去過日月潭嗎它為什么叫日月
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dunwzng端午粽10第一課時第二課時語文一年級下冊端午節每年農歷五月初五是端午節端午節是我國民間的傳統節日各地端午節習俗不同主要有包粽子吃粽子賽龍舟掛艾草等第一課時dunwzng端午粽前鼻音平舌音10
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10升國旗教學目標1.會認11個生字，會寫4個生字。能借助拼音，正確、流利地朗讀課文。2.認識“囗、纟”2種偏旁，會用“多么”說話。3.掌握本課所學生字，能夠按筆順準確、規范地書寫生字。重點難點正確、流利地朗讀課文，規范書寫本課生字。教學準備字卡、多媒體課件等。教學課時1課時教學步驟教學內容一、歌曲導入，揭示新課1.（播放國歌）同學們，這個音樂你們都很熟悉吧，你平時會在
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10牛郎織女(一)教學目標1.能流利、有感情的朗讀課文，復述課文。2理解課文內容，體會整個故事所表達的思想感情。3憑借具體的語言材料體會牛郎、織女及老牛之間的真摯情感以及對美好生活的追求。4引導學生感受我國古代勞動人民對自由生活的向往之情和為之奮斗的精神。教學重難點抓住課文主要情節的基礎上精讀課文，著力指導學生抓住重點詞句，感受我國古代勞動人民的勤勞善良和對美好生活的向往。課前準備
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10日月潭第1課時第2課時同學們你們喜歡旅游嗎你去過哪些地方今天我要帶領大家去祖國的寶島臺灣游覽欣賞一下日月潭的秀麗風光第1課時日月潭之晨點擊畫面播放視頻初讀課文認真聽課文注意生字的讀音聽完后大聲朗讀課文把字音
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10彩虹部編版一年級下冊教學目標1認識13個生字會寫7個生字認識偏旁衤重點2正確流利有感情地朗讀課文注意讀好長句子重點3理解課文內容激發想象力感受大自然的美難點第一課時新課導入彩虹新課導入課
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創新教案日月潭教學設計第一課時教學設想遵循字不離詞詞不離句句不離段段不離篇的原則由易到難循序漸進課堂上應該追求的是富有新意富有童趣的設計因此我采用智慧大闖關的方式帶領孩子們在字詞句段中快樂學習一個個難關被攻
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10日月潭教學目標1.會認15個生字，會寫9個生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分，積累詞語。3.感受日月潭的美麗風光，培養學生熱愛大自然、熱愛祖國寶島的情感。4.在課前運用多媒體創設情境，讓學生形象地感受，加深對日月潭的了解和感知。識字教學中，師生互動，靈活地運用多種識字方法，如查字典、做比較、記字義等讓學生掌握生字。教學目標(續)5.熱愛大自然，感受大自然的
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10大還是小教學目標1.會認“時”“候”“覺”等11個生字，會寫“自”“己”“衣”3個生字。掌握3種偏旁“彳”“亠”“忄”。2.正確、流利地朗讀課文，讀準字音。重點難點1.掌握本課所學生字，能夠按筆順準確、規范地書寫生字。2.正確、流利地朗讀課文，讀準字音。教學準備生字卡片、教學課件等。教學課時2課時第1課時教學步驟教學內容一、談話導入1.師：同學們，每天早上爸爸媽媽
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10爬山虎的腳教學目標1.認識生字，會寫生字。正確讀寫“引人注意、均勻、重疊、空隙、葉柄、觸角、痕跡、逐漸、休想”等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀并背誦課文。3.讀懂課文，了解爬山虎的特點，理清課文的敘述順序，能抓住課文主要內容。4.了解作者是怎樣圍繞爬山虎的腳具體展開來寫的，學習作者細心觀察的方法，培養學生留心和細致觀察事物的習慣。教學重難點通過學文、觀圖和實際觀察的方法了解爬
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端午粽的教學反思端午粽這篇課文條理清晰，圍繞端午粽，以兒童的口吻生動地向我們介紹了粽子的樣子、味道和花樣，文中用“青青的、白白的、紅紅的”來形容箬竹葉、糯米、棗，教學時要引導學生積累這樣的詞，同時注重朗讀指導，讓學生感受句子的韻味和節奏。上課伊始課件播放“豐富多彩的端午節習俗活動”的情境導入，再走入情境揭示課題后讓學生初讀課文，認讀生字詞。創設濃厚的節日氣氛，引導學生從實際的生活
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